新教师转正述职报告范文_第1页
新教师转正述职报告范文_第2页
新教师转正述职报告范文_第3页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、转正述职报告尊敬的各位领导:时间过得真快,在学校工作已有两年,在校领导及其他教师的关心与帮助下,自己已经 从第一次入校上课慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新手,在学校这两年的时间里学 到了许多东西。俗话说:活到老,学到老。在这两年里,我承担了多个班的副班教学任务, 参加了二零零九年、二零一零年的职业技能大赛和芦子沟煤矿职工的培训工作,期间受益匪 浅。教书育人,这是个神圣而又艰巨的任务,接过教鞭已经两年,虽能较快适应了学校的教 学工作,但作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要学的还有很多、很多。我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的 第一天起,就要求自己

2、的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影 响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐 的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学 生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,给以热情帮助。意图使出他们恢复 自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生同样能够感受到的。平时 我与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。学生们 都喜欢自己的老师热情慷慨、乐于助人、有责任心、公平客观、耐心周到,虽然我离这个目

3、标还有很大的距离,但我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的 教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客 观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教 育方法,靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,很多的同学都是勤奋好学的, 但总有不乏努力却不见成效的例子,分析下来,就是学习方法不得当吧。从那时起,我就想以后去做老师,把好的学习方法介绍给别人,让别人受益。然而 在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的。 “授人以鱼不如授人以渔” ,教育的目的是教 会孩子们如何去自己获取知识,只有这样才能适应

4、当今的社会。未来的社会是一个不断更新 的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己。在当代这样一个发展极 为迅速的社会,教师要给学生一瓶水,自己就要成为一条常流常清的小溪。一个教师的知识 不随着时代的发展而不断的更新,他的知识就会变的陈旧、变的无用。因此教师必须不断更 新自己的知识,常教常新。换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们 要给学生的是一种能延续的东西,这就是自学的能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域 的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。教师的责任是帮助学生由知之不多到知之较多,由不成熟到成熟,最终是要促成学生能 够不再依赖于教师,学会自学,学会

5、判断,学会选择,而不(转载于 :新教师转正述职报告范文) 是永远牵着他们的手。 社会是在不断发展变化的, 学习的标准, 道德的准则, 价值的取向 也是不断变化的,整个世界发展的基本特点之一就是多元化。我们不可能期望在学校里教授 的东西能使学生受用终生。因此我们要鼓励学生善于根据变化着的实际情况有所判断、有所 选择、有所发挥。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良 好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管 工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,我想,作为教 师,知识面越广,自己的认识、能力

6、不断的提高,教师的教学水平才有可能满足多层面学生 的需要。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有所收获,人生才会有价值。金无足赤,人无完人,我自感收获颇丰但还是有很多很多不足的地方等待我去提高。需 要不断的提高专业知识水平,培养优良的个性品质,不断学习先进的教学方法,我相信在今后的工作和学习中,我会加倍努力、不 断磨练,改善自己的不足,做一名优秀的人民教师。xxxx 年 x 月 x 日篇二:教师转正工作总结范文教师转正工作总结范文 二月初我来到了北大附中广州实验学校成为一名普通的语文老师。这几个月来,在校领 导和各位老师的热心支持和帮助下,各位学生的努力配合

7、下,我认真做好教学工作,积极完 成学校布置的各项任务并得以转正。回顾这几个月来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着 收获,下面我把这段时间的思想、工作等情况做简要的汇报总结。一、教学方面 : 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置 安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学 问题就积极向同事们请教 , 努力做到课前准备好、 课中讲解透、 课后督促检查严。 课堂上力求 贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能 力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,在平时有空就去听老教 师的课

8、,认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法,取其精华而去其糟粕,努力使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。努力实现奋斗目标三、在生活方面, 我严格要求自己, 注意自己的一言一行, 谨遵 “正人先正己” 的古训, 时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,努力保持正派的工作 作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一名 优秀的教师而不懈努力。四、班主任工作方面, 贴近学生 , 努力提高班主任工作效率 一年级的学生已经处于思想 的转变期 ,自我意识不断增强 ,班主任工作光靠说教已经不起作用。 根据他们的年龄特征 , 在班 主任工作的开展过

9、程中 ,我尽量做到以身作则 ,身体力行 , 以自己的言传身教代替单一的嘴上 说教去感化他们 , 使他们真正感受到 , 我是他们的朋友。 班团工作中 , 我放手让队干部处理各项 事务。这学期我和孩子们共同经历了好几场活动,如校园剧,运动会,合唱节等等,期间有 喜有忧,有收获有总结。 在积极组织学生参加学校组织开展的各项活动的过程中 , 培养他们的 团队凝聚力 ,增强他们的集体荣誉感 ,使他们体会到集体大家庭的温暖。 此外,遇到问题 , 我利 用早读课及班会课 ,组织全班学生共同解决 ,在是与非、 正与误、错与对的辨析中 ,不断提高学 生的辨别分析能力及审美能力。这几个月来,我在各方面都取得了很大

10、进步,与此同时也存在一些缺点和不足。理论基 础不够扎实,理论联系实际的能力有待进一步加强,自己的综合整体素质还有待进一步的提 高,工作中有时不够细致。对于以上缺点和不足,我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏 实实工作, 在教学方面我会虚心向有经验的老教师学习, 搞好班级管理, 努力提高自身素质。 篇三:新教师个人述职报告范文新教师个人述职报告范文 一、热爱教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己最大的能力把工作做好,遵纪守法, 有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策,在教育教学工作中努力践行,处处做同事 们的表率。二、做一个科研型教师。俗话说:“小学教师是 万金油'”,这就要求小学老师

