培智美术教案

1、培智美术教案【篇一：培智美术八册教案】培智美术八册教案第六十九课时【篇二：培智学校绘画课教学设计】手套教学设计一、教学目标：1 、知识与能力a类：按以前学过的美术知识和技能基础上培养同学们的设计能力与创造性劳作能力的目的。b类：认识各种各样的手套，能画手套的简单简笔画。c类：体会各种颜色的魅力，提高对个颜色的辨别能力。2 、过程与方法：通过观察法、讨论法、实践法、演示法等教育方法，与实际生活相结合，树立学生创造意识。3 、情感态度价值观：能愉快的参加教学活动，从体验纸造型中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。二、重难点：重点：培养学生丰富的想象力和简单的造型能力，掌握画手套的步骤。难点：画手套的各步

2、骤和涂色方法。三、教学方法：针对智力落后学生的思维特点,我在生美术课堂中，我注意运用分层教学法、游戏法、情境教学法等组织教学活动四、教具学具：课本课件白纸（a类）简笔画（b类）透明胶五、教学手段：以多媒体为辅助教学六、教学课时：2课时七、教学课型：新授课八、教学过程：（一）谈话导入-生活中的手套师：同学们现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？（戴手套）师：你见过什么手套？它是什么样子的？现在我们看一下这些手套（课件上出现各种各样的手套图片）（二）新授师：上面我们看了各种各样的手套，在这节课上我们一起学

3、画手套好吗？1、画手套的步骤：先画两条横线。把两条横线连起来再画画出手套的外轮廓形状。加上两条波浪线做装饰。（第5,6步课件上忽略）同样的方法画出另一只手套。画上一根弯曲的线连接两个手套。2、学习新知：师：好了，同学们看到了没有手套怎么画？（。）（1）分类练习老师个别指导学生活动：（a类学生把手放在白纸上画自己的手，然后涂色）（b类学生涂色老师发给他们的手套的简笔画）（c类学生在保持课堂纪律情况下自己练习）3、未来的画家师：刚才同学们都画出自己的手套，现在我们看一下他们画的怎么样好吗？（老师把学生们画好的图片贴在黑板上选出最好的图片最后给他们表扬）（三）课堂小结：这节课你学会了什么?（引导学生

4、说出画手套的各步骤）九、板书设计：小手套（涂色）十、作业：回家画一双手套送给父母。十一、课后反思：【篇三：培智七年级美术教案word文档】培智七年级教学进度安排表9月份1、欣赏儿童作品2、临摹帽子3、折纸热带鱼4、泥工一盘水饺10 月份5、临摹螃蟹6、折纸双体船7、泥工锅子8、临摹向日葵9、临摹花11 月份10 、折纸小菜蓝11 、泥工餐具12、临摹电风扇13 、临摹水桶14 、折纸火箭15 月份16 、泥工小乌龟17 、临摹帆船18 、临摹果树19 、折纸大红花20 、泥工老鼠20、欣赏我的手帕真漂亮元月份21、临摹手帕22、折纸狐狸头23、泥工小熊24、临摹小蜜桃25、临摹金龟子26、选择

5、画把你喜欢的东西画下来第一、二课时教学目的：1 、通过欣赏儿童作品，培养学生学习兴趣和审美能力。2 、初步掌握物体大小、高矮、长短的概念，学会简单的临摹。3 、能从几个圆形中选择自己所喜爱的图形画下来。教学要求：1 、通过几幅儿童画的欣赏，使学生感受到生张在社会主义祖国的幸福。2 、通过欣赏，激发学生学习美术的兴趣，提高审美能力。教学重难点：仔细观察每幅画，说说每幅画的主要内容。教学准备：示范图。教学过程：一、1、出示示范图，引导学生仔细观察几幅儿童作品。赛球：两个小姑娘在进行羽毛球比赛。下棋：姐姐和弟弟在牵牛花架下走跳棋。拍皮球：许多小朋友在进行拍皮球比赛。看气球：节日放了许多气球，小朋友昂

6、起头看天上飘着的气球。2 、通过欣赏，让学生知道这些画都是小朋友画的。我们只要好好学习，也能画出好的画来。3 、通过欣赏，使小朋友知道，只有生长在社会主义祖国才是最幸福的。4 、念儿歌：我们热爱党，花儿爱阳光，朵朵齐开放。鱼儿爱大海，游得多欢畅。鸟儿爱蓝天，张开金翅膀。我们热爱党，拍手把歌唱。5 、小结。第三、四课时帽子临摹教学要求：1 、学习半圆形画帽子的技能。2 、对轻度弱智学生，要求多画几顶帽子，并能在帽子上进行装饰，对中度弱智学生，要求画一顶帽子。教学重难点：准确地画出半圆形。教学准备：帽子一顶，示范图。教学过程：1 、猜谜语：一件东西生得巧，坐的地方比人高；冬天用它来保暖，夏天遮住太

