2019学年广东省英文学校2019届九年级上学期第一次月考语文试卷【含答案及解析】

1、2019学年广东省英文学校2019届九年级上学期第一次月考语文试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号-二二三四五六七八总分得分、名句名篇1.根据课文默写古诗文。（1）子夏曰：“ _， _，仁在其中矣。（论语）（2）在杜牧的泊秦淮中，作者借古讽今，表达对国家命运的关心和忧愤的句子是:（3） 无可奈何花落去， _。（晏殊浣溪沙）（4） 万钟则不辩礼义而受之， _ 。（孟子鱼我所欲也）（5）默写完整李商隐的无题。相见时难别亦难，东风无力百花残。 _ ，_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。、书写2.根据拼音写出相应的词语。（1）这些都证明吴汉杀妻的情节是wuj1）的。（2）_见我毫不热心，

2、便又叹一口气，显出极wan x1 _）的样子。（3）_孔乙己看着问他的人，显出buxiezhibian _） 的神气。（4）_我以yamiao zhuzhang）的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。二、选择题3.下列句子中加点的词语使用 不恰当的一项是（ ）A.所谓“罪人”之说，实相 悖谬，局促东南的角落，终非不是长久之计。B.等待着轮到他们，却 疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题。C.莫高窟是无数大师 前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A

3、 人民的名义 这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象， 受到了广大观众 的一致好评。 （将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）B在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式 也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）C我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深 受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）D我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分 的关系。（将“探访”改为“探究”）四、语言应用5.仿照下面画波浪线句子，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。不管生活给我以什么，我都报

4、之以微笑。 给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅五、文言文阅读6.愚公移山太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝 毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能 损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻

5、，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存 焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦 而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1.解释下列加点词语在句子中的意思。（1） 惩 山北之塞 （_ ） （2）汝之不 惠 （ _ ）（3）汝 心 之固 （ _）2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？3.下列对文章的分析理解， 不正确 的一项是（ ）A.愚公之妻和智叟这两个人物对

6、情节的发展都有一定的作用。前者的“献疑”，引起 全家人讨论运土问题，导致移山行动的开始；后者的“笑而止之”，引出愚公的反驳，由 此过渡到神话结尾，才显得自然合理。B.文中主要运用了衬托的写法。以愚公的大智大勇而命名为“愚”，以智叟的鼠目寸 光而命名为“智”，加重了衬托的色调，增强了讽刺效果。用遗男“相助”、山神“求 告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。C.智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公 从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。D.文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批 判了

7、智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。7.书虫三病好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫曜，骊牝之 外，一切不知，谓之无书可也。其一，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论徒污灰 尘半束高阁谓之书肆可也。其一，博学多识，氓氓穷年，而慧根短浅，难以自运，记诵 如流，寸觚莫展，视之肉食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。夫知而能好，好而能 运，古人犹难之，况今日乎？（选自无杂俎）注释：牙签锦轴：用象牙做的书签，用丝绸装裱的轴。骊牝：指外表、形式。书 肆：书店。寸觚莫展：一个字也写不出来，比喻没有创造，没有发挥。1.下列各组句子中，加点词语意思 不相同 的一项是（）A

8、.徒 为架上观美/然 徒 步则汗出浃背B.但 图多蓄/但 当涉猎C.毕 尽心力/毕 力平险D.视之肉食面墙诚有 间 矣/又何 间 焉2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 不事讨论徒污灰尘半束高阁谓之书肆可也。3.请你用自己的话简要概括出“好书之人”的“三病。六、现代文阅读8.人生三病1明代陈继儒的小窗幽记是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生 感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死 于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许， 这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。2胜心、畏心、

9、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人 们最忌讳的东西，用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病 根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说：要 想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。3所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好 胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上 看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代 价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。 过犹不及，

10、如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福， 因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就 有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来 精神上的富足，而后者才是根本。4畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本 是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些 人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃 人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此想开了，有病求医问 药，病可能就好了。讳

11、病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但如果把它 看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生”。真正的养生，应该心胸开阔，豁达 大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。5痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知，总是装出什么都知道，什么都懂的 样子，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好：“知之为知之，不知为不知， 是知也。”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不 知道的总是多数，故而求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门，忌 讳说自己无知，恰恰证明自己的无知、愚蠢。6较之古人，以上“三病”，