11、具有比较全面的知识与能力。 平常 我非常注重教学基本功的训练,我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新 课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到小学数学教学 中去。三、做一个富有爱心的教师 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来,我一直担任数学教学和 班主任、教导主任工作。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是我们地方 的留守儿童比较多, 而这些孩子在家是爷爷、 奶奶的宝贝, 孩子养成了一些不良的行为习惯, 自控能力差,我根据学生的个性,采取适当的方法教育。平时在教学中,我不但注重学生的 知识教学与能力的培养,还特别注重学生的

12、德育教育。从一开始,就重点培养他们的良好习 惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做做到严中有 爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开 展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引 导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激 励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育 好其孩子。几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得“流动红旗班”和“先 进班级”。四、做一个理念新的教师 新一轮的基础教育改革已经全面推

13、开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观 念,并结合自己所教的学科, 积极探索有效的教学方法。 在数学课上, 我刻苦钻研 , 勇于探索, 把数学知识与学生的生活结合起来,把数学教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活 力的数学课堂, 同时注重学生的探究发现, 引导学生在学习中学会合作交流, 提高学习能力, 做学生学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通, 在平等对话中教学,珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具,进一步将 数学课堂进行延伸到更广阔的空间去,注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺 术,艺术的生命在于创新

14、。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实 现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。教师转正申请尊敬的领导:我于 2013年 9月参加工作。 一年来, 在校领导和各位老师的热心支持和帮助下,各位学生的努力配合下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务,使自己从莽撞的毕 业生慢慢地进入了为人师表的角色。 回顾半年来的工作, 忙碌伴随着充实, 汗水伴随着收获, 下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。一、教学方面 : 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置 安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法

15、解决的教学 问题就积极向同事们请教 , 努力做到课前准备好、 课中讲解透、 课后督促检查严。 课堂上力求 贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能 力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,在平时有空就去听老教 师的课,认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法,取其精华而去其糟粕,努力使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。三、在生活方面, 我严格要求自己, 注意自己的一言一行, 谨遵 “正人先正己” 的古训, 时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,努力保持正派的工作 作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、

16、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一名 优秀的教师而不懈努力。过去的一年,是我走上工作岗位的第一年,我在各方面都取得了很大进步,但用正式教 师的标准来衡量,我还存在一些缺点和不足。工作中有时不够细致。对于缺点和不足,我将 在今后的工作中加以改正。 我将踏踏实实工作, 在教学方面我会虚心向有经验的老教师学习, 搞好班级管理,努力提高自身素质。经过一年的学习和实践,在试用即将满期之际,我郑重 地向上级领导提出我的转正申请,请领导给予批准为盼!此致敬礼 申请人:王嘉麒2014 年 9月 1 日篇五:新教师转正工作总结 新教师转正工作总结一年的见习期即将结束。 在校领导和同事们的热心支持和帮助回顾这一

17、年的工 作,总结,总结过去,良好的师德风尚是一年来, 我始终下, 我顺利的完成了见习期的工作, 积极完成学校布置的各项任务。既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。 现将一年来的工作做一个 寄望明天工作得更好。(一)加强学习,敬岗爱业。 品德是决定一个人价值的先决条件。个人在教师这一平凡 而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。牢记自己 在岗前培训中所领悟到的师德建设要求, 在爱岗敬业的总思想的指引下, 秉承学 校 优良作风, 在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求, 努力提升自己的师 德品格。 在育 人思想上,坚持以人为本;在工作态度上,遵循服务意识;在行为 作风上,强化自律意

18、识; 在培养目标上,树立创新意识;在职业发展上,信奉竞 争与合作意识。在此基础上,时刻以 教育政策法规为指导, 积极贯彻新型的教育 教学方针, 使自己的教育教学工作始终行驶在正 确、前沿的轨道上。(二)加强业务研究,努力提高教育教学水平。 在如今的时代环境里, 一个人的知识 犹如一粒浮尘, 要想更好的立足于社会, 必须不断增加知识的广度和深度。工作以来,教 学教学中的活动与任务有时(三)踏实工作,认真做好教学工作1 、认真备课,我始终坚信,要想上好一堂课必须得认认真真的备课。 不但 备学生而且备教材备教法。 根据教材内容及学生的实际, 设计课的 类型, 拟定采 用的教学方法, 并对教学过程的程

19、序及时间安排都作了详细的记录, 认真写好 教 案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种 利于吸 引学生注意力的有趣课件,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书 的知识要点,归纳成集。 2 、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之 仗。上课 时认真讲课, 力求抓住重点, 突破难点, 精讲精练。 运用多种教学方法, 比如, 使 用自己制作的教学卡片, 利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力, 将枯燥的 知识编成上口 的歌谣等等。 以及从学生的实际出发, 注意调动学生学习的积极性 和创造性思维, 使学生有 举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。我讨厌死气沉 沉的课堂,于是运用各种教学方法, 使学生兴趣盎然, 积极性大大提高, 整个课 堂洋溢着快乐的气 氛。 我注意照顾到全班同学, 鼓励差生回答简单的的问题, 提 高他们的自信心。 并且全班同 学分为几个小组,相互对比,提高竞争意识。 3 、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课 后,为不同层次的学生进行相应 的辅导, 以满足不同层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论