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武汉软件工程职业学院教案(理论教学首页)(第1页)教案(理实一体化课)武汉软件工程职业学院教案(附页)(第NUMPAGES4页)课程名称机器学习授课内容项目6年收入等级判断—朴素贝叶斯 6.1项目知识准备 6.1.1朴素贝叶斯原理 6.1.2贝努利朴素贝叶斯 6.1.3高斯朴素贝叶斯 6.1.4多项式朴素贝叶斯授课安排授课时数2授课对象人工智能技术应用专业大二学生授课方法讲授、问题式教学法授课教具Python3.7及后续版本、Anaconda、Jupyter教学目标思政目标:大家在学习的时候一定要弄清楚原理,要知其然更要知其所以然,把每个知识点弄懂,才能更好的进行应用。知识目标:贝努利、高斯、多项式朴素贝叶斯的基本原理能力目标:掌握贝努利、高斯、多项式朴素贝叶斯的用法教学重点朴素贝叶斯的基本原理教学难点不同贝叶斯模型的差异【课前安排】(1)教师对学生们的疑问进行统一答疑。(2)回顾总结上节课内容,继续介绍本课时的内容。上机课介绍了逻辑回归的基本原理与用法,本节课介绍贝努利、高斯、多项式朴素贝叶斯模型。【导入新课】朴素贝叶斯算法在文字识别,图像识别方向有着较为重要的作用。可以将未知的一种文字或图像,根据其已有的分类规则来进行分类,最终达到分类的目的。考虑学生的认知规律和接受特点,将算法模型与现实生活中的朴素贝叶斯算法进行应用,如文本分类,垃圾邮件的分类,信用评估,钓鱼网站检测等等。引导学生将这些思路与方法用来分析和解决现实社会中的问题,触发对人生的思考。(3)明确学习目标。朴素贝叶斯算法的三种不同方法【讲授新课】教师根据课件,介绍朴素贝叶斯基本概念。朴素贝叶斯分类器(NaiveBayesClassifier或NBC)发源于古典数学理论,有着坚实的数学基础,以及稳定的分类效率。朴素贝叶斯算法假设了数据集属性之间是相互独立的,因此算法的逻辑性十分简单,并且算法较为稳定,当数据呈现不同的特点时,朴素贝叶斯的分类性能不会有太大的差异。相对于其他精心设计的更复杂的分类算法,朴素贝叶斯分类算法是学习效率和分类效果较好的分类器之一。教师根据课件,讲解朴素贝叶斯算法的不同方法。贝努利朴素贝叶斯在伯努利模型中,每个特征的取值是布尔型的,即true和false,或者1和0。如果样本特征是二元离散值或者很稀疏的多元离散值,使用BernoulliNB高斯朴素贝叶斯高斯分布就是正态分布,GaussianNB就是先验为高斯分布的朴素贝叶斯如果样本特征的分布大部分是连续值,使用GaussianNB会比较好多项式朴素贝叶斯如果如果样本特征的分大部分是多元离散值,使用MultinomialNB比较合适【课堂小结】回顾上课前的学习目标,对本节课知识点进行总结。主要介绍朴素贝叶斯的基本原理和使用。【课后安排】给学生布置随堂练习,检测学生的掌握程度,并对学生出现
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