2020-2021学年部编版语文四年级上册第七单元检测卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2020-2021学年部编版语文四年级上册第七单元检测卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.认真拼一拼，把字写漂亮。y hu xn ch xing hui zhn xng qng x_ _ _ _ _yng xing cu c yn s ho ji zn tn_ _ _ _ _2.分清这些字，分别组词。塞_ 秦_ 亦_ 效_ 凡_赛_ 奏_ 赤_ 郊_ 几_3.把下列词语补充完整，并选词填空。左_右_ _不解 若_所_铁面_ 深_简_ 斩_截_高远

2、_报国 _不阿（1）母亲在岳飞背上刻了“_”四个大字。（2）包拯_，深受百姓爱戴。（3）和“东张西望”意思相近的词语是_。4.积累运用。1“_，_。”这两句诗是对项羽一生的概括，也表达了女词人_“活着就要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度。2“醉卧沙场君莫笑，_。”和“秦时明月汉时关，_。”都描写了战争的残酷。3_，天下谁人不识君。评卷人得分二、语言表达5.按要求写句子。（1）清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。（缩句）_（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。（改为转述句）_（3）在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改为陈述句）_（4）在讨论会上红红首先第一个发言。（修

3、改病句）_评卷人得分三、现代文阅读课内阅读。此时的周恩来才真正体会到“ 中华不振”这四个字的沉重（chng zhng）分量（liang ling）。怎么把祖国和人民从苦难（nn nn）和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团（烈 列）火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长（提 题）出为什么而读书这个问题时，就有了“ ”的响亮回答。6.在正确的字音或字形下面画上“ ”。7.用“”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 ，使用比喻的修辞手法的作用是 。8.按课文内容把短文补充完整。9.说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。_课外阅读。特殊的墙暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里

4、正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵墙，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由一颗颗燃烧着的爱国为民的赤诚之心垒成的。它完全可以与我国的世界之最万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这

5、堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的存钱罐，跑出家门。10.写出下列词语的近义词。赤诚_ 暂时_11.文中“在这紧急关头”是指什么？_12.短文讲了三种“墙”，分别指的是什么？_13.后两种墙特殊在哪里？_14.你认为“我”跑出家门干什么去了？_15.看到抗洪战士抗洪的情景，你想到了哪些成语？请写出两个。_评卷人得分四、书面表达16.习作展示。在我们成长的过程中，一定发生过许多事情，有快乐、有忧愁、有感动、有自豪请你选择一件印象最深的事，以书信的形式写给一个人（老师、同学、家长、朋友）。注意书信格式，不少于450字。参考答案1. 疑惑 训斥 胸怀 振兴 清晰

6、英雄 催促 严肃 豪杰 赞叹【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“疑惑、晰、肃、豪、赞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 边塞 秦朝 亦然 效果 平凡 比赛 演奏 赤脚 郊外 几个【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。3. 顾 盼 疑 惑 有 思 无 私 居 出 钉 铁 志 存 精 忠 刚 正 精忠报国 铁面无私 左顾

7、右盼【解析】考查成语的识记和理解。左顾右盼：顾、盼：看。 向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。若有所思：若：好像。好像在思考着什么。铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。深居简出：简：简省。原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。刚正不阿：阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。4. 生当作人杰 死亦为鬼雄 李清照 古来征战几人回 万里长征人未还 莫愁前路无知己【解析】本题考查学生对诗句的积累能力。1夏日绝句宋，

8、李清照。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。2凉州词唐，王翰。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？出塞唐，王昌龄。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。3别董大唐，高适。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。5. 阳光抚摸着大地。 梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。 在外国人的租界里，没有人敢怎么样。 在讨论会上红红第一个发言。【解析】本题考查学生改写句子的能力和语言表达能力。（1）缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。“清晨的、温柔地、辽阔的”都可以去掉。（2）

9、陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。（3）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。（4）修改病句妖认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思；检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“第一”和“首先”重复了，去掉一个即可。6.zhng liang nn 烈 提7.这个像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 问题 烈火 说明周总理一心为民的深切情怀8.为中华之崛起而读书9.我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖

10、国更加强大。【解析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。(2)考查比喻句。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。就是把结构比较单一的句子，加上其修饰、限制和补充说明的成分，不改变句子的主要意思， 努力使它形象、生动、丰满。(3)考查补充文章的内容。对作品的作者、出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。(4)考查观点陈述。结合自身的实际和读书的作用作答，注意

11、要积极向上。10. 忠诚 临时11.水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。12.（1）血肉之躯的人墙。（2）爱国有民的赤诚的心垒成的。（3）用来堆砌个人的安乐窝。13.（1）可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外。（2）这堵“墙”迟早是要倒塌的。14.将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人。15.视死如归、奋不顾身。【解析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。(2)本题考查学生对信息提取的能力。“这”指代的内容一定在上文中有所涉及，我

12、们可以找到第一自然段的最后一句话即为答案。(3)本题考查学生对信息提取的能力。文章中提到，“用血肉之躯筑起了一道人墙”、“它是由一颗颗燃烧着的爱国为民的赤诚之心垒成的”、“用来堆砌个人的安乐窝”就是这道题目的答案。(4)本题考查学生的理解能力。文章中提到“它完全可以与我国的世界之最万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大”、“迟早是要倒塌的”都是这道题目可以答的内容。(5)本题考查学生对文章的理解能力。前文说发洪水，后文“我”拿着存钱罐，所以是去捐钱给需要的人。(6)本题考查学生对文章的理解能力。战士们抗洪的精神都可以写出来，如视死如归、奋不顾身、万众一心等。16.示例：亲爱的表姐：您好！这

13、个学期快要结束了，我有很多话想对您说。在这个学期学校里，我遇到了许多事，比如：写作文得了小作家奖、拿到英语面试生、数学成绩考差了、英语考了一百分等等。可是最令我难忘的是“数学成绩考差了”这件事。在这个学期里，测了四次数学小测，却只有三次拿了高分。想知道为什么吗？那一天，我班举行数学小测，而就在那一天的前一天，正好英语试卷发了下来，我仔细一看，原来我考了一百分。所以我在小测时，一会看看窗户，一会玩玩笔盒，再加上妈妈和我说过数学和英语一样简单。我寥寥草草的写完小测卷，交了上去。第二天，小测卷发下来了，我满怀欣喜打开试卷一看，呀才考了83分，我的心情一下子就失望起来。可是我并不甘心，在大测时认真检查

14、仔细做，终于考到了理想的成绩。你知道是因为什么原因吗？这是因为我大测前想起了一句名言“成功使人进步，骄傲使人落后”。至今这句名言早已成为我的座右铭，且这件事也成为了我最难忘的一件事。你认为呢？祝您学习进步！万事如意！小明2021.2.10【解析】本次习作考查写信，首先我们需要知道写信的格式，然后阅读题干，要求我们写一篇叙事作文。格式：信一般由五部分组成：1.第一行顶格写称呼2.第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。3.正文结束部分或换行空两格起写 “此致”，换行顶格写“敬礼”之类的祝愿语。也可以写“祝您身体健康！（多用于长辈）”，“祝你学习进步！（多用于同学之间）”4.右下角写上写信人的称呼和姓名。5.署名下面写上写信日期。除去写信格式意外，我们就当成正常作文来写就可以。首先确定自己要写什么事情，比如：令自己感动的事情。开头；简单跟哥哥叙述一下家里的情况，问候一下哥哥，然后说最近