宁波大学“教工小家”工作优秀考核表（征求意见稿

1、宁波大学“教工小家”工作优秀考核表（征求意见稿）单位（盖章） 单位主管领导（签名） 年 月 日项目分值目 标 要 求考 核 内 容考核分值组织领导30分6分单位党政领导重视 “教工小家”与 分工会建设工作，将其列为单位年度重要工作之一。已列入本年度单位工作计划（ ）；上年度单位总结中有专项总结内容（ ）。单位领导每学期研究相关工作（ ）次。有无相关文件或专项计划（ ）。6分单位党政领导重视民主管理，分工会主席为党政联席会议成员或参加相关议题会议。分工会主席是否为党政联席会议成员或参加了相关议题会议（ ），学院（单位）制定了相应的民主管理、民主监督措施（ ）。8分单位领导关心民生、民意、民情，关

2、心女工、青年工作。有何具体关心教职工举措（ ），“三育人”工作情况（ ），青年教工岗位技能竞赛组织情况（ ）。体检率、体适能测率、心理健康宣传率（ ）%。5分基本的活动经费与场地等条件得到保障。已有相应的活动场地（ ），经费支持比上年提高（ ）%。5分“教工小家”与 工会建设有创新、特色。有何具体内容（ ）。民主政治建设30分8分二级“教代会”执行制度化、规范化，档案材料齐备。二级“教代会”做到了年会制（ ），会议召开按规定及时报批与回复（ ）， 与教职工切身利益相关的重大议题均上会（ ），采用了投票表决方式（ ），会后材料按时归档（ ）。8分重视校院提案工作。校级代表提案率（ ）%，评为校级

3、优秀提案（ ）个。二级“教代会”代表提案率（ ）%，立案提案答复率（ ）%，代表满意度（ ）%。8分校院两级“教代会”代表能发挥应有作用。校级“教代会”代表到会率（ ）%，二级“教代会”代表到会率（ ）% 。代表发挥作用情况（ ）。 6分院（政）务工作公开良好，民主监督有效果。已较好地实行了院（政）务公开（ ），“教代会”代表参加学院（单位）干部评议情况良好（ ）。分工会工作40分8分分工会能围绕单位中心工作发挥作用，能维护职工合法权益，发挥桥梁纽带作用。分工会很好地发挥了服务中心工作的作用（ ），较好地维护了职工合法权益（ ）。 8分分工会委员能尽责尽责，分工会主席工作到位。 单位党政领导对

4、分工会工作满意度（ ），分工会主席工作尽职到位（ ）。积极参与慈善捐赠活动（ ）。8分积极参加校园文化建设，组织参加开展有益的文体活动。积极参加学校文体活动情况（ ）。本单位经常组织有益的文体活动（ ）。5分积极做好信息报道工作。当年报送校工会信息（ ）篇（张），录用（ ）篇（张）。5分分工会活动经费使用透明、规范、有效。分工会活动经费使用规范、有效（ ）， 是否定时向会员通报（ ），教职工了解工会活动经费下拨与使用情况（ ）。6分教职工满意度高。教职工对“教工小家”建设“满意”度（ ）%，对 分工会工作“满意”度（ ）%。细化指标说明一、组织领导1、“教工小家”与 分工会建设工作已作为重要工

5、作之一列入本年度单位工作计划（以上交学校的单位计划为准）；上年度单位总结中有专项总结内容（以上交学校的单位总结为准 ）。单位领导每学期研究相关工作（以学院/单位的会议记录为准）。有无相关文件或专项计划（以相关文件或专项计划为准）。2、分工会主席是否为党政联席会议成员或参加了相关议题会议（以会议记录为准），学院（单位）制定了相应的民主管理、民主监督措施（见具体材料）。3、有何具体关心教职工举措（见关心民生、民意、民情，关心女工、青年工作的具体材料），“三育人”工作情况（ 见具体材料 ），青年教工岗位技能竞赛组织情况（见具体材料 ）。体检率、体适能测率、心理健康宣传率（体检率不低于80%、体适能测

6、率不低于70%、开展过心理健康宣传活动 ）。4、“教工小家”已有相应的活动场地（有/无 ），经费支持比上年提高（具体数据 ）%。5、“教工小家”与工会建设有创新、特色具体内容（见具体材料）。二、民主政治建设1、二级“教代会”做到了年会制（见具体材料），会议召开按规定及时报批与回复（见具体材料）， 与教职工切身利益相关的重大议题均上会（见具体材料），与教职工切身利益相关的重大议题采用了投票表决方式（见具体材料），会后材料按时归档（ 是/否 ）。2、校级代表提案率（以校工会登记为准，不低于50%），评为校级优秀提案（至少有1个）个。二级“教代会”代表提案率（见具体材料，不低于50%），立案提案答复

7、率（见具体材料，应达到100%），代表满意度（见具体材料，不低于90%）。3、校级“教代会”代表到会率（不低于90%）%，二级“教代会”代表到会率（不低于90%）% 。代表发挥作用情况（ 以代表参政议政情况为准）。4、已较好地实行了院（政）务公开（见具体材料），“教代会”代表参加学院（单位）干部评议情况良好（见具体材料）。三、分工会工作1、分工会很好地发挥了服务中心工作的作用（以单位主要领导评价为主），较好地维护了职工合法权益（以单位群众评价为主）。2、单位党政领导对分工会工作满意度（以单位主要领导评价为主 ）,分工会主席工作尽职到位（以校工会评价为主）。积极参与慈善捐赠活动（以校工会登记为准）。3、积极参加学校文体活动情况（以校工会登记为准）。本单位经常组织有益的文体活动（以单位群众评价为主）。4、当年报送校工会信息（以校工会登记为准，以平均数折分）篇（张），录用（以校工会登记为准，以平均数折分）篇（张）。5、分工会活动经费使用规范、有效（以校工会经费审查委员会评价为准）， 是否定时向会员通报（以单位群众评价为主），教职工了解工会活动经费下拨与使用情况（以单位群众评价为主 ）。6、教职工对“教工小家”建设“满意”度（见具体材料，不低于90%），对分工会工作“满意”度（见具体材料，不低于90%）。四、分值计算说明1、考核按定量与定性两种办法记分。可定量的指标就直接折成分值；只