8卡罗尔和她的小猫

1、学习内容8 8 卡罗尔和她的小猫学习课型新授课备课人学习目标1.1.会认 1515 个生字。2.2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3.3.感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。学习重点. .会认 1515 个生字。学习难点学习默读课文，体会卡罗尔从中猫到喜爱之1 1 情及小猫给人们带来的生活情趣。 倆。学习方法自主学习，小组相互学习学习课时两课时第一课时学习目标识记生字, ,初步感知课文学习重点识记生字, ,初步感知课文课堂学习一. 导语： 小朋友， 你家养 来了许许多多 猫，她和小猫之猫 （板书课题二. 识记生字1.1. 根据拼音自2.2. 再读课文

2、, ,3 3小组交流识4.4.学生汇报识1 1） 字音：“罗、“适、 “卡”“涂”2 2） 猜谜识字： :3 3） 形近字比较 J J4 4） 用熟字加偏5 5） 用动作演示 三积累运用 1 1.字词练习（1 1）以字扩词 涂料涂改卡车卡片（2 2）开火车。（3 3）读读说说累过小动物吗？谁能来说一说自己家的小动物？是呀，这些活泼可爱的小动物给我们带 的快乐你也想有一只属于自己小动物吗？有个叫卡罗尔的小女孩也一直想有一只小 1 1 间发生了那些有趣的事呢？今天让我们一起来学习第八课 2 2、冬冬滴答滴滴答答马虎刁青清 亲热亲亲热热落积累。(将生字放到句子里)尊下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋

3、里跑。家里可不得了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜 门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。十么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。 文。卡罗尔得到小猫了吗？卡罗尔和小猫之间发生了那些趣事？自我检测1 1.字词练(1)以字扌 涂料涂改卡车卡片(2) 开 火车(3)读读说 丁冬 丁丁冷清冷冷习广词。糊涂；舒适适应合适；多余其余剩余；卡尺；免费避免难免崔。兑说。冬冬滴答滴滴答答马虎刁青清 亲热亲亲热热通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？今后你的努力方向是什么？第二课时学习目标学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带

4、来的生活情趣。 感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。学习重点默读感悟课文。学习难点默读感悟课文。学习方法相互交流课堂学习一、复习导入：1 1、 检杳牛字。2 2、 指名读课文，回答：卡罗尔得到小猫了吗？二、默读感悟：1 1 提出默读的要求与方法：不出声，不指读；用眼看，用心悟。2.2.学生自主默读课文3.3.学生自由谈谈初步默读课文后的感受。可能有很多种感受 个非常有爱心的孩子！ ”“那一群小猫太有趣了！学生初读课文的感受给予适当的肯定和赞扬，巧妙地将话题弓到课后的问题：课文哪些地方写得 有趣？4 4 学生第二次默读课文，解决上述问题。这次默读要有一定的跳跃性、选择性，与问题无关的地方一

5、扫而过，与问题有关的地方就停下来，动笔做上记号，再想一下，体会它的有趣，然后在小组 里交流(1 1)(2 2)(3 3)(4 4)1)1)晚上，家里可不得了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜 里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。2)2)不一会，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下， 小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑3)3)伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好象在说： 起“4)4)两次广告的作用5 5、洛是一只很可的作鑒大!教师“卡罗尔0自己默读勾画出有趣的句子或词语。小组交流讨论。汇报交流情况。体会几个重点段落或句子。“我藏起来，是不愿给送掉，我想和你在0.默读最后三段，启发思考，领悟文意：如果我们关爱地球上的植物植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他 人就会真情地关爱我们！6 6 带着这样的体会，再读读课题，并朗读课文，体会卡罗尔和小猫之间，卡罗尔和人们之间的关 爱和友善。三、课后实践：1