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文档简介
1、峤山镇中心小学“推门听课”实施方案为认真贯彻落实莒县教育局关于在全县中小学、幼儿园实行“推门听课”制度(莒教发-2013-46)通知精神与要求,不断提高广大教师的课堂教学水平,经校委会研究决定,在全镇实行“推门听课”制度。具体方案如下:一、指导思想和目的1、通过“推门听课”强化课堂教学管理,规范教师的上课行为,督促教师更好地做好课前准备工作,认真上好每一节课,避免教师上课的盲目性,提高教师备课、授课质量。2、了解课堂真实的教情学情,搜集当前我镇课堂教学整体信息,调整课堂教学要求与导向,提高课堂教学的效益。3、诊断发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题,通过面对面的反馈指导,提高教师的授课
2、水平。二、“推门听课”对象全镇所有在职在岗教师三、组织管理学校成立以校长任组长、业务校长为副组长、办公室人员和部分骨干教师为成员的“推门听课”领导小组组长:侯加文副组长:贾恩升成员:聂秀爱王润王成海孟祥嵩王中田康从福许崇余聂茂春郝义德徐宝雷樊静王孝峰邓守萍四、组织形式本学期“推门听课”分两个阶段开展1、诊断性“推门听课”(10月14日-10月31日)。本轮听课以诊断教师的课堂教学水平为目的,通过与一线教师进行有效沟通和互动,帮助教师解决课堂教学过程中暴露出的问题。2、考核性“推门听课”(11月1日-11月22日)。在诊断性“推门听课”结束后即行开展本轮听课,对照诊断性听课反馈表查看问题的整改情
3、况,依据我校下发的课堂教学评价标准,对每位教师的课堂教学进行考核打分,纳入期末综合量化。五、具体要求1、听课领导小组成员每周听课不少于2节,每学期不少于30节。2、听课人员和教师无须事先约定,在课前2分钟进入课堂听课。3、执教者不得以任何理由拒绝听课,也不得采取变通的办法,有意调换教学内容,改变教学方式。4、课后即评,听课人员对授课教师的教学效果要及时进行评价,及时发现教师课堂教学中的优缺点,与执教教师进行面对面交流,提出中肯意见和建议,帮助教师解决课堂教学中的问题。5、听课人员要查阅执教教师当节课的备课,作业布置与批改以及超前备课等情况。6、听课人员要客观、公平、公正地填写“推门听课”反馈表交教导处存档。峤山镇中心小学2013年10月12日“推门听课”
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