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文档简介
1、内装订线学校:_姓名:_班级:_考号:_外装订线绝密启用前2019-2020学年广东省湛江市坡头区部编版三年级下册小学期末调研试卷语文试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.读拼音写汉字。x_望 后tu_ yng_儿 m_型 m_菇普tng_ 思x_ 继x_ ru_是 h_狸2.查字典填空。查加点的字音序音节部首在字典中的解释(正确的打“”)诱人诱导人;吸引人的。警报戒备;需要戒备的事件或消息;指警察。笑盈盈形容清激;充满。3.比一比,再组成词语。骄_ 题_ 抹_ 蜜_ 郎_娇_ 堤_ 沫_ 密_ 廊
2、_4.回忆所学古诗填空。诗中有美景:江山沐浴着春光,春风送来花草的芳香,我吟诵起了杜甫的诗句:“_,春风花草香。”走到山间,山路上苍翠的树与来时一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣,我想到了曾几的诗句:“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。”诗中有习俗:“千门万户瞳瞳日,_。”从这两句诗中,我看到了家家户户用新桃符换下旧桃符的情景:从“_,遍插茱萸少一人”的诗句中,我们可以读出诗人想象的重阳节亲人登高远眺的情景。评卷人得分二、选择题5.下列带点字读音全部正确的一项是( )A形状(xng) 呈现(chn)B警报(jn) 笑盈盈(yng)C跪下(gu) 道理(l)D肥皂(zho) 寺庙(mio)评卷人
3、得分三、判断题判断对错,的打,错的打。6.我不能失信赞美了宋庆龄守信用。 _7.英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _8.“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _9.一支铅笔的梦想说明了铅笔只有五个梦想。 _评卷人得分四、信息匹配10.选词填空。建造 创造(1)古代工匠做梦也没有想到他们_的这座桥_了一个世界奇迹。必须 必要(2)我觉得有_提醒你,这些书_按时归还,不然影响个人信誉。评卷人得分五、语言表达11.按要求改写句子。(1)山溪像绿玉带一样平静。(仿写句子)_(2)漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。(缩句)_(3)他说:“大家不要担心,这个问题我有办法解决。”(改成转述句)_(4)_
4、我们仔细地观察、寻找,_能从极普通的事物中找到美。(在括号里填入恰当的关联词语,并用所填词语造句)_(5)我的表弟虽然很胆小但是害怕理发。(修改病句)_12.口语交际。在课间,小明同学追逐打闹,严重违反学校校规校纪,作为值日生的你会怎么做?怎么说?_评卷人得分六、现代文阅读课外阅读。五月的田野麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中,娴(xin)静地微笑。于是,空旷的田野上,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那( )的清香。那时侯,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。湿湿的,长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的,赤足
5、走在油光光的泥土上,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。竹笛吹一声,鞭子挥一挥,鸭子蹒珊地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前跑着我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢!我们( )地从田埂上、豆地里,扯一小捧青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆英13.选择合适的词语填在文中的括号里。无与伦比 小心翼翼14.用“ ”画出文中的一个拟人句,并仿写一
6、句话。15.这篇短文主要回忆了乡村五月 和孩子们 的田园生活。全文洋溢着作者 的心情和对麦子、豆英的 之情。16.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐,文中描写“色”的词语有_;描写”“香”的句子是_。17.五月的田野带给”“我们”的快乐有(多选) ( )A提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。C柳条做鞭子,竹管做笛子。D赶着鸭子,放着羊儿,扯鲜嫩的青草喂兔子。E在田野里睡觉。评卷人得分七、书面表达18.习作。同学们,你们一定有特别喜欢的小动物吧?请用一篇习作,把它的外形特点、生活习性(吃、睡、活动等)写出来。要求:(1)题目自拟;(2)书写工整,不写错别字;(3)
7、语句通顺,描述准确,不少250于字。参考答案1. 希 退 婴 模 蘑 通 绪 续 若 狐【解析】本题考查看拼音写汉字能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“婴”“模”“蘑”“绪”“续” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。2.Y yu 讠 J jng 言 Y yng 皿 【解析】本题考查的是按要求查字典。音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。音序:所查字的拼音的第一个大写字母。音节:带声调的拼音。“诱”的音序是Y,音节是yu,部首是“讠”;“诱人”中“诱”的意思是吸引人的。“警”的音序是J,音节是jng,部首是
8、“言”;“警报”中“警”的意思是需要戒备的事件或消息。“盈”的音序是Y,音节是yng,部首是“皿”;“笑盈盈”中“盈”的意思是充满。3. 骄傲 题目 抹去 蜂蜜 郎君 娇弱 堤坝 泡沫 秘密 长廊【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。形近字:是指几个字形结构相近的字。形近字的特点:“骄”和“娇”字形相近,偏旁不同。“题”和“堤”字形相近,偏旁不同。“抹”和“沫”字形相近,偏旁不同。“密”和“蜜”字形相近,偏旁不同。“郎”和“廊”字形相近,偏旁不同。4. 迟日江山丽 总把新桃换旧符 遥知兄
