中班数学《相邻好朋友》活动教案_第1页
中班数学《相邻好朋友》活动教案_第2页
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文档简介

1、1 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考中班数学相邻好朋友活动教案活动目标 ：1、能运用5的相邻数的规律，找出6、7、8各数的相邻数。2、初步感知8以内相邻数的等差关系。重点难点 ：1、运用相邻数的规律进行知识迁移，从而找出6、7、8各数的相邻 数。2、初步感知8以内相邻数的等差关系。活动准备 ：1、1-8的数字头饰及胸卡每人一套。2、17点子图卡及数字若干。 红、蓝、白雪花片各10个每人一套。 活动过程 ：一、游戏找朋友复习15的相邻数幼儿戴上头饰做数字娃娃， 教师边拍铃鼓边说：“嗨、 嗨， 我的铃鼓 找朋友， ”幼儿齐说：“嗨、嗨，快快来找好朋友。 ”教师用点兵点将 的方式，被点到的幼儿站

2、起来大声说：“我是数字娃娃X,”然后与这 个数相邻的两个数字娃2 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考娃要一齐说： “嗨、嗨，我是你的好朋友。 ”二、幼儿分组操作,给16的点子卡排队,并匹配相应的数字,说出25各数的相邻数及关系。各组增加6、7的点子图卡,让幼儿根据相邻数的规律推出6、7的相邻数,并说出理由。三、学习8的相邻数1、 教师出示数字8,让幼儿摆出相应的红雪花片;教师拍7下手,让 幼儿摆出相应的白雪花片；教师再摇9下铃鼓,让幼儿摆出相应的2、 请幼儿按序数排好验证他们之间的关系,得出8有两个相邻数, 比8少1的数是7是它的小朋友,比8多1的数是9是它的大朋友。3、 做游戏：好朋友眺起来让幼儿戴好数字卡, 随音乐跳舞,请一名幼儿到前面眺, 音乐结束时, 其他幼儿根据跳舞幼儿胸前的数字来判断自己是否是她他的邻居, 如 果是分别站在他的左右边,其他幼儿检查是否正确。游戏反复进行。4、 教师与幼儿一起总结相邻数的规律,1有1个相邻数其他有两个相邻数，1个是少1是小朋友，1个是

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