三年级语文上册第八单元25掌声第1课时课件新人教版_第1页
三年级语文上册第八单元25掌声第1课时课件新人教版_第2页
三年级语文上册第八单元25掌声第1课时课件新人教版_第3页
三年级语文上册第八单元25掌声第1课时课件新人教版_第4页
三年级语文上册第八单元25掌声第1课时课件新人教版_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、25 掌掌 声声（第一课时）（第一课时）引入新课引入新课 小朋友，有人给过你掌声吗？因为什么为你鼓掌？得到别人掌声你心情怎么样？你为别人鼓过掌吗？为什么为别人鼓掌呢？今天我们来学习一篇课文，题目是：掌声。我会认我会认默 落 姿 势况 烈 镇 述 普 mm lolo zz shsh tutu diodio kung li zhn sh p yu lin kung li zhn sh p yu lin投 调忧 联我会写我会写掌（鼓掌） 班（班级） 默（默读） 腿（腿脚） 轮（轮流） 投（投向） 落 lo（落枕） lu（降落） 调dio （调换） tio （调节） 调（调走） 摇（摇头） 晃（摇晃）

2、 烈（激烈） 勇（勇敢） 我会写我会写文静：文雅闲静。残疾：肢体、器官或其功能方面的缺陷。犹豫：迟疑不决。骤然：来得很突然，没有任何的征兆。镇定：遇到紧急情况不慌乱。忧郁：忧伤郁结，忧虑烦闷。歧视：不平等地看待。鼓励：鼓动激励，勉人向上。课文讲解课文讲解 课文讲述了一个腿脚残疾的女孩英子，因为第一次上台讲故事时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。要求：整体感知，了解内容。思考：课文主要讲了一件什么事？课文讲解课文讲解第一部分（1）英子腿脚有残疾，很自卑。第二部分（2、3）演讲课上发生的事。第三部分（4、5）两次掌声给英子的改变。要求：浏览课文，划分层次。思考：概括层次大意。课文讲解课文讲

3、解要求：朗读第1自然段。思考：1.课文主要写的是谁？ 2.一开始，英子给你留下什么样的印象？ 3.是什么原因让英子总是默默地坐在教室的一角？ 4.那时的英子内心如何？1.课文主要写的是小英。2.英子自卑、忧郁、孤单、沉默。3.因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。4.英子内心十分地痛苦、忧伤、寂寞。归纳总结归纳总结 本文叙述了一个腿脚残疾的女孩英子，因为第一次上台讲故事时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。她自卑、忧郁、孤单、沉默，内心十分痛苦。拓展延伸拓展延伸 这掌声就是一种爱！在生活中爱的方式还有很多种：爱是一句友善的话语；爱是雨中的一把小花伞；爱是夏日一缕清凉的风。让我们大家都奉献爱，珍惜爱吧！课堂小练课堂小练给句子中带下划线的字选择正确的读音，打上“”1.她小时候生过病，腿脚落（lo lu）下了残疾。2.老师是刚调（dio tio）来的。3.她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教（jio jio）她跳舞。课堂小练课堂小练填上合适的词语（ ）的姿势 （ ）的掌声（ ）的眼神 （ ）的声音（ ）的鼓励 （ ）的微笑优雅热烈忧郁洪亮真

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论