7、阳照。2 、出示帽子，讲解帽子的外形特征及用途。3 、临摹步骤：（1）画一个半圆形。（ 2） 在半圆形的底部画一横线。（ 3） 在半圆的中点画一个帽顶。（ 4） 进行装饰、画成几块，涂色。4 、学生作业，教师指导。5 、作业后进行讲评。第五、六课时热带鱼教学要求：1 、用正方形的纸以双三角形折叠的方法，折成热带鱼。2 、对轻度弱智学生，在课堂内要求折成几只热带鱼，对重度弱智学生，要求折一只热带鱼。教学重难点：1 、由两个三角形打开折成另一个三角形。2 、热带鱼的尾巴，要求将两个三角形折叠成交叉状。教学准备：教师课前折好热带鱼若干只。正方形的纸，蜡笔、浆糊。教学过程：1 、出示教师课前折好的热带

8、鱼，介绍其外形特征和热带鱼的生活习性。2 、制作步骤：按虚线对折。按虚线再对折成小正方形。将两个正方形打开折成三角形。沿着虚线向上折叠。沿着虚线向下折叠。热带鱼折成了。3 、手中提出一群鹅，扑通扑通水里跳；开始都沉底，后来水上漂。八只脚抬面鼓，两把剪刀前面舞。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。画一个横着的椭圆形。前面定两点为大钳子的位置，身子两侧各定四点为螃蟹的四只脚。画螃蟹的钳、脚、眼睛。涂上颜色。（一）手拿大剪刀，身体铁甲袍。有人来惹我，吃我两剪刀。（二）小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌。第十一、十二课时内容：双体船（折纸）教学要求：1 、用正方形的纸折成双体船

9、。2 、发展手指动作。教学重难点：折纸过程中第四步、第五步是难点。教学准备：1、猜谜语：不着地，不腾空，一年四季在水中，没有腿，没有手，却在水中到处游。3 、制作步骤：正方形的纸两边向中心线对折沿着虚线向箭头方向折叠将一边拉出将另一边拉出沿中线向下折叠从中间稍打开一点，双体船折成了。4 、教师示范，学生作业。5 、作业后进行讲评。第十三、十四课时内容：锅子（泥工）教学要求：巩固团圆、压扁的技能，继续学习捏边，并要求捏得均匀。教学重难点：学习捏边的技能。教学准备：泥塑的锅一只，泥团、泥工板。教学过程：1 、猜谜语：不怕水，不怕火，家家厨房有一个。大米白面它吃饱，山珍海味它尝过。2 、出示泥塑的锅

10、，讲解外形特征。3 、制作步骤：先将泥团圆成圆球，用左手托着泥，右手的大拇指在圆球中间压坑，在坑的内外侧用大拇指和其余四指边转边捏，将口捏成半圆形即成锅。4 、学生作业教师要求学生边捏边念儿歌：咕噜咕噜团个皮球，嘿哟嘿哟压个扁锣。嘀嘟嘀嘟锣边翘起，沙沙吵吵变成炒锅。5 、 作业后进行讲评。第十五、十六课时内容：向日葵（临摹）教学要求：1 、学用圆形、弧线、斜线组成向日葵的技能。2 、对轻度弱智学生，要求画向日葵的花盘、花径和叶子，对中度弱智学生，要求画向日葵的花盘。教学重难点：画向日葵的花盘。教学准备：1 、带学生去参观向日葵。2 、示范图。教学过程：1 、猜谜语：高高个子一身青，面向太阳喜盈

11、盈；结果圆圆如满月，满月里面藏星星。点名学生猜谜语并且记下这个谜语。2 、回忆看到的向日葵有些什么特点。特点：圆盘似的花瓣，瓜子像星星。3 、讲解绘画步骤：第一步，画一个圆，接着在圆内画一个同心圆。第二步，在圆的下端画一竖线，定下画茎的位置，竖线两边画两条斜线，定下画叶子的位置。第三步，在两圆中间画上许多弧线，表示葵花的花瓣。第四步，小圆中画许多斜线交叉，表示花蕊。第五步，再画茎和叶。第六步，涂色。记住上色先上葵花的花蕊，逐渐过渡到花瓣，最后再上两片叶子的颜色。4 、学生作业，教师巡回指导。重点指出向日葵的花蕊的画法。5 、念儿歌：向日葵花向太阳，花瓣片片是金黄，花盘好像圆圆月，月儿里面把籽藏。5、作业后进行展评。画得好的给予表扬，画得差的要