下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、机构创新设计任务书一、 目的1、巩固已学理论知识;2、综合运用所学知识进行创新机构设计或改 进机构的创新设计;3、提高同学理论联系实际,发现问题、思考 问题和解决问题的能力。二、 要求1、任选或自命题一题,完成其机构运动原理 图的设计,并用机构创新模型加以实现;2、完成设计说明书一份(包括方案的拟定、 选择比较,最终方案确定的理由) 。三、 设计进度安排设计时间为一周。时间安排如下:1、选题或自命题,明确任务;2、查资料,拟定方案(周三前完成) ;3、向指导教师和同学汇报设计结果和心得。四、 设计题目(一)机器鱼任务要求:1、能模仿鱼的基本动作:游动和漂浮;2、一个输入,两个输出;3、画出机构
2、运动简图。(二)爬行昆虫任务要求:1、能模仿昆虫直线爬行, 足的数目和样式 自定;2、遇到前方障碍(高度为昆虫的三分之一以 下),能越过;3、在爬行和越障时, 要保持身体稳定, 不能跌 倒。(三) 半自动黑板擦随着多媒体技术的推广和应用,学校里的大部分课程 采用了多媒体教学,但某些课程或某些章节仍然离不开黑板板书,这就需要人来动手擦黑板,费时费力,而且对人 的身体健康也有影响。设计一种半自动黑板擦就显得很有 必要。任务要求:1、 力度适当,要能擦掉痕迹;2、 能清除死角;3、 操作容易,结构简单,去除痕迹快;4、 闲置时,不影响正常板书。四) 半自动拉幕机构舞台上的布幔悬挂较高,层次多,厚而重
3、。剧情进展 过程中要不断拉动布幔。以往的拉幕工作有人来完成,费 力切影响整个舞台背景效果。设计一套简单的自动拉幕机 构即可解决问题,该机构还可用在高大建筑物的窗帘开启 和关闭上。任务要求:1、能自动来回拉动厚重的布幔,使布幔开启和闭合;2、 速度均匀;3、 操作容易。(五) 半自动晾衣架晾晒衣物是频繁而单调的工作。 如果晾衣架是固定的,无疑增加辛苦的程度,而且有时还有危险。设计一款实用 的半自动晾衣架将会为所有的家庭主妇们带来便利。任务要求:1、 晾衣架能自动升降以缓解举手晾衣的麻烦;2、晾衣架能自动伸出和缩回,既充分利用了阳光,减少事故隐患,又不影响整个小区的总体美观;3、足够的承载力;4、
4、操作方便,省力。(六) 自动擦窗器现代的楼宇越来越高,所用的玻璃窗和玻璃幕墙也越 来越多,随之而兴起了一类新兴职业:蜘蛛人。蜘蛛人的工作单调、劳累而且随时有生命的危险。自动擦窗器将会 有很大的市场前景。任务要求:1、 能从事室内外的玻璃擦洗工作;2、 运动自如灵活,不留死角;3、 安全,(七) 平面行走机构微小机械和微型机械同是精密机械学科延伸发展的两 个新的生长点,在医疗、微电子精细加工设备、微组装技 术以及航空航天等高科技领域,都有着非常迫切的研究开 发需求。微小机械研究的一项关键技术就是微驱动技术,包括 微驱动机构和微行走机构。任务要求:1、 绘制出平面行走微小机构的运动原理图;2、 体
5、积小,结构简单,制作和控制容易。(八) 简易垃圾袋支架任务要求:1、 设计出运动原理图;2、 放垃圾时,支架自动张开,撑开垃圾袋;3、不放垃圾时, 支架自动吸合, 密封垃圾袋;4、支架是可调的, 能适应各种大小的垃圾袋。九) 设计某物料压片机的加压机构。 其工艺流程为:(1)干粉料均匀筛入圆桶形型腔(图 a);(2)下冲头下沉3mm预防上冲头进入型腔 时把粉料扑出(图 b);(3)上下冲头同时加压(图C),并加压一段 时间;( 4)上冲头退出, 下冲头随后顶出压好的片坯(图 d);( 5 )料筛推出片坯(图 e)。其设计参数为: 冲头压力 150 KN ; 生产率 每分钟 25 片;机器运转不
6、均匀系数 10%;驱动电机 可任选。I Jfr紅1-.-穴严厂严(十)设计高速摄影机的拉片机构的改进设计1、工作原理如图所示为高速摄影机暴光窗部分的运动简图,高速摄影机工作时,输片轮始终以等角速度 3 0转动,它使胶片 作行事运动(V。),但要求胶片在暴光窗处能作周期性的间 歇运动,当暴光窗处的胶片静止时,定位销插入胶片的齿孔 中,使胶片定位,然后将暴光窗打开,让胶片暴光。暴光 结束后,关闭暴光窗,拔出定位销,胶片被快速地向下拉 过一个画面(每个画面所占片长称节距 P。)2、设计要求(1) 拉片机构使胶片产生的间歇运动,能满足每秒钟拍摄 60张画面的要求,并且使停歇系数卩0.8。(2) 根据高
