2020-2021学年部编版语文六年级上册语文园地一练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2020-2021学年部编版语文六年级上册语文园地一练习卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.给下面的句子加上标点符号。1事实上许多职业并不要求人们具有很高的语言和逻辑方面的才能_相反_许多工作往往需要人们有较强的空间想象力和运动能力_2他们思虑着_哪些溪涧在山洪到来时不好通过_就在那里架起一座座石桥和板桥_哪些人家离河太远_就在散居的村舍边的挖下一口口水井_哪些水井靠近大路_又在水井上加上井盖_2.填空过故人庄的作者是唐代诗人_，这首诗通过写田园生

2、活的风光，写出了作者对这种生活的向往。其写田园景物清新恬静的诗句是“_，_”。诗中“故人”的意思是_。作者也有一位好友名叫李白，他曾经在和作者分别时，写下了流传千古的名篇，题目是_。评卷人得分二、语言表达3.句子园地。（按要求写句子）1仿照下而例句的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；_2改变句子的语序，使句子意思不变。我完全迷惑了，在小虫子的脑海里，究竟蕴藏着多少智慧？_3修改病句。读了这篇课文，感动得流下了眼泪。_评卷人得分三、现代文阅读课外阅读梨花开了梨花开了，又勾起了我对童年的思念。梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河

3、边的梨园里度过了纯真的童年。记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。一夜春风花千树。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也在我和小伙伴们的心里流过。梨花最洁白，最纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑襯一切虚伪和矫揉造作的货色。也许正因为梨花洁白无瑕，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最美的果子吧！4.用“”画出统领全文的一句话。5.文中画波浪线的一句话运用了哪两种修辞手法？有什么表达效

4、果？修辞手法：_表达效果：_6.作者在文中不仅赞美了梨花，还赋于了梨花一定的象征意义。在文中，你觉得梨花象征的是什么？_评卷人得分四、选择题7.“世界那么大，我要去看看！”暑假期间，陈明和爸爸游览了祖国的多处大好河山，他不可能看到的景象是（ ）A接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。C水宿烟雨寒，洞庭霜落微。参考答案1. ； ， 。 ： ， ； ， ； ， 。【解析】此题主要考查学生对标点符号的掌握情况，检测其运用能力。这道题，首先要牢固掌握题目要求所涉及到的几种标点符号的使用方法，其次要善于仔细分析每个选项提供的语境，最后要运用平时积累的有关标点符号使用中变化的规

5、律去解决问题。常见标点符号用法如下：句号：句末点号，主要表示句子的陈述语气。问号：句末点号，主要表示句子的疑问语气。叹号：句末点号，主要表示句子的感叹语气。逗号：句内点号，表示句子或语段内部的一般性停顿。顿号：句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。分号：句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。冒号：句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。引号：标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。破折号：标号，标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。省略号：标号，标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。2

6、. 孟浩然 绿树村边合 青山郭外斜 老朋友 黄鹤楼送孟浩然之广陵【解析】本题考查对文学常识和诗句的识记。过故人庄是唐代诗人孟浩然创作的一首五律，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。“绿树村边合，青山郭外斜”这两句运用了由近及远的顺序描写景物，使人感到清淡幽静而绝不冷傲孤僻。黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代大诗人李白送别朋友孟浩然时创作的一首送别诗。3. 有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。 在小虫子的脑海里，究竟蕴藏着多少智慧？我完全迷惑了。 读了这篇课文，我感动得流下了眼泪。【解析】1本题考查仿写句子，仿照题中所给的例句，仿写一个句式

7、相同或相似的句式，能做到语意连贯，内容设计合情合理，表述只要合理即可。2本题考查改写句子，根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下改变词语顺序。3本题考查对病句的理解与辨析。本句缺少主语，可以在“感动”前面加上一个主语。4.梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。5. 比喻、拟人 生动形象地写出了小河绕着梨园的美景。6.孩子纯真无暇的心灵。【解析】(1)本题考查对文章主旨句的理解和分析。本题第二段点明了梨园是我童年的摇篮，后面的段落都是围绕这句话写的，是作者对梨园生活的回忆。(2)本题考查对句子的理解和分析。画线句把“故乡的滹沱河”比作“绿色飘带”，是运用了比喻的修辞手法；说“梨园的腰际”是运用了拟人的修辞手法。作者这样描写仿佛把滹沱河绕着梨园的美景展现在了读者面前。(3)本题考查对文章内容的理解与分析。结合“梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年”一句可知，梨园里不仅有美丽、洁白的梨花，