高中体育学科教学计划

1、高中体育学科教学计划一、学情分析：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是 很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成 模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引 体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学 校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。二、工作目标：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教 材内容，提高教学质量。2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教 学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级）

2、 体育活动, 教研活动。5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。三、具体措施:1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定 选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支 撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高， 所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量 和学生体质健康水平的提高。2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和 难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体 育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素, 对于该问题，要通过调查和研

3、究，选择学生感兴趣的练习形式， 评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评 价方式。3、通过外出学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先 进性强的教学理念和教学方法。积极参加市区组织的培训活动和 教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵 活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活 泼性。4、加强双基教学，提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握 相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学 生的积极性。同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤 和运动损伤，教育学生比赛前做好热身活动，尽量避免运动中出 现的意外创伤，做到安全运动，快乐运动

4、。5、组建业余训练队和兴趣小组， 积极开展有意义的体育活动，参加市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。四、教学进度：1、排球模块1）第2周一第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞；2）第6周一第9周防守战术的学习。中 1 2、边1 2、心 跟进。2、体操模块1）第10周一第14周双杠跳上一支撑摆动； 前摆分腿坐前进；前摆上；前摆下；后摆下；2）第15周一第18周支撑跳跃侧腾跃； 蹲腾跃（屈腿腾跃）； 分腿腾跃；3、第1920周体能考核和技能考核。五、活动计划1、4月份校学生乒乓球赛；2、4月份区中学生田径运动会；3、

5、5月份区中学生篮球赛；4、5月份区中学生乒乓球赛；5、6月份市中学生田径运动会。一、教学工作的计划(1)学生情况分析：本学期本人任教高三年的学生选项为两个女子武术教学班和 一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高三年选项为 女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上 是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续 性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便 教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。(2)教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习 计划与安排，不用再教基本功，本学期本

6、人计划在高三年的教学 内容是田径与基本体操(广播操)及初级长拳结合进行教学，高 三选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合 表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学 习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是 动作的到位，学不在多，而在精。分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过 程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这 是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去 掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。提出教学任务

7、：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和 有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时 间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的 过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐 观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中 学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良 好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他 们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实 用性，加强同学之间的讨论交流的环节。(3)教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教

8、学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳"、“佥的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保 每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校 的实际情况，设计本教学工作计划， 以满足学生选项学生的需求， 加深学生的运动体验和理解。保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男 女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学 习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“佥的基本套路，提 升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。具体目标：运动参与：a、养成良好的练武的锻炼习惯。 b、根据

9、科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。 c、学会评价体育锻炼效果 的主要方法。运动技能：a、认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大 体赛事。b、有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术 的运用能力。c、学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌 握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a、能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b、了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要 意义。c、形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a、自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b、在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来

10、喜悦。社会适应：a、在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创 新精神。b、具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。(4)教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行 个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相 结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地 完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差。采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、 相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别 是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习， 以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划(1)课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的 开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做 为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行 研究，开展活动。(2)校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教 研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球” 三个项目上，有所侧重。(3)论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。(4)校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学 体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活