中班语言活动《雪房子》_第1页
中班语言活动《雪房子》_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考中班语言活动雪房子教学目标：1.欣赏故事，基本了解故事的内容，感受小动物们滚雪球做房子的乐趣。2.学说故事中的对话语言，感受同伴间相互关爱的情感。教学准备：物质准备：幼儿画册挂图；动物图片；录音。知识准备：下雪天观察过雪景，玩过滚雪球的游戏。教学重点与难点：重点：感受同伴之间相互关爱的情感，喜欢冬天。 难点：理解故事内容，学习故事中对话，能完整的表达。教学方法与手段：2 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考演示法、游戏法、讨论法等。教学过程：一、图片导入，引起兴趣。1.师：小朋友们，看看老师给你们带来了什么？你们知道这是 什么房子吗？是用什么造的？2.师

2、：你们说得真好，那这个雪房子你们知道是谁造的吗？谁 来猜猜看？三、分段讲述，学习故事中的对话。1师：今天老师就给你们带来了一个关于雪房子的故事，想不 想知道在雪房子身上发生了什么样的故事？2.师：小松鼠钻进了雪房子说了什么？谁来说说看？我们一起 来说说。3.师：（播放敲门声）听到敲门声，小松鼠会说什么？打开门看 看是谁吧。听听小兔子会说什么？谁来说说看小兔子说了什么？我们 一起来说说看。学学怎么把雪球变大。4.师：又有敲门声，小松鼠会说什么呀？小熊会说什么？学一3 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考学。三、完整欣赏，理解故事内容。1.师：小朋友们听得真仔细，那么在这三个小动物是怎么住进 雪房子的呢？我们再来跟着图片来听听看这个故事。 小朋友们要听仔 细咯。播放录音，欣赏故事。2.师：故事听完了。提问：故事的名字叫什么？故事里讲到了 哪几个小动物？ （贴出相应的图片） 房子是谁造的？雪房子是怎么变 大的呢？3.师：为什么这么多的小动物想进雪房子？你们喜欢吗？四、结束活动。师：小朋友们

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论