中班社会便利的超市

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 1 中班社会便利的超市尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档，下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打中班社会：便利的超市活动目标、积极参与角色游戏，体验超市工 作人员的分工合作。2 2、了解超市的功能与特点，体验超 市能给人们的生活带来便利。3 3、能坚持自己的角色，并会用礼貌 用语交往。活动准备电子大书、超市宣传单、教师和幼 儿一起收集

2、的各种饮料瓶、食物包装袋、 食物模型、玩具等。活动过程一、激发兴趣。（教师出示超市宣传单）师：精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 2 小朋友，你们知道这是什么吗？你在什 么地方见过这些东西？师：你们会去超市买什么东 西？师：在超市买东西和在外面买 东西有什么不同？二、认识超市。教师出示电子大书， 请幼儿观 察并说一说这是什么地方。（超市）教师鼓励幼儿说一说超市里的 物品摆放都有什么特点。（分类整齐摆 放） 师：超市里都有什么样的人？ 他们负责什么工作？（经理：负责协调 超市人员的工作、为顾客解决问题；导

3、购员：告诉人们物品的位置、为客人介 绍商品；理货员：负责物品摆放位置和 整齐度；收银员：负责收钱；保安：负 责维持超市秩序和安全等）师：超市的收银员会在哪里收 银？（出口处收银台） 师：超市里的导购员是怎么样 介绍自己的物品的？（请问你要买什 么？）三、角色游戏。、创建超市。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 幼儿拿出自带的物品和零食，一起商量怎样摆放物品， 教师引导幼儿 把物品分好类，摆放整齐。指定入口和 出口。鼓励幼儿推选超市经理、保安、售货员、导购员、收银员、理货员。教师和幼儿一起讨论进入超市

4、买东西的基本礼仪（不能大声说话、不 乱拿东西、没有付过钱的东西不能吃等 等）2 2、开心超市购物。游戏规则：保安要维持好大家 的纪律；导购员要告诉问东西的幼儿相 应的物品位置，大胆介绍自己的物品有 什么特点；理货员要保证物品摆放整齐； 经理要提醒工作人员做好工作。3 3、活动小结。师：今天小朋友们表现得都非 常好，都能遵守逛超市的纪律，知道了 超市里的工作人员都有哪些，希望以后 我们再去超市的时候，一定遵守公共秩 序，做一个文明的好孩子。活动应变为了卫生安全，要求家长将收集的 饮料瓶精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，

5、感谢阅读下载 4 和食品包装袋清洗干净，食品包 装袋收集回来还要用透明胶把开口封 好。有条件的幼儿园可以组织幼儿到超 市购物活动，让幼儿切身体会自主购物 的心情。活动延伸美术活动：请幼儿画一画 我的超 市”或逛超市”区角活动益智区：张贴超市各种货架图片，鼓励幼儿说一说这是超市的什么区域， 在这里可以买到什么。语言区：教师把超市各种货架的图 片贴在鞋盒盖上，然后用吸管在图片周 围拼成迷宫的形状，让幼儿放入珠子，用珠子走迷宫，边走边说：我要去？?超市？?区买？?。环境创设用幼儿收集的各种物品将活动室布 置成超市。家园互动家长在带幼儿到超市购物时，鼓励 幼儿独精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 立去完成购物。另外每次去超市 前，让幼儿列好购物清单， 进到超市之 后只买清单上的物品。随机教育提示幼儿去超市等公共场所的时 候，一定遵守公共秩序，做一个文明的 好孩子。尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分