12、现在不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人 们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己， 这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了 活着。但如何“活着”，才是人生之大事啊！（选文有删改）1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A.小窗幽记之所以值得人们阅读，是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻， 启迪心智，魅力无穷。B.物质的富足并不一定能带来精神的富足，开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的 现象，就是精神贫穷的表现。C.作者在剖析人生“三病”时，从现象入手，深入分析产生这三种心理偏差的原因， 揭示出问题

13、的实质，发人深思。D.文章结构严谨，思路清晰，段引出论题，段分析说理，结尾提出要提升 人生的境界，活出精彩。2.下列与本文所说的“胜心”、“畏心”和“痴心”含义不相符的一项是（）A.某人在吃菱角时连壳也一起吃，还说是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角， 他得意地说前山后山到处都是。B.曾国藩平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏之心，待 人接物周全得体，深得时人敬佩。C.秦始皇在位期间，派人遍访名山大川，千方百计寻找灵丹妙药。传说他曾派徐福等 人到海上求仙，以期长生不老。D.西游记中，孙悟空和唐僧夜宿观音院，金池长老炫耀其袈裟，悟空拿出唐僧的 袈裟一比高下，结果引来一场灾

14、祸。3.结合选文，谈谈如何才能摆脱人生“三病”。9.老治保主任要退休了，需要物色一个新的接班人。村民经过评议，推荐两个人选： 大黑和小白。2大黑长得五大三粗，皮糙肉厚，站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来，老远地 面就咚咚响，不用见人，就知道是大黑来了。他要当上治保主任，那些歪毛淘气，还不都 给镇住！3小白呢，长得白白净净、文文静静，身子骨单薄。尤其那双娘们儿手，一个鸡蛋都攥 不过来。4一次，市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀，卖红薯的举起铁秤砣，眼看要出人命， 只见大黑往两人中间一横，一出左手，来个空手夺刀，又一挥右手，来个千斤坠砣。两个 人都傻了眼。大黑的雄风，展示无遗。5又有一次，在大街

15、小超市，有人丢了钱包。嫌疑人是个女人，穿得很酷。讯问的时候， 大黑手里掂一根牛皮带，摇晃着从左手倒到右手，又从右手倒到左手，可那女人面无惧色。 小白冷眼观察，忽然一抬头，指着天花板说：“看哪，顶棚上一对蝎子，正在打架呢！” 那女人忙伸长脖子仰头往上看。小白立刻命令大黑：“你马上把这女人身上的衣服给扒下 来。”6大黑不敢，小白厉声说：“让你扒你就扒，出娄子我顶着！7那女人的衣服被扒掉了，原来是个男人。这时，小白一拍桌子：“男扮女装，身上有 赃。”一搜，果然是他偷了钱包。8大黑有些纳闷：“你咋看出他不是个女人？”9小白狡黠一笑：“我看这人老缩着脖子，就在他伸长脖子看屋顶的时候，他喉头结就 露出来了

16、。”10所以，大黑和小白是各有千秋。?这天，大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头，低头老婆扬头 汉嘛。突然，他“哎哟”一声，不好，木板上的一根锈钉，穿透胶鞋底，扎在他的左脚掌 上。?大黑一下子坐到地上，小白忙说：“别动，我给你拔出来。”?“钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说，“不用，我自己来。”说毕，“噌”的一 下，将带钉的木板拔出，甩在道上。?小白忙捡了那块钉板，放妥在木头垛上，然后很正经地对大黑说：“你先别起来， 我马上给你使劲儿挤挤，带锈的钉子有毒。一会儿你赶快到村卫生站，清洗伤口，打破伤 风针。必要的话，还要开刀，做一个外科手术，务必将锈钉污染的部分，进行彻底处理。”?