9、弟登高处【解析】本题考查古诗默写。注意不加字,不漏字,不写错别字。“迟日江山丽,春风花草香。”出自唐代杜甫的绝句,全诗为:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。意思是:沐浴在春光下的江山显得格外秀丽,春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”出自宋代王安石的元日,全诗为:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。意思是:爆竹声中旧的一年已经过去,迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户,都把旧的桃符取下换上新的桃符。“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”出自
10、唐代王维的九月九日忆山东兄弟,全诗为:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。意思是:独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。5.C【解析】本题考查字音。正确读准字音,注音时注意区分平、翘舌音,前、后鼻音,注意多音字在不同词组中的不同读音。A.有误。“呈”读音为“chng”;B.有误。“警”读音为“jng”;C.正确。D.有误。“皂”读音为“zo”;6.7.8.9.【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略10. 建造 创造 必要 必须【解析】11. 云彩像白羽毛一样洁白。 蝴蝶起舞。 他
11、说,大家不要担心,这个问题他有办法解决。 只要 就 只要天气晴朗,我们就去春游。 我的表弟很胆小,尤其害怕理发。【解析】(1)本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。(2)考查学生的缩句能力。缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句步骤:第一弄懂句子的意思;第二标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”,把“的”、“地”前面的修饰成分去掉,把“得”后面的补充部分去掉。(3)这道题考查学
12、生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来,直述句改为转述句的转换方法如下:标点符号的改变,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号;把第一、二人称改成第三人称。(4)考查学生的关联词语运用,这类题要结合题干分析句子之间的关系。从题干来看两句话属于条件关系,所以搭配“ 只要就 ”。造句部分也要符合前后句的关系,主语语言通顺即可,答案不唯一。(5)考查学生病句的辨析能力。首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。从题干来看属于关联词语搭配不当,应修改为:我的表弟很胆小,尤其害怕理
13、发。12.示例:小明同学请你不要追逐打闹,因为这样极易使学生发生相互碰撞或跌倒等伤害事件。学校禁止学生课间活动时间追逐打闹,不仅为了安全,也为了秩序。【解析】略13.无与伦比 小心翼翼14.示例:累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的胜子上画出漂亮的图案。 我们躺在嫩草地上,任雨水在我们的脸上跳舞。15.田野的美丽 快乐 愉快 喜爱16. 黄黄的、青青的 空旷的田野上,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香17.ABCDE【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略(5)略18.示例:可爱的乐乐我曾养过一只可爱的小狗,虽然它现在不在了,但它在我们家留下了许多美好的回忆,使我至今还
14、记忆犹新。 它是一只小哈巴狗,身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵,额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转,下面还有一个黑黑的小鼻子,身上披着一件黑白相间的大毛衣,显示出一派贵族的气质。走路的时候,老把小尾巴翘得高高的,一蹦一跳的,一整天非常快乐的样子,所以,我给它取了个名字“乐乐”。 我们刚把乐乐买回家的时候,它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕,反而好奇地走上走下,瞧瞧那边,看看这里,好像它是这个家的主人,自由自在地在地板上踱来踱去,仿佛当我不存在似的。不仅如此,它还非常大胆,用尖利的爪子狂抓门口的地毯,还时不时咬两下,可真淘气啊!但是,淘气归淘气,它也
15、是非常可爱、乖巧的,很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚,舔舔你的手,还会跳上来在你的大腿上,真是惹人喜爱。 早上,我早早地起了床,走到楼上看望乐乐,我蹑手蹑脚地打开门,看见乐乐正安静地睡在花盆边呢!两只小眼睛眯成了一条缝,小耳朵耷拉在脑袋上,鼻子里发出轻微的“呼呼”声,想必它此时一定睡得很香甜吧!我不想吵醒它,只好悄悄地离开,但却不小心碰到了它的耳朵,它惊醒了,警惕地张开眼睛,一看到是我,它连忙站起来,缠在我的脚边,双眼直看我,好像在说:“我饿了,小主人,给我吃些东西吧!”我赶紧给了它一些米饭,它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来,嘴里发出“滋滋”的声音,吃得津津有味。不一会儿,一勺米饭就被它吃得
16、干干净净了。它满足地舔舔嘴巴,高兴地看着我,好像在说:“谢谢你!” 乐乐平时很爱干净,经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛,所以,它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净,很少会见有污点,似乎接近“洁癖”。看来,它也是我学习的榜样啊! 可惜,好景不长,乐乐后来失踪了,也不知它现在过得好不好,我们一家都挺挂念它。因为,它曾经给我们家带来欢乐,它可爱的形象已深深印在我们的脑海里,我永远都会记得它,这只淘气又可爱,乖巧而又活泼的小狗乐乐。【解析】本题为自命题作文,要求观察一种你喜欢的小动物(如狗,猫,兔子等等),然后写出它的样子和惹人喜爱的地方,表达出你的喜爱之情。要想写活小动物,先要观察小动物,以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点;然后深入了解小动物,研究它
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