爱莲说黔之驴练习

1、七下文言文复习（一）爱莲说一、文学常识1、 “说”是古代一种文体，通常借某一事物 道理，也可以发表议 论或记叙事物，与现代的杂文相似。“爱莲说”就是论说一下喜爱莲花的 道理。2、 周敦颐（10171073） , 著名哲学家，字 ，谥号,道州营道（今湖南道县）人。三、名句翻译1、水陆草木之花，可爱丄 甚 蕃。 译：2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯 清涟而不妖,译：3、中通卜直，不蔓不枝，香远益清， 译：4、亭亭净也可远观而不可亵玩焉。 译：5、莲，花之君子者也。译：6、 菊之爱，陶后鲜有闻。 译： 7、莲之爱，同予者何人？译：8牡丹之爱，宜乎众矣！ 译：四、名句填空1、统领全文的句子：2、表明莲生

2、长环境，衬托莲高洁的句子： 3、表明莲刚正不阿（体态、芳香）的句子： 4、表明莲形象严肃、清高端庄的句子： 5、本文中点明题旨的句子：6、表明作者对世俗生活厌弃的句子： 7、与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子： 8与“世人甚爱牡丹”相照应的句子： 9、读了“菊之爱，陶后鲜有闻 ”一句，你会联想到的诗句是：10、 出自本文的两个成语是：出淤泥而不染不蔓不枝五、考点赏析与运用 文章开篇以 统领全文，接着从文中举出、两例，顺势引出自己对的喜爱，接着 从、三方面描写莲的形象高雅、品格高洁，从而表明自己钟 情于莲的原因。 第二段，通过排比，点明菊、牡丹、莲的比喻意义，从而表明作者的观点，即 本文重在

3、写莲，为什么还要写菊、牡丹？（手法、作用） 作者仅仅是为了赞美莲的高洁吗？莲在文中象征了什么？作者以莲自喻，表明了他怎样的人生态度？ 文末“牡丹之爱，宜乎众矣”有何深意？ 本文写作的一个主要特点是衬托，用.衬托，从而表明作者。7、陶渊明“独爱菊”、周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？ 相同：不同：&这篇文章表面写，实则写，这种表现手法叫。本文含蓄的指出了当时的世风，抒发了作者和的情感。黔之驴一、填空：1、本文从体裁上看是一篇，作者是 代的，字，世称 ，唐宋八大家之一，我们学过其文章： 2、本文通过老虎畏驴、和 的过程，叙写了老虎吃掉“庞然大物”的故事，表现了老虎的 和驴子的。

4、这则寓言告诉人们： 2、本文的成语有：。二、重点词义解释：1、有好事者船载以入2、以为神 3、蔽林间窥之 4、稍出近之，5 、远遁 6、益习其声7、稍近益狎8、荡倚冲冒9 、乃去三、译句子：1. 黔无驴，有好事者船载以入。 2. 虎因喜，计之曰，“技止此耳！” 3. 虎见之，宠然大物也，以为神 4. 稍近，益狎，荡倚冲冒5. 驴不胜怒，蹄之6. 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去 四、课文理解：1. 仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。2. 本文的寓意可从多个角度进行理解， 请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受3. 请运用“黔驴之技” “黔

5、驴技穷” “庞然大物”三个成语简洁的概括本文 内容木兰诗一、填空：1、 常识填空：木兰诗选自 朝 的乐府诗集，是一首 （时代）的民歌，它与南朝民歌 ，合称为文学史上“乐府双壁”。木兰诗是一首诗，诗中描绘了故事，表现了木兰的精神。2、原文填空：描写征途遥远，体现木兰矫健雄姿的句子： 烘托战场悲凉气氛，军营生活寒苦的句子： 表现战争频繁，战斗惨烈的句子： “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”与木兰诗中“ 一句意境相似。 出自本文的成语是 ，原句： 二、重点词义解释：1、卷卷有爷名。_J2 、愿为市鞍马，3、万里赴戎机4、关山度若飞。 5、朔气传金柝， 6 、赏赐百千强。7 、可汗问所欲8、出郭相扶将; 9 、当户理红妆0、对镜帖花黄。三、赏析：将军百战死 壮士十年归 两小儿辩日一、两小儿辩日选自，相传是时期所撰。二、解释：1、问其故。2、我以日始出时去人近3、及其日中如探汤3、“孰为汝多知乎诗文填空：1、登岳阳楼中表明洞庭湖气势壮阔的句子：。2、题破山寺后禅院中表明禅院环境清幽的句子： 3、题破山寺后禅院中以动写静