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文档简介

1、初二年级提高教学质量措施与办法教学工作始终是学校的中心工作，教学质量更是学校生存与发展的基础。根据2012年师市教学质量抽测情况，我段为提高教育教学质量，实施具体措施与办法如下：1、 增强管理意识，实行质量问责，提高管理质量。1、检查督导，务求实效，加强学习、完善自我，对学校管理者要求不断加强学习，多方培训，努力提高管理能力和水平。2、抓好班级管理是提高教育教学质量的关键，提倡 “包班制”， 学生每8人一组，3-5名非班主任老师可包12个班级，定期深入班级了解学生情况，具体分班细则可与上学期我段学习杜郎口教学经验措施同。3、时间是提高教学质量的重要保证，早读课根据目前天气情况，也可以正常开展。

2、2、 增强教师教育意识，提高教学质量。1、 规范教学活动，教师要认真研究教材及专业特点，分析学生实际情况，合理制定教学目标，精心设计教学活动，用心上好每一节课，做到备课不充分不上课，学生不明白不放过。教务处检查教师工作计划与工作进度，并将分课前课中课后三阶段定期检查教师教案情况，及时发现问题、解决问题，并做好记录。2、 强化教研活动，教研活动要具体、丰富、不流于形式，制定的活动要切实可行，要有针对性，教研活动始终坚持贯穿整个教学活动,积极开展课题研究、课堂分析、新老教师传帮带等活动。（1） 组织以汇报课、公开课等为主的竞赛活动，加强中青年教师交流。（2） 组织获奖教师上示范课，指导教师快速成长

3、。（3） 搞好检测工作，可以采用单元检测和阶段性复习检测的方式，实施周考或月考工作，及时掌握并反馈已学知识，便于重点强化训练。3、学校管理人员每周2-3次深入课堂，多听随堂课、推门课，掌握第一手资料，增强教学指导及服务的针对性和实效性。4、课堂教学优质化，提高课堂教学效率。（1） 充分利用好现代的教学资源，更新教学手段，通过电子白板等教学设备，尽可能地使用形象直观的教学方法，提高课堂教学效率。（2） 认真开展好“五课”活动，精心准备好每一节课，认真上好每一节课，精心钻研教材，提高四十分钟利用率，保证课堂优质高效。3、 增强学生学习意识，提高课堂质量。1、 要端正学生的学习态度，引导学生建立正确的价值观、人生观、学习观，使学生认识到今天的努力学习与明天从容就业的关系，使其向“要我学”到“我要学”的思想转变。2、 倾听学生意见，深入学生。对学困生进行“一帮一”的帮扶活动，以“尖子生”带动“学困生”调动起学生学习的积极性。3、 以小组为单位，开展分层次教学。依据学生基本情况适时调整培养目标，分梯度布置学习任务，做好课前预习以及自学等方法指导，可不定期举办学习方法指导讲座。督促学生正常使用课堂笔记、勘误本等辅助手段，提高学习成绩。四、加大师生培训力度利用每周下午新

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