7、速摄影机的工作平稳性要求和为了 改善胶片的受力情况,应尽量避免胶片在运动过程中 受到冲击性载荷,并应使其最大加速度尽可能小。(3) 机构的拉片长度误差应在允许范围之内。 定位销的定位动作与胶片的停、动动作要配合协调, 不发生运动干涉。(4) 机构应尽量简单,结构紧凑。(十一)推瓶机构的改进设计题目:改进设计洗瓶机的推瓶机构。工作原理:如图所示:是洗瓶机有关部件的工作示意 图。待洗的瓶子放在两个转动着的导棍上,导棍带动瓶子 旋转。当推头 M把瓶推向前进时,转动着的刷子就把瓶子 外面洗净。当前一个瓶子洗刷完毕时,后一个待洗的瓶子 已送入导棍待推。原始数据和设计要求:(1)瓶子尺寸:大端直径 d=8
8、0mm长200mm(2)推进距离1= 600mm推瓶机构应使推头M以均匀的速度推瓶,平稳地接触和脱离瓶子,然后, 推头快速返回原位,准备第二个工作循环。(3)按生产率的要求,推程平均速度为 v=45mm/s,返回时的平均速度为工作行程的3倍。(4)机构性能良好,结构紧凑,制造方便。(十二)铁板输送机构的改进设计题目:改进设计 一剪板机的铁板输 送机构。原始数据和设计要求:(1)原材料为成卷的板料。每次输送铁板的长度为 L=1900或2200mm设 计时任选一种)。(2)每次输送铁板到达规定长度后,铁板稍停,以待 剪板机构将其剪断。剪断工艺所需时间约为铁板输送周期 的十五分之一。建议铁板停歇时间
9、不超过剪断工艺水平时间的 1.5 倍,以保证有较高的生产率。(3) 输送机构运转平稳,振动和冲击尽可能减小(即 要求输送机构从动件的加速度曲线连续无突变。 )(十三) 轧辊机构的改进设计题目 : 改进一初轧机的轧辊机构。工作原理: 如图所示是由送料辊送进铸坯,由工作辊 将铸坯轧制成一定尺寸的方形、矩形或圆形截面的坯料的 初轧机。它在水平面和垂直面内各布置一对轧辊(图中只 画出垂直面内的一对轧辊 )。两对轧辊交替轧制。轧机中 工作辊中心M应沿mn轨迹运动,以适应轧制工作的需求。 坯料的截面形状由轧辊的形状来保证。原始数据和设计要求: 根据轧制工艺,并考虑减轻设备的载荷,对轧辊中心 M 轨迹提出如下要求:(1)在金属变形区末段,应是与轧制中心线平 行的直线,在此直线段内轧辊对轧件进行平整,以消 除轧件表面因周期间歇轧制引起波纹。因此 希望该 11 / 24平整段 L 尽可能长些。(2)轧制是在垂直面和水平面内交替进行的, 当一个面内的一对轧辊在轧制时, 另一面内的轧辊正 处于空回程行程中 . 从实际结构上考虑 , 轧辊的轴向 尺寸总大于轧制品截面的宽度 , 所以 , 要防止两对轧 辊在交错时而发生碰撞 . 。为此,轧辊中心轨迹曲线 mn除要有适当的形状外,还应有足够的开口度h,使轧辊在空行程中能让出足够的空间, 保证与轧制过程 中的轧辊不发生“拦路”相接的情况。(3)在轧制过程
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年CCRC项目智慧养老平台选型与数据接口规范
- CES 2026创新奖AI驱动多模态环境生理数据整合趋势解析
- 江苏省沛县2026届初三第一次诊断性考试化学试题含解析
- 2026届江苏省南通市崇川区达标名校初三5月学段考试化学试题含解析
- 2026年河北滦平县市级名校初三5月中考模拟生物试题含解析
- 2026届浙江省鄞州区高中毕业班新课程教学质量监测卷生物试题含解析
- 2026届广东省深圳市龙岗区龙岗街道新梓校初三六校第二次联考化学试题含解析
- 江苏省靖江外国语校2026年初三9月月考试题含解析
- 2026届黑龙江省哈尔滨市49中学初三暑假末结业考试生物试题含解析
- 山东省滕州市洪绪镇洪绪中学2025-2026学年初三毕业生四月调研测试化学试题试卷含解析
- GB/T 17642-2025土工合成材料非织造布复合土工膜
- 2025年江西水利职业学院单招综合素质考试题库新
- 化验室工作流程与职责规范详解
- 初中数学作业设计与管理
- 2025版校园食堂日管控、周排查、月调度记录表
- 2024年贵州省普通高中学业水平选择性考试地理试题(原卷版+解析版)
- 2025年河南机电职业学院单招职业技能测试题库及参考答案
- 材料研究方法课后习题与答案
- 城市道路与交通知到智慧树章节测试课后答案2024年秋湖南文理学院
- 智能 检测与监测 技术-智能建造技术专01课件讲解
- GB/T 44726-2024科技评估人员能力评价规范
评论
0/150
提交评论