17、“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起来，并用脚顿 了顿地，“连血筋都没冒，你当我是泥捏的呢？”?“不流血不见得是好事。”小白分析道，“如果流血，病菌会带出来。不流血，病菌 会窝在里边。”?“我这身子骨，还怕病菌？傻小子睡凉炕，架不住身体棒。”大黑把这还当回事？他 当过架子工，磕磕碰碰家常便饭，让钉子扎脚也不是头一回了。?小白拗他不过。晚上，他特意跟大黑媳妇儿说：“大嫂，您得盯着点，还是让我大黑 哥到卫生站，哪怕只是清洗清洗。”?第三天，小白去县党校学习，一去得二十天。临走时，把此事告诉了村书记。?二十天过后，小白回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿，两只脚掌的颜色也不

18、一 样。可大黑仍笑呵呵地说：“这几天好多了，你看，封口了。”?小白摇摇头说：“封口，不见得就是算好了，可能”?结果不幸被小白言中，到大黑伤脚发黑的时候，才住了医院，医生摇了摇头说：“太 晚了要命，还是要腿？”?当然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅，他坐在上面。左腿的裤脚余 下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。?结果，自然是小白当了治保主任。但一提起大黑的脚，小白就掉眼泪：“怪我、怪我， 都怪我，怪我没尽到当弟弟的责任。”?也有人说，假如大黑不截肢，没准这治保主任就当上了。但村书记一口否决：“一个 连自己身体都不尊重的人，能更好地尊重别人的生命吗？”（选自2017

19、年1月5日天津日报，作者许福元，有改动）1.小说写了“大黑”这个人物的哪些事？请简要概括。2.结合小说内容，说说“小白”是个怎样的人。3.下面的句子富有表现力，请结合加点的词语具体分析。（1）说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上 。（2）左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的4.关于这篇小说的题目，有人认为用“截肢”准确，有人认为用“锈钉”恰当。以上两 种看法，你赞成哪一种？请说明理由。七、命题作文10.“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的 声曰“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避”每个人或多

20、或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“本来我可以 _”为题，写一篇不少于500字的文章。【要求】将题目补充完整，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。 文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。八、文学作品阅读11.（甲）话表牛魔王赶上孙大圣，只见他肩膊上掮着那柄芭蕉扇，怡颜悦色而行。魔 王大惊道：猢狲原来把运用的方法儿也叨餂得来了。我若当面问他索取，他定然不与。 倘若扇我一扇，要去十万八千里远，却不遂了他意？我闻得唐僧在那大路上等候。他二徒 弟猪精，三徒弟沙流精，我当年做妖怪时，也曾会他，且变作猪精的模样，返骗他一场。 料猢狲以得意为喜

21、，必不详细提防。好魔王，他也有七十二变，武艺也与大圣一般，只 是身子狼犺些，欠钻疾，不活达些；把宝剑藏了，念个咒语，摇身一变，即变作八戒一般 嘴脸，抄下路，当面迎着大圣，叫道：师兄，我来也！这大圣果然欢喜，古人云，得胜的猫儿欢似虎也，只倚着强能，更不察来人的意思，见 是个八戒的模样，便就叫道：兄弟，你往那里去？牛魔王绰着经儿道：师父见你许久 不回，恐牛魔王手段大，你斗他不过，难得他的宝贝，教我来迎你的。行者笑道：不必费心，我已得了手了。牛王又问道：你怎么得的？行者道：那老牛与我战经百十合， 不分胜负。他就撇了我，去那乱石山碧波潭底，与一伙蛟精龙精饮酒。是我暗跟他去，变 作个螃蟹，偷了他所骑的辟

22、水金睛兽，变了老牛的模样，径至芭蕉洞哄那罗刹女。那女子 与老孙结了一场干夫妻，是老孙设法骗将来的。牛王道：却是生受了，哥哥劳碌太甚，可把扇子我拿。孙大圣那知真假，也虑不及此，遂将扇子递与他。（乙）石秀又挑了柴，只顾望大路先走。见前面一村人家，数处酒店肉店，石秀挑着柴， 便望酒店门前歇了。只见店内把朴刀、枪又插在门前，每人身上穿一领黄背心，写个大祝字。往来的人，亦各如此。石秀见了，便看着一个年老的人，唱个喏，拜揖道：丈人，请问此间是何风俗，为甚都把刀枪插在当门那老人道：你是那里来的客人原来不知，只可快走。石秀道：小人是山东贩枣子的客人，消折了本钱，回乡不得，因此担柴来这里 卖，不知此间乡俗地理。

