六年级下语文同步练习题各具特色的民居人教新课标

1、六年级下语文同步练习-8各具特色的民居（人教版新课标）一、选字组词瓣辨辩（）论（）认橘（）缀辍啜（）学点（）（）泣二、请用“然”字组词，再分别填入下列句子中的括号里。1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。2、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。3、客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是（）非常实用三、写出句子运用的说明方法。1、竹楼有20至24根柱子支撑。（）2、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列。（）（）3、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。（）（）四、课外阅读。北京的四合院北京的四合院之所以有名，是因为它虽为居住建筑，却蕴涵着深刻的文化

2、内涵，是中华传统文化的载体。为什么叫“四合院”呢？因为这种民居有正房（北房）、倒座（南座）、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式民居被称为四合院。北京的四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京的四合院可以代表其主要特点。首先，北京的四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形，其他地区的居民有些就不是这样。其次，北京的四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。这样，北京的四合院从空中鸟瞰，就像是四座小盒

3、子围成的一个院落。北京的四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统的居住观念。1、用“画出“四合院”名字的由来。2、这篇课文的结构特点是3、北京四合院主要有哪些特点？4、你还知道我国的哪些民居？写出两种一、选字组词。瓣【参考答案】佛 娜（辩）论（辨）认橘（瓣）缀辍啜（辍）学点（缀）（啜）泣二、请用“然”字组词，再分别填入下列句子中的括号里。1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（截然）不同。2、两三百人聚居一楼，秩序（井然），毫不混乱。3、客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是（依然）非常实用。三、写出句子运用的说明方法。1、竹楼有20至24根柱子支撑。（列数字）2、一百至二百多间房屋如橘瓣

4、状排列。（列数字）（打比方）3、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。（举例子）（作引用）四、课外阅读。北京的四合院北京的四合院之所以有名，是因为它虽为居住建筑，却蕴涵着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。为什么叫“四合院”呢？因为这种民居有正房北房3一倒座一（南座）、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式民居被称为四合院。北京的四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京的四合院可以代表其主要特点。首先，北京的四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形，其他地区的居民有些就不是这样。其次，北京的四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。这样，北京的四合院从空中鸟瞰，就像是四座小盒子围成的一个院落。北京的四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统的居住观念。1、用“画出“四合院”名字的由来。2、这篇课文的结构特点是总一分一总。3、北京四合院主要有哪些特点？_北京四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形；东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且