《内能》导学案

1、内能导学案教学目标1 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关2 知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变3.知道改变物体内能的方法课前预习：1 北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利 用水凝固时会_ 热，使菜窖里的气温不致太 _。2、 墙内开花墙外香，说明分子永不停息地做 _ ，固体和液体很难被压缩说明分子间存在_ 。3、校门口新搬来了一个烤豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这属于_现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 _ （温馨提示：请注意食品卫生！）4、 南极洲的冰川 _ 内能（选填“具有”或“不具有”），古人钻木取火是通过

2、_的方式来改变物体内能的。5、 许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉串的过程是利用 _的方式增加肉的内能 的，但科学表明，经常吃烧烤食品有害健康。进行新课：1 装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量是 _2、物体的内能是3、影响内能大小的因素 _4、比较内能与机械能的区别：内能是物体内部分子热运动和相互作用决定的能，与物体 微观结构有关；机械能是宏观物体机械运动有关的能量例题：甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10C.甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面 10m 高处，则这两个冰块相比较（）A. 机械能一样大B. 乙的机械能大C. 内能一样大D. 乙的内能大5、如何改变一根铁丝的内能呢

3、？小组做实验然后交流讨论得出结论:6、_演示压缩空气引火仪实验分析过程得出结论 _7、 改变物体内能的方法有 _ 和_讨论：热传递改变内能的实质是能量的 _，做功改变内能的实质是能量的（选择“转移”、“转化”）学生反思： 通过这堂课的学习，你收获了哪些知识？还有哪些不明白的知识？ 当堂检测1 热水和冷水混合时， _ 水放出热量，一直到热水与冷水的 _ 相同时为止。2 物体的温度升高，表明物体的内能 _ ,物体内大量分子无规则运动的速度_(填“变”“增大”或“减小 ”)3 物体内部所有分子做无规则运动的动能和 _的总和 ,叫做物体的 _ 能4“八月桂花遍地开 ”时很远就能闻到桂花的芳香 ,这是一

4、种 _ 现象，说明 _5 改变物体内能的两种方式是 _ 和 _ 。但其实质不同， _是物体之间内能的转移，而 _ 是实现内能与其他形式的能的转变。6 火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用 _的方法使火柴燃烧，后者是用 _ 的方法使它燃烧。7萧敏同学用电饭煲做饭，片刻后听到“噗噗噗”的响声，走近一看，发现水蒸气 冲动了锅内能转化为锅盖的 _ 。8 关于能量转化说法正确的是( )A.砂轮磨刀有内能转化为动能B. 陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能C. 壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能D.给自行车打气气筒发热机械能转化为内能9关于物体内能的改变，下列正确的是(A. 物体对外做

5、功物体内能减少10在下列现象中，通过做机械功来改变物体内能的是()B .冬天里两手互相摩擦使手暖和C.冬天天气寒冷时要生火取暖11下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是A 、两决块相互摩擦，冰块熔化B 、水蒸汽推动活塞做功C 、压缩气体，温度升高D、用太阳灶烧水 课后延伸1、 下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是()。A 、菜刀在砂轮上磨得发烫B 、用打气筒打气时筒壁发热C 、两手互相摩擦时手发热D 、在炉子上烧开水2、 下列现象中，利用内能做功的是()。A、冬天，在户外时两手相搓一会儿就暖和B 、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C 、在烈日之下柏油路面被晒熔化了D 、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起)