氢氧化钠变质问题的探究(导学案)

1、氢氧化钠变质问题的探究（导学案） 作课：贺爱玲 单位：巩义市第三初级中学温馨寄语：青春有梦，勇敢去追 我们的口号是：我的青春我做主学习目标进一步深化氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化关系的认识，并且可以复习巩固酸碱盐的部分化学性质和学会一些除杂的方法。学习重点会选择不同的试剂来检验氢氧化钠是否变质。学习难点会选用合适的试剂来证明氢氧化钠部分变质。仪器准备（八组）可能变质的氢氧化钠溶液、稀盐酸、石灰水、氯化钡溶液、三只试管、大烧杯 【连线中招】没有用心去做，不要轻易说“不！”1. （2008年18题）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠氢氧化钠变质的原因

2、（用化学方程式表示）_请从酸、碱两类物质中各选一种物质检验氢氧化钠已变质（用化学式表示）酸_碱_思考：你还可以用其它试剂证明氢氧化钠溶液已经变质了吗？2.延伸思考：要除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠。（1）能否用稀盐酸？为什么？（2）能否用CaCl2溶液？为什么？（3）能否用石灰水？为什么？3.（2009年23题）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验：取少量固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质，则无色溶液可能是_。为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性

3、，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表（20）所提供的信息，将下表填写完整。阴离子阳离子OHNO3ClSO42CO32H溶、挥溶、挥溶溶、挥Na溶溶溶溶溶Ba2溶溶溶不溶不溶 实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体药品溶于水配成溶液，滴加适量的_溶液，充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为_检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液_该样品中含有氢氧化钠【小组合作】交流进步【班级展示】我的课堂我做主【实验探究】请选择试剂来检验氢氧化钠溶液是否已经变质提供的药品及仪器：可能变质的氢氧化钠溶液、稀盐酸、石灰水、氯化钡溶液、两支试管、大烧杯实

4、验记录：我们组选用的试剂是_，把该试剂滴入可能变质的氢氧化钠溶液中，出现了_现象，说明该氢氧化钠溶液_（填“未变质”或“已经变质”）。【自悟自得】关于氢氧化钠的变质，我知道了：【延伸训练】小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：可能是NaOH；可能是Na2CO3；可能是NaOH与Na2CO3的混合物。查阅资料发现：Na2CO3溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；常用BaCl2溶液来检验CO32-的存在。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。（1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由：_。（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变成红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小军所得结论是否正确，并简述理由：_。（3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有_。为了验证猜想，小红继续向溶液中滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀，然后过滤。你