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2、精选公文范文一些污染物品）。2精选公文范文3 3池塘污水背景若干幅。4.4.易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。【活动过程】一、观看课件中的情景表演，让幼 儿说说鱼宝宝”哭的原因。1 1师操作课件 （屏幕上游出几只小 鱼，边哭边游出来）。老师连忙问：鱼宝 宝，你们为什么哭？”鱼宝宝不回答，游 到礁石和海草里面去，继续抽泣着。2.2.师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢？为什么不理我呀？3 3师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。二、让幼儿帮助鱼宝宝”寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。1.1. 让幼儿观看 池塘边”的环境（大屏幕），师生一起小结出工厂水流

3、入池塘” 工厂排放废气”垃圾倒入池塘”工 地车往池塘倒沙土 ”等使池塘变脏变臭 的原因。精选公文范文2.2.引导幼儿讨论：怎样才能让 鱼宝宝”的家变干净。三、分组操作活动，提供多种材料，3精选公文范文启发幼儿为鱼宝宝”布置一个干净、舒 适的家。A A 组：找出池塘背景图中的有关污 染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在 白色版面上自由想象，画上清水、鱼、 岸上的花、草等美好景象。B B 组：在池塘”岸上种植柳树、草 和鲜花等事物（用水管、干树枝、彩纸等 制作）。C C 组：捞垃圾，在布置成 池塘”情 境的脸盆中捞垃圾，并想办法让水变清。D D组： 让幼儿自由找伙伴谈解决的 方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。四、和鱼宝宝玩游戏1.1.师操作课件，让 鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。2.2.音乐起，幼儿同鱼宝宝

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