23、老人道：客人，只可快走，别处躲避，这里早晚要大厮杀也。石秀道：此间这等好村坊去处，怎地了大厮杀老人道：客人，你敢真个不知!我说与 你：俺这里唤做祝家庄，村冈上便是祝朝奉衙里。如今恶了梁山泊好汉，见今引领军马在 村口，要来厮杀。却怕我这村里路杂，未敢入来，见今驻扎在外面。如今祝家庄上行号令 下来，每户人家，要我们精壮后生准备着，但有令传来，便要去策应。石秀道：丈人，村中总有多少人家老人道：只我这祝家村，也有一二万人家。东西还有两村人接应：东 村唤做扑天雕李应李大官人；西村唤扈太公庄，有个女儿，唤做扈三娘，绰号一丈青，十 分了得。石秀道：似此如何却怕梁山泊做甚么!那老人道：若是我们初来时，不知路

24、的，也要吃捉了。石秀道：丈人，怎地初来要吃捉了老人道：我这村里的路，有首诗 说道：好个祝家庄，尽是盘陀路。容易入得来，只是出不去。石秀听罢，便哭起来，扑翻身便拜，向那老人道：小人是个江湖上折了本钱归乡不得的人，倘或卖了柴出去， 撞见厮杀走不脱，却不是苦!爷爷，怎地可怜见小人!情愿把这担柴相送爷爷，只指与小人 出去的路罢。那老人道：我如何白要你的柴我就买你的。你且入来，请你吃些酒饭。石秀拜谢了，挑着柴，跟那老人入到屋里。那老人筛下两碗白酒，盛一碗糕糜，叫石秀吃 了。石秀再拜谢道：爷爷，指教出去的路径。那老人道：你便从村里走去，只看有白 杨树便可转弯。不问路道阔狭，但有白杨树的转弯便是活路，没那树

25、时都是死路。如有别 的树木转弯，也不是活路。若还走差了，左来右去，只走不出去。更兼死路里，地下埋藏 着竹签、铁蒺藜，若是走差，踏着飞签，准定吃捉了，待走那里去石秀拜谢了。1.三借芭蕉扇和三打祝家庄都是原著中的著名片段，请用自己的话概述“三借”和“三 打”的大致经过。2.选文中可以看出孙悟空和石秀各有怎样的特点？请结合选段简要分析。3.孙悟空两次借扇失败，宋江攻打祝家庄也两次失利，从这些失败中，我们可以获得怎 样的人生经验？参考答案及解析第1题【答案】鬆糜奮離e蠶輕豐袒勰驢飆贈相躍孵万钟于我何加焉春蚕到现笃生力出曇的 KW 现文4-j古默写李写;割头。 张WIM有Brf杳WW 基看昏霜it其售也

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27、谷wi时出来平择托g不近關。雯 wg是 缸EW:杳薛考用外此理I : T:畀烈睛十I建用壮占賣第4题【答案】翻!简麟齡隔MTW鹼鑑删料【考点罡位】辨析或修改病句*龍力层级为表达运用臥第5题【答案】给我以崎岖，我就是一条轻盘活泼的小漢；给我以凤雨，我就是一道旖旅绸丽廨対 L第6题【答案】【解析】*厶R-書相写5=Biffi写星可是粮.本相用虹担旬BJ-红和注应14 SL,的用”i :B ,nMM .tt5is，內BSK11舌于通惰，聪明思想龙于是就带领子孙中謎泓担的几个人，凿石头挖泥土，用簸帘口夢筐运送到渤海的边上。凭你老迈的 年纪和残余的力气，连山上的一草一木都不能铲除又能把泥土和石头怎么祥呢

28、？3,B选目列子汤问作者=列御本题考查宇主理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习丰西只累是学习文言文的苜要环节#这就要.占睛：制译?言勺予罡*言审的一卜車夢考芦胡译问子寻把握的惊冋：1 语勻通 II 艮砸 4 淀整“仃壬 意裁谨省略主语充兗甕 并添加括不2 藕实字词，亶译为主，意译为辅亠万法是占吃逶 课內文言文，反复诵读，熟练拿握，再适当拓展务此题考查学生对文童內容的理解， 对作者思想感情的把 Ji*回答此题时， 需要拿振句子翻译 r 把握文 童內容从而理解文章內容体会作者的感情。B 项,似愚公的大智大勇而命名为愚、以智叟的鼠 曰寸卉而合盘瀚咅“枝的云朿了对 M 的毛扎第7题【答案】j 司语

