广东石油化工学院各专业比较

1、学科：工学门类：机械类专业名称：工业设计业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业 单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、 科研工作的应用型高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计 原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与 工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的 基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语 言、文字的表

2、达能力；2较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、 设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市 场经济及企业管理等基础知识；3具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏 与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；4具有较强的自学能力和较高的综合素质。主干学科：机械工程、艺术学。 主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人 机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设

3、计，毕业设计 （论文 ）等，一般应安排 40 周以上。 修业年限：四年授予学位：工学或文学学士学科：管理学门类：管理科学与工程类专业名称：工业工程业务培养目标：本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力， 能在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门 人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用 工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计 的初步能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握工业工程学科的基本理论、基本知识； 2掌握系统管理的分析方法和管理技术；3 具

4、有某一工程学科 （如机械工程 ）的基本技术； 4熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规； 5了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。主干学科：管理学、机械工程 （或电子科学与技术等 ）主要课程：电工技术基础、机械设计 （或电子、冶金等某一类工程设计 ）基础、运筹学、 系统工程导论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等。主要实践性教学环节：包括金工实习、电子工艺实习、生产实习、毕业实习等，一般安排 32 周。修业年限：四年授予学位：管理学或工学学士学科：理学门类：数学类专业名称：信息与计算科学业

5、务培养目标：本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理 论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题， 能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基 本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域 从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2 能熟练使用计算机 （包括常用语言、工具及一些专用软件 ）

6、，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；4对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 主干学科：数学、计算机科学与技术。主要课程：数学基础课 （分析、代数、几何 ）、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础（计算概论、算法与数据结构、软件系统基础 ）、信息科学基础、理论计算机科学基础、数 值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文（毕业设计 ）等，一般安排10-20 周。修业年限

7、：四年授予学位：理学学士计算机科学与技术专业（本科，含师范）本专业培养坚持社会主义道路，具有较高综合素质的计算机高级技术人才或师资人才。在校期间，学生应学习并掌握电工电子、数字逻辑、数理逻辑、高级语言程序设计、面向对象技术、数据结构与算法分析、汇编语言、操作系统、数据库、网络工程、软件工程、 编译原理、计算机组成原理、微机原理与接口技术和系统结构等专业理论知识和技能。本专业师资队伍强大，职称和学历结构合理，其中享受国务院特殊津贴的教授 2 名， 副教授 4 名，博士 1 名，具有硕士学位的教师达 80% ；实验设备完善，拥有软件工程、网 络工程、单片微型机、微机接口与通信和计算机组成原理等专业实验室。学生毕业后应具有计算机软硬件开发、系统分析和设计的能力，能在科研部门、企业、 教育单位和行政管理部门等单位从事计算机科学与技术的研究、应用或教学。电子信息科学与技术专业（本科，含师范）本专业培养适应社会经济和科学技术发展需要，具有扎实的基础理论，宽厚的电子技 术、光电信息技术专业知识，较强的学习、研究、设计、教学、营运能力的电子信息高级 科技人才和专业教师。主要学习课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础、 高频电子线路、信号与系统、电磁场与