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文档简介

1、12 an en in un vn （网友来稿）教案教学 设计1212 anan enen inin unun vnvn教学理念： 创设宽松、有情趣的学习氛围，让学生在乐中学、在学 中乐。创造性地利用教材，注重培养学生的发散性思维。充 分体现自主、探究、合作的学习方式，尊重学生的个性，引 导学生互相交流，共同合作。运用积极的评价机制，为学生 搭建舞台、创造机会，给学生以自信、希望，体验成功的喜 悦。学习目标：1 1 、学会前鼻韵母 anan、 enen、 inin 、unun、 vnvn 和整体认读音节 yuanyuan、yinyin 、 yun,yun, 读准音，认清形，正确书写。2 2、准

2、确拼读声母与前鼻韵母组成的音节，读准三拼音 节，复习 v v 上两点省写规则。3 3、认识 8个生字，正确朗读句子和儿歌。4 4、能按一定顺序仔细观察画面、认识事物，乐于表达。教学重点：前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵 母组成音节的拼读以及认字。教学难点：三拼音节的拼读。学习准备： 字母卡片，音节卡片，生字卡片，田园风光图。学习时间：三课时学习流程：第一课时一、复习导入1、谈话激趣：（出示苹果树，苹果上写上复韵母aiai、eiei 、 uiui 、 aoao、 iuiu 、 ieie 、 ueue、 erer ）苹果树上挂满了苹果，让我 们一起摘吧。2、学生玩摘苹果的游戏，读对贴一只苹果。3、你瞧苹果树上又长出了五只苹果，出示： anan、enen、 inin 、unun、 vnvn。二找出特征，专项突破1、仔细看，你发现了什么？2、引导出示：n n,指导发音：示范，讲解发音部位和 方法3、学生练读，教师正音。三、学习前鼻韵母 anan1、了解学情： 谁认识它们？你怎么认识的？ （在学生 交流后，教师引导：可以借助一些事物来读准它们的音。2、借助图画学习前鼻韵母 ananA、出示图，图上画的是什么？谁知道天安门？给大家说说。B、 指导读准

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