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文档简介

1、长宁镇中心学校基于电子白板技术的课堂导学案教学模式备课组长（签字）：教导主任阅批:（第稿）三年级语文下册第一单元导学案课题口语交际课时1学段小学备课组小三/语文组主备人修改人教学方法白板引领、集体备课；积极预习、积累问题；自主学习、互助交流；展示评价、提升才华；精题训练、巩固提升；积极背诵、加深理解。学习目标1 .能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。2 .在交谈中能尊重同学，能认真倾听，并能向人请教不理解的地方，与人商讨，合作设计出春游方案。3 .引导学生抓住景观的特点进行交流，提高口头表达、倾听的能力。4 .通过小组讨论、小组分工等形式让学生积极主动参与到讨论

2、中来。5 .汇报评议，今意见。6 .发现身边的美，感受大自然的奇妙，产生热爱自然的情感。知识重点与难点1 .养成细心观察的习惯，会利用网络、图书馆等搜集需要的资料。2 .抓住某f物的特点进行交流。3 .提高发现美、欣赏美的能力。电子白板使用内容1 .看春光多美好。2 .看课件说出内容导学流程导案学案复习导入1.本次口语交际的话题是“春游去哪儿玩”，活动目的是激发我们热爱祖国壮丽河山的热情，启发我们走向大自然去领略美丽的自然风光，提图自己的口头表达能力。抓好常规激发兴趣.一测检及时邀发热情达成目.标一长宁镇中心学校基于电子白板技术的课堂导学案教学模式)检查预习1.学生交流说出交流结果交流时，要说

3、请自己想到哪儿春游，为什么想去这个地方春游，比如这个地方由什么美丽的景色，可以开展哪些活动。要讲得细致、有条理。学生汇报交流预习内容。1.说说你写作运用的修辞手法提出问题结合预习单父流情况，学梳理生大胆猜测。归纳本次口语交际的话题是“春游去哪儿玩”，活动目的是激发我们热爱祖国壮丽河山的热情，启发我们走向大自然去领略美丽的自然风光，提图自己的口头表达能力。合作交流时，要说请自己想到哪儿春游，1.小组内合作交流学习单探究为什么想去这个地方春游，比如这个地方有什么美丽的景色，可以开展哪些活动。要讲得细致、有条理。上的问题。2.选出代表汇报本组交流展小结果。评价学生展示自己的成果3.学生自学。课堂学生独立完成，全班交流检测学生展示自己的成果，并评价出谁的说的汇报。长宁镇中心学校基于电子白板技术的课堂导学案教学模式)全面

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