《木兰诗》第一课时_第1页
《木兰诗》第一课时_第2页
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文档简介

1、课时教学设计课题10.10.木兰诗课型新授具体内容预习课文、疏通文意第课时1教学目标1 1、朗读、背诵课文。2 2、积累文言词汇。3 3、翻译课文。教学重点感知内容、疏通字词教学难点感知内容教学方法自主、合作、探究教具准备ppt教师行为个性批注一、创设情景，导入新课：美国迪斯尼公司曾投巨资将中国的花木兰搬 上了卡通银幕，轰动了世界，让全世界人民知道 了这个央勇而美丽的奇女子。花木兰在中国是豕 喻户晓的女英雄，可她到底凭借什么魅力，打动 了不同种族人民的心，以至于风靡世界呢？那么 今天我们就起在花木兰故事的取早来源木兰 诗中寻找答案吧。（板书课题）J J教 学过 程二、出示目标。三、简介作者、介

2、绍南北双璧。四、初读课文（1515 分钟）1 1、听读课文：注意读音、断句。2 2、 自由读课文：把握语速，体会句子的语气。 要求读准节奏，读出韵味。3 3、组内互读：注意纠正错误 。4 4、展示读： 比一比谁读得最好！（据实点赞）五、检查预习：生字词注音。据实点赞。六、疏通文意（8+5+5+28+5+5+2）授课时间:月日总第 课时1 1 结合注释及工具书疏通文意，划出疑难2 2、全班质疑问难。3 3、竞相翻译全文。教师巡视、适时指导。据实点赞。七、背诵 PKPK （自读 2+2+展示 3 3）据实点赞。停机叹息 深明大义 毅然从军勇敢坚强匆忙购置准备出征思亲情切征途艰苦长期征战胜利归来功成身退不慕荣华回到家乡 换回女装 双兔为喻谨慎机警巾帼英雄形象

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