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文档简介
不同类别之间如何关联与过渡 分类线与客动线的有效配合; 商品关联性的确定; 如何在通道中体现关联配置。 2013-6-5 21 五、辅助训练项目 2013-6-5 22 六、下一单元任务导入 老师组织学生参观一家百货商场、一家超市,并从照明、 色彩、音乐、气味、通风、温度、湿度等方面进行仔细考察, 比较这两者的差异,对这两家卖场的氛围设计进行点评,并 提出改进建议。 2013-6-5 23 2013-6-5 24
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