《感恩父母》教学设计

1、感恩父母主题班会教学设计一、活动设计说明：感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现 在很多“独生子” “小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师 的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。 因此“感恩教育” 越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动， 我想通过活动使 学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。二、活动目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁， 无私和伟大。2.培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任,从身边做 起，用自己的行动去感恩他人，善待他人三、活动准备：1、故事：孝敬父母的小乌

2、鸦2、音乐视频：感恩的心3、课件：地震中的图片四、活动过程：老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？ 是谁牵着我们的手， 让我们迈出了人生的第一步。 是谁，给了我生命全部的爱，又在 我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的 爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，一一是我慈爱的父亲、母 亲。请听歌曲感恩的心 。（一）播放感恩的心老师：是啊，父母赋予了我们生命。父母给了我们温暖的家 庭。为了子女，父母什么苦都愿意吃。为了子女，父母什么罪都 愿与受。当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把 生命的希望留给后代。请看：（二）地震中的图片.教师讲述：（2008年5月12日下午2时28分，我国四川

3、省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着 孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了， 还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来， 母亲不假思索地扑过 去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起 一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛 一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这 样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手 机上有一条未发出的

4、短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着， 一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)师：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故 事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深 的幸福。父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我 们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的 感动。因为那样的父母付出的代价太大了。主持人孙梦旭：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？全班同学：交流主持人孙梦旭：我们过着普普通通的生活， 因此父母并不能 每时每刻都在做令儿女感动的事， 有的甚至没有过这种体验， 难 道父母在平凡的生活中并不爱我们吗？主持人史冬雪：其实天下的父母

5、都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。同学们谈家长令自己感动的事。（三） 师：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么 做呢？我们该怎么做才能感恩父母？请欣赏：孝敬父母的小乌鸦。主持人孙梦旭：同学们，你们看见过乌鸦吗？乌鸦也叫 “老 鸹”，它长着一身黑色的羽毛，不怎么好看；它呱呱地叫，声音 也不好听，但是乌鸦的心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸和 妈妈。小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去 给他们找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨， 小乌鸦一点也不害怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃 的，就叼回来，一口一口的喂它的爸爸和妈妈。 爸

6、爸妈妈吃饱了， 它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈啊！同学们，你们爱自己的爸爸妈妈吗？你们会用什么行动来 表现自己的爱呢？（1）了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦 吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体 健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？）(2)尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。(3)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要 求。(4)父母做力所能及的家务，减轻父母负担。(5)有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)(6)碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真 考虑父母的意见。(7)外出时

7、，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)。(8)努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的 学习生活情况，不让父母操心。(9)父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)。师提出要求：每天说一句关心父母的话，做一件感恩父母的 事。五. 情感升华，感恩一切:主持人孙梦旭：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关 心我们的人。主持人史冬雪：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边 支持我们，鼓励我们！主持人孙梦旭：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！教师出示:1.感谢生育你的人

8、，因为他们使你体验生命。2.感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。3.感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。4.感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。5.感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。6.感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。8.感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。9.感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。10.感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。主持人孙梦旭：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心 的感谢吧！（再交播放放歌曲感恩的心表演手语。）主持人孙梦旭：请班主任曾老师为我们此次班会做总结（四）师小结：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会也让 我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取， 还要懂得感谢回报。 生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆 听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感 恩！我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做