【创新方案】2013高考生物二轮复习第一部分专题17冲刺直击高考配套试题

1、【创新方案】2013高考生物二轮复习 第一部分 专题17冲刺直击高考配套试题（限时:30 分钟 满分:100 分）一、选择题（每小题 5 分，共 50 分）1 . （2012 揭阳模拟）某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫（）A. 与落叶树之间为捕食关系B. 属于次级消费者C. 对落叶林的物质循环有促进作用D. 在能量金字塔中位于底部解析：选 C 由题目可知该甲虫营腐生生活，是该生态系统中 的分解者，与植物之间不是捕食关系，不属于消费者；位于能量金字塔的底部的是生产者。2 . （2012 淮安调研）在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是（）A. 各营养

2、级中总有一部分能量被分解者利用B. 各营养级中的能量一部分以热能形式散失C. 生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D.能量金字塔顶层的生物数量少， 需要能量少解析：选 D 各营养级生物的同化量一部分用于呼吸，以热能的形式散失；一部分用于自 身的生长发育繁殖等，其中一部分流向下一营养级，一部分流向分解者，所以能量流动具有 单向流动、逐级递减的特点；能量金字塔顶层的生物因为所处营养级最高，获得的能量最少， 故其生物数量少。3 右图为一个生态系统碳循环的模式图，则（）A. 碳通过光合作用和化能合成作用进入甲B. 乙只表示初级消费者C. 丙处于最高营养级D. 丁主要是微生物解析：选 A 分析题图可知：

3、甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为大气中的CO;生产者中包括能够进行光合作用的生物和进行化能合成作用的生物（如硝化细菌）。4 .分析右图某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（A. 图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落B. 甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量C. 碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动D. 从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的戊解析：选 B 在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，图中缺少微生物;碳和氮在生物群落中都以有机物的形式传递；生态系统中的信息传递往往是双向的。5.（2012 合肥二模）下图为某人工松林 18 年间能量流

4、动情况的调查统计（单位略），有关说法正确的是（）A. 能量 Q是指生产者固定的太阳能总量B. 无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性C.18 年间该松林中分解者获取总能量是285X1010D. 动物的存在加快了人工松林的物质循环解析：选 D 能量 0=树木主干+枯枝落叶+动物，没有包括生产者的呼吸作用，因此不 是生产者固定的太阳能总量；18 年后未伐树中的能量与能量Q 相比差距很大，因此需人工能量投入才能维持松林的稳定性；图中所示分解者的能量只是生产者流入分解者，没有包括其他生物流向分解者的能量；作为消费者的动物对于植物的传粉和种子的传播有重要作用，能 加快生态系统的物质循 环。6.（2012

5、 海南高考）某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。 跟踪调查发现， 五年来, 该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是（）A. 五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强B. 甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构C. 大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统解析：选A 在五年内，河流中甲 种群密度逐年显著增加，导致种内斗争不断增强；甲引进后，其种群密度越来越大，土著食 草鱼类和水草的种群密度逐年显著减小，已经影响了原有生态系统的结构；因为甲的引进已经导致土著食草鱼类数量的减少，说明土著食草鱼类不能

6、捕食物种甲，投放土著食草鱼类不 能抑制甲的未伐树倔 I 叫|木材|_IJi30 xi0lo|蔓延；生态系统包括该区域内所有的生物和其生存的环境，包括所有生物、底泥、 水及阳光等因素。7.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物与生物之间、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性B. 湿地可以调节气候、净化污水，体现了生物多样性的间接价值C. 基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性D. 就地保护是对生物多样性最有效的保护解析：选 C 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，基因重组导致 新的基因型的产生，基因突变可以产生多种等位基因，可遗传的变异导致遗传多样性的产生

7、； 生态功能体现了生物多样性的间接价值；就地保护，如建立自然保护区是对生物多样性最有 效的保护。8. 紫茎泽兰具有外来引进植物的许多特点：生长迅速、繁殖力强、光合效率高、能产生毒素抑制其他植物生长、并能毒害动物。试判断引入紫茎泽兰对生态系统的影响是（）A. 增加生态系统中物种的多样性B. 提高生态系统中能量传递的效率C. 改变其他物种的生活习性D. 改变生态系统的营养结构解析：选 D 外来物种入侵后，如果环境适宜，没有天敌，便会大肆扩散和蔓延，危及已 有物种的生存，造成生物多样性的丧失，使原有生态系统的食物链、食物网发生改变。9.（2012 潍坊质检）下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A.

