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文档简介

1、1 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考中班数学:小小营业员活动目标：1.学习按物体的两类特征进行二次分类的方法。2.通过观察，能分析出一组物品的相同点与不同点， 并选择合适的标 记进行分类。3.发展动手操作及积极思维的能力。活动准备：1.二次分类板， 大小、颜色标记， 大小、颜色（红、蓝）不同的衣服、 裤子、帽子若干2.场景布置、各种毛绒玩具和颜色不同的塑料圈活动过程：一、以游戏的形式导入，引起幼儿的学习兴趣。师：乐乐超市快要开业了， 你们来做小小营业员好吗？老板给你们分 配的第一项任务就是整理玩具部， 请你将手中的玩具分类放到玩具柜上。（幼儿每人手中拿一个玩具）2 / 3_来源网络整理，仅

2、作为学习参考1.介绍玩具部的标记。2.引导幼儿根据标记的提示将手中的玩具分类摆放。3.幼儿交流、介绍自己的分类方法。二、利用二次分类板，学习按物体的两类特征进行分类的方法 师：玩具部整理好了， 老板给我们又分配了一个任务到服装部整 理商品。1.学习按物体的一类特征分类。 （出示二次分类板） 先看看这些衣服或裤子、帽子有什么不一样？（引导幼儿从颜色、大 小方面来观察）请小营业员先选择标记贴好， 再将这些商品分成两类2.幼儿学习一次分类并交流自己的操作结果。3.讨论二次分类的方法，先对已经分出来的左边的图形找出还有什么 不同，选择不同的标记贴好， 并将左边的商品分到下面的两个格子里， 再对分出来的右边的图形找出还有什么不同，选择不同的标记贴好， 并将右边的商品分到下面的两个格子里4.幼儿集体操作，将衣服、裤子、帽子进行二次分类。5.交流并小结 三、延伸活动3 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考师：老板对你们今天的表现非常满意， 还想请你们到鞋子专柜来整

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