爱,是教育的真谛

1、爱，是教育的真谛爱，是教育的真谛爱不是目标，而是一种道路，今天开始了第一步，下一步也就相继而来 本人工作至今已有三十五个年头了， 从学前教育到义务教育， 从一名幼儿教 师到一名小学教师，春去秋来，一路走到今天虽不能称得上是多么的优秀， 但自认为不管在任何岗位上， 都是一名合格的教师。 有人说不知不觉就快要离开 我爱的工作岗位都是一名合格的教师。 有人说， 教育是一首诗， 一首激情澎湃的 诗，对我来说那是在读幼师时的一种美好的憧憬；也有人说，教育是一幅画，一 幅色彩斑斓的画， 对我来说那是在刚参加工作成为幼儿园孩子王时一种幸福的体 验；还有人说教育是一首歌， 一首常唱常新的歌， 对我来说那是从幼

2、儿教师转岗 成为一名小学教师时的一种情感感悟。 一路走来， 有许多美好的回忆， 也有 让我苦笑不得的瞬间， 有辛勤忙碌的疲惫， 也有取得成绩和荣誉时的喜悦； 所有 的酸甜苦辣伴我度过了三十五年教坛生涯。 三十五年的教师生活中， 孩子们的成 功就是我的喜悦； 孩子们的失利也就是我的遗憾。 说到底这些都是孩子们带给我 的人生体验，让我从中深深地感悟出，教育可浓缩成一个“爱”字，“爱”这个 字眼我的理解是要有一颗爱学生的心。 倾心关爱每一个孩子， 踏实做好每一天的 工作，收获的也是孩子们对我满满的爱戴和尊重。作家冰心说过： “有了爱就有 了一切”，是的，半生的教育人生使我对句话有了深刻地体会。爱是宽

3、容。爱让我们睁大一只眼睛看孩子的优点， 眯着一只眼睛看孩子的缺 点。相信每位老师都带过调皮捣蛋又懒但成绩还不错的小男孩， 这类学生常常让 你又爱又恨， 学习成绩忽上忽下， 需要老师每节课对他们多一点关注， 课外多一 点督促。记得那是我刚到幼儿园工作不久， 任大班班主任， 班里就有两个这样的 孩子，音乐课上学会一首节奏明快的歌曲，没过几天，就有小朋友向我报告说， 某某把你编进歌曲里唱了我听说以后， 就把该孩子叫到办公室盘问起来 让他唱给我听听，就几岁的孩子，哄哄就真唱了， “陈高瘦嘞嘿乐嘿”当时 真叫你哭笑不得， 不光唱了我， 当时全园就四位老师， 根据高矮胖瘦的外形特点 编进歌曲里唱了， 唱得

4、还很流利顺口。 当时在孩子面前批评几句， 告诉他这是不 礼貌的行为，同时也表扬他聪明，观察仔细语言能力强等。其实，每一个学生都 是一道“独特的风景”，要允许他们犯错误，更要指点他们认识正确的方向。若 干年后，往往都是这些淘气可爱的孩子见面时才会主动跟老师打招呼。爱是耐心。其实每个学生都 有不同的特点和长处，古语说：人无完人“。 班级有几十名学生，他们来自几十个不同的家庭， 就会有各种各样的性格和习惯。 因为按人来讲，每个人的手相，指纹，相貌都是不一样的，性格、爱好、习惯、 基本素质和文明程度也是不一样的。 世界上没有完全相同的两片树叶， 也没有完 全相同的两个人。 从一年级到六年级我都带过，

5、可能是我有带过幼儿园孩子的经 历吧，所以对孩子比较有耐心， 善于观察每一个孩子的特点， 扑捉学生身上的优 点。有的孩子在一年级时候智商确实不如同龄的孩子， 怎么教都不会。 记得我有 一年带一年级语文， 班上有一个男孩子名叫刘涛， 一学年下来他就能歪歪扭扭的 写出自己的名字， 刚开始我也经常单独对他进行辅导， 什么方法都用尽了， 就是 教不会，时间久了发现他还是有优点的爱劳动， 只要不让他学习， 班级的事 务他都愿意干， 并且干起来还很快乐， 可以说他除了不喜欢学习， 其它方面都不 错，从不缺席迟到，平时也很听话,对于学生的优点要不断提出表扬和称赞 的。所以我会在同学面前经常表扬他的闪光点， 同

6、时指出他需要努力的方向， 进 过努力，刘涛同学进步明显，但是成绩还是不尽人意。现在回想起来，觉得当年 对刘涛学习上自己的耐心还是不够好，因为耐心是一个长久的过程。当然刘涛是一个特例， 学习成绩不理想， 只要能成人， 也会是一个对社会有 用的人。最近听说这个孩子现在已经初中毕业了， 在上中专， 相信他在自己的努 力下，一定能学好技术，成为一名中国特色社会主义合格的建设者。爱是谦虚。孔子说过： “三人行，必有吾师”老师和学生之间也可以也可以 教学相长。 “要给学生一杯水，教师应有一桶水”这句话在我刚参加工作时就已 经听到过了， 我之所以提起这句早已没有新意的话， 是缘于最近一次美术课。 开 学初，

7、我第一次到三（ 6）班上美术课，做剪 纸，我在发作业本时竟然把一个孩 子名字音读错了，把“何灏（hao）”读成“何灏（jing ）,话音刚落，学生们 异口同声地说， 老师你读错了， 当时我也意识到自己真的读错了， 忽然觉得脸好 热。为了老师的那点面子， 连忙说老师没看清楚没看到偏旁， 下次不会再读错了， 谢谢你们帮我指正。 好在是三年级的学生， 后来我才发现去掉三点水哪个字还读（hao），这么多年我都把这个字音读错了，如果不是今天同学们帮我纠正了我 这个错误，我可能还会错读下去。这件事给我的启示是无穷的，学高才能为师， 作为老师的这一桶水还是不完美的， 还需要不断去畅游知识的海洋， 活到老学到 老，不断丰富自己的知识储备， 提高自己的水平能力才会有细水长流， 唯有这样， 才能不误人子弟，才能始终与时俱进，做合格的教师。孔子说：“教育是仁者爱人”。教育可以理解为是爱的事业，是一次没有尽 头的旅行，边走边看你就会因沿途