29、在上下文中的特殊含 X 和用2本题考查的是对文言句子的翻译。文盲文的翻译一般有直译和負译两种方法无论是哪种方法都应第8题【答案】l.D 2 不事讨论傩污灰尘/半束高阁/谓之书肆可也口3.（1）追求磋名，把书作为装饰品，而不阅读学习。多方搜集，只图占有，去吓研究探讨 *络年苛卖也博学多识,但不能把知识灵活运用，一生没有什么建树*选目无杂俎作者：谢筆制年1 此题考查一词多义文言文中有一些词罡一词多儿要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内 容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并拿握这类一词多义的单音节词。阳徒嘟野尹的 鳶思；但诸曜只”的倉思：毕嘟罡塔全的意思；D.间”的倉思分別罡区剔；冬与

30、的意患。2本题考查学生划分文言句子节奏的能力有臥下六种情况注意停頓：主谓之间要停顿,谓宾之间要停 璽臭谓语中心语顿。根据奏即可乳本題考查的杲对课文內容的理解。 解答此題的关讎是在理解课立内容的基础上 根据题目的要求和抿 f 日不諭哄曲為话底审一片冷肓#龙l.D霍購薯诙簸溝谿关爾加多半束之高阁第9题【答案】二心恋平和，使楕袖兗实豁述乐呱理性看待生劝不断求知，勢力提升自己。【解析】( (D 试题分析：此题考查学生的信息筛选能力分斩选项对照与选项有关的段温找出不同之处即可。本文结尾提出口何活看 ；才是人生之大事啊！ 与结尾提出要提升人生的境界活出精彩不符令故选 m【考点定位】筛选并整合文中的信息能力

31、层级为分析综合 8( (D 试题分析：此题考查学生的理解龍力，曾 IS 藩的三畏“与喂心,就是讳族忌医之心，表现之一是 怕别人知道有病而不敢或不肯就医究其根本是怕病、怕死 f ”不符。【考点定位】分析论据的类型艮其作用。能力层舉为分析综合卜试题分析：此题考查学生的概括能力，结合 瞑见 随看社会的进步人们更应该平卜静气，用 平常心看待得是 胛里性的态度审视生老病町 直面亶实的自已 这样才会提升自己的人生境界乜吩 析即可也【考点疋付】对柞品曲个件优阅读乖用创童的綃軋 禅力层级为探究丘1. ci)大黑勇敢制止打架 在小口的命令下掲穿男扮女裝的窈磁( (3) )大黑对唧伤毫不在意，终致 左匪裁肢。2.

32、示例：(1)智勇戏全：机智识 SM；果断命令扒下窃贼衣服。(2)尊重生命/爱惜生命：把带幻 理时養観犠鬣霍鷲如腿我和村书记3. (1)甩在道上”写出大黑对带钉的木板辿理得很随意，表现了也对另认的安全漠不关心的态席，(2)钳 J3 乐呵呵&T 写出了大黑对腿祓载肢无所谓的心理表现了他对身体不珍带、对生命不尊重 的态度卜2本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文竟内容，找出捕写人物的语句与相关事件然后结I本題考杳丈章语言表达效果的分折。答题时应联系上下文语境同时结合人物的性格和心理来分析 窓湫鹽鬱也齬裤呵向瞬瓒需離臨1竄譎辄眾轆蠶醞雍金誦屯本题考查文壹标题作用的把握。完咸此越时只宴言之

33、成理艮呵。具体答题时，可从标题作用的角度第10题【答案】蠡)f:酸成以“截 ar 为题&理由乂 截肢”既交代了文童的主要內容，可发读著对小说主题遊行 若不截去，就会危及生令債基层干部身上存在闊不尊重$_理由:吩(前掲丞了小说的土题霉化租霜重要處癱B團綁作瀑疋题丿J标考题可嘗+时起示答善体書疋宜甚丿用发否考3章行江r嘗示g用掲角翼0S0HWH全，否主I线发文激九本题考查文 |牆囂囂縫豊结虑憎鑑饗鮭擂搭勰:瞬霍釁1W黑適过7 可见必预無弄意思肃即可)。，用容题6童使文1翳S是闻析直接隔理器;分扌斤3完美境界，更美好的明天等看我们.我勺怀做只 fflb匸葬不能延伸人生的长虧 碱拓融的兗配就让不停