8、 四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护B. 共同进化导致生物多样性的形成C. 生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次D. 森林能调节气候属于生物多样性的直接价值解析：选 B 大熊猫迁移到其他地方属于迁地保护。生物多样性包括遗传、物种和生态系 统多样性。森林调节气候属于生物多样性的间接使用价值。10. （2012 陕西五校三模）右图为某一生态系统的能量金字塔， 其中I、n、川、w分别代表不同的营养级，Ei、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（）A.I和W是实现物质循环的关键生态成分B. 该图所示的食物网只有 1 条食物链：ITHTMTWC. E1表示主要通过光合作

9、用所摄入的能量D.能量可在食物链中循环利用解析：选 C 图中I代表生产者，n、川和w都代表消费者，实现物质循环的关键生态成 分是生产者和分解者；每一营养级的生物种类很多，各种生物之间会形成错综复杂的食物网； 生态系统中能量流动是单向的，进入生物群落的是太阳能，释放出来的是热能，能量不能循 环利用。、非选择题（共 50 分）11. （12 分）（2012 四川高考）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩 一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如下图所示。请回答下类问题。 0130_ 60f90 120

10、 150170设桩后的时间（天）a b c a（时阿点：站人悴葫笈山-株冠形成;?-开花结实;植株萎携）（1）_ 该农田生态系统的主要成分是 _ ，猛禽与田鼠的种间关系是 _。（2）_ 该生态系统中田鼠的种群密度是由决定的；b 点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是 _（3）与曲线n相比，曲线I所示环境中猛禽的密度 _。若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的 _关系，使人们从中获益更多。解析：（1）农田生态系统的主要成分是生产者，本题中为大豆。猛禽与田鼠是捕食关系。该生态系统中田鼠的种群密度主要由出生率和死亡率、迁入和迁出决定。图中b

11、点以后田鼠数量的上升与环境变化有关。随着时间的推移，大豆植株不断生长、株冠形成对田鼠起到 遮挡作用，使田鼠不宜被天敌发现。此外，田鼠的食物也在增加。（3）比较曲线I和曲线n可知，曲线I所示环境中猛禽的密度相对较大。可通过合理植树、适量引入田鼠的天敌，从而 调整能量流动的关系，使其最大限度流向对人类有益的部分。答案：（1）大豆 捕食（2）出生率和死亡率、迁入和迁出株冠形成有利于躲避天敌；食物增加（3）更大能量流动12. （18 分）（2012 安徽高考）某弃耕地的主要食物链由植物T田鼠T鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2 3 a）。植物田鼠鼬固定的太阳能

12、摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45X10111.05X1097.50X1087.15X1082.44X1072.25X1072.18X1072在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获并标记 40 只田鼠，第二次捕获 30 只，其中有标记的 15 只。该种群密度是 _2只/hm。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 _。3田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有 3%-5%用于_,其余俪线II毎隔200m设樹10曲蛻1（毎隔1側皿设桩）5（1）能量从田鼠传递至 U 鼬的效率是 _在呼吸作用中以热能的形式散失。(4)鼬能够依据田鼠留

13、下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气 味或行为躲避猎捕。可见，信息能够 _ ，维持生态系统的稳定。解析：(1)营养级之间的能量传递效率=下一个营养级的同化量十上一个营养级的同化量X100% (2)种群中个体总数/重捕个体数=标记个体总数 /重捕中标记个体数。即可求出种群 中个体总数为80 只，又知调查范围是 1 hm2，可算出种群密度为 80 只/hm2。当标记的田鼠有 部分被鼬捕食，会导致种群密度估算值偏高。(3) 个营养级同化的能量大多通过呼吸作用以热能的形式散失，少数用于该营养级个体自身的生长、发育和繁殖等生命活动。(4)由题干可知，信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳

14、定。答案：(1)3% (2)80 偏高(3)生长、发育、繁殖等生命活动调节生物的种间关系13. (20 分)(2012 湖南十二校二模)太湖水体近年富营养化加重，发臭现象时有发生， 严重影响渔业和居民用水。下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答：(1)_ 人工湿地是一个生态系统，该生态系统的主要成分是 _ 。芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的_结构。(2)要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有_成分。与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是多了_。(3) 富营养化的原因是含

15、氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊_的限度，使其自我调节能力下降。浮游植物暴发后大量死亡时，使水体发臭。从生物因素的角度分析，导致水体发臭的有害物质主要来自 _ 。(4) 为了加快治理，还可以放养鲢鱼等植食性鱼类构建生物修复系统。该生态系统中蓝藻与芦苇存在 _ 关系。藻类与植食性鱼类的种间关系是 _ 。(5)_若经过一段时间， 由于生态系统各营养级之间通过 _调节形式，使群落结构趋于稳定。则群落的这个变化过程属于 _ 演替。太湖的污染与治理体现了人类的活动影响群落演替的_。生活污水绿化区绿化区绿化区加化区人工湿地解析：(1)生态系统的主要成分是生产者，该生态系统中的生产者有芦苇、绿藻、黑藻， 它们在垂直方向呈现分层现象，这称为群落的垂直结构。(2)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，其中后三种统称为生物群落。与自然生态系统相比，人工生态系统的能量可以来自于外源有机物中的化学能。(3)当氮、磷等无机盐污染超过了湖泊自动净化能力，会导致湖泊生态系统的抵抗力稳定性降低。当有机污染发生后，分解者