中班音乐活动：小树叶_第1页
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文档简介

1、1 / 4_来源网络整理，仅作为学习参考中班音乐活动：小树叶活动要求：1. 初步学习歌曲小树叶，感受歌曲第一部分和第二部分所表达的 不同情感，体验音乐活动的乐趣。2. 知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的关系。 活动准备：1. 一片小树叶；伤心、开心叶子各一片。2. 歌曲的图谱。3. 录音伴奏。活动过程：一、导入1. 出示小树叶，提问：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？小 树叶给我们带来了一首好听的歌曲， 我们一起来学一学好不好啊？我 们先来看看这首歌曲都讲了些什么内容？二、学唱歌曲2 / 4_来源网络整理，仅作为学习参考1. 出示图谱 1，提问：你看到了什么？ 教师有节奏的念第一句

2、歌词。2. 出示图谱 2，提问：你看到了什么？小树叶飘落下来了，离开了妈 妈，它的心情是怎么样的呐？ 教师用难过的心情念第二句歌词。3. 出示图谱 3，提问：看看小树叶怎么了？你觉得它会飘到什么地 方去啊？4. 出示图谱 4，提问：看看小树叶的表情是怎么样的啊？那我们可 以用什么心情来念啊？ 教师用难过、缓慢的心情来念第三句、第四句歌词。5. 依次出示图谱 5、6、 7、8图谱 5：小树叶落下来会发出什么样的什么啊？教师有节奏的念第五 句歌词。图谱 6：看看小树叶在干嘛啊？教师有节奏的念第六句歌词。图谱 7：看看，这张图谱上有什么啊？你觉得会是什么季节了啊？你 觉得小树叶会对春天说些什么啊？那

3、念得时候要用什么样的心情啊？ 用这种心情我们一起来听听， 小树叶到底说了些什么话吧。 教师有欢 快的3 / 4_来源网络整理，仅作为学习参考心情有节奏的念第七句歌词。图谱 8：看看这一张你看到了什么？小树叶回到了妈妈的身边，那它 的心情会怎么样啊？教师有节奏的念第八句歌词。6. 教师跟着伴奏音乐完整演唱一遍歌曲小树叶 。 提问：刚才老师在唱第一段的时候是怎么样的啊？第二段呐？7. 教师小结：我们第一段歌词要用忧伤、难过的心情来演唱，可以唱 的稍微轻点、慢点，像波浪线一样；第二段歌词我们要用欢快、愉悦 的心情来演唱，可以唱的跳跃点，像我们拍来的皮球一样，一下一下 的。8. 教师再次完整演唱歌曲，让幼儿跟唱。9. 幼儿演唱，教师进行适当的提醒。三、变形式演唱1. 男生唱第一段，女生唱第二段；男女生交换再次进行演唱。2. 教师出示伤心的叶子，幼儿演唱第一段。教师出示开心的叶子， 幼儿演唱第二段。3. 根据

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