江口涣《鹤群》课件_[自动保存的]

1、 1 1、给下列生字注音：、给下列生字注音：伫（伫（ ）立）立 白鹭白鹭（ ） 翱（翱（ ）翔）翔 脖颈（脖颈（ ） 剽（剽（ ）悍）悍 引吭（引吭（ ）高歌）高歌hnglzhojngpio 2 2、理解下列词语的意思：、理解下列词语的意思：伫立：长时间站立；伫立：长时间站立； 轻盈：形容动作轻快；轻盈：形容动作轻快； 绮丽：鲜艳美丽；绮丽：鲜艳美丽； 湮没：埋没；湮没：埋没； 剽悍：敏捷而勇猛；无济于事：对于事情没有什么帮助；剽悍：敏捷而勇猛；无济于事：对于事情没有什么帮助； 1 1、快速阅读全文，理解文章内容；、快速阅读全文，理解文章内容； 2 2、给自然段标出序号，并划出生字生词；、给自

2、然段标出序号，并划出生字生词； 3 3、理清文章结构，划分层次并概括段落大意、理清文章结构，划分层次并概括段落大意。救护伤鹤救护伤鹤群鹤翔空群鹤翔空鹤鹰之战鹤鹰之战整齐划一的团体整齐划一的团体精神精神 团结一致，顽强拼团结一致，顽强拼搏的可贵精神搏的可贵精神互相救助、帮助的互相救助、帮助的精神精神 带着以下问题认真阅读、理解第一部分：带着以下问题认真阅读、理解第一部分： 1、找出写鹤飞翔的美感的句子，以、找出写鹤飞翔的美感的句子，以“ 美美” 的短语概括；的短语概括； 2、作者在第一部分运用了什么修辞手法？、作者在第一部分运用了什么修辞手法？一字横队一字横队单列纵队单列纵队圆形队圆形队颈向前颈

3、向前足向后足向后轻盈飞舞轻盈飞舞方向变方向变高度变高度变啼声悠扬啼声悠扬响彻天空响彻天空 带着以下问题认真阅读、理解第二部分：带着以下问题认真阅读、理解第二部分： 1、找出表现鹤群搏击苍鹰细节的句子、找出表现鹤群搏击苍鹰细节的句子 。 2、在鹤鹰之战中，一开始写鹤群、在鹤鹰之战中，一开始写鹤群“立即崩立即崩溃溃”“惊恐万分惊恐万分”“陷入一片混乱陷入一片混乱”，这些描写，这些描写是否破是否破坏了鹤的形象坏了鹤的形象？ 3、鹤鹰之战体现了鹤群、鹤鹰之战体现了鹤群什么精神什么精神？ 鹤是动物中的弱小者，因而凶恶的鹰冲击鹤是动物中的弱小者，因而凶恶的鹰冲击 时，时，它们它们慌乱慌乱陷入一片混乱陷入一

4、片混乱，这是一种本能反应。，这是一种本能反应。而当同伴遭受苍鹰攻击，有生命危险时，弱小的而当同伴遭受苍鹰攻击，有生命危险时，弱小的鹤团结一致，以众击寡，这又是一种本能反应。鹤团结一致，以众击寡，这又是一种本能反应。两相比较，更加突出鹤群的整体精神。两相比较，更加突出鹤群的整体精神。 当同伴遭受苍鹰攻击，有生命危险时，弱小当同伴遭受苍鹰攻击，有生命危险时，弱小的鹤以众击寡最终取得了胜利，展现了他们团结的鹤以众击寡最终取得了胜利，展现了他们团结一致，顽强拼搏的可贵精神！一致，顽强拼搏的可贵精神！ 带着以下问题认真阅读、理解第三部分：带着以下问题认真阅读、理解第三部分： 1、找出表现鹤群救助同伴的细

5、节细节的句子、找出表现鹤群救助同伴的细节细节的句子 。 2、救助伤鹤体现了鹤群什么精神？、救助伤鹤体现了鹤群什么精神？ 本文是一篇富于诗情画意的优美散文，文章通本文是一篇富于诗情画意的优美散文，文章通过运用生动简洁的语言描绘了鹤群飞行于空中的过运用生动简洁的语言描绘了鹤群飞行于空中的优美姿态，记录了鹤鹰之战的激烈场面，赞颂鹤优美姿态，记录了鹤鹰之战的激烈场面，赞颂鹤群严密的组织性、高度的集体性和团结互助的精群严密的组织性、高度的集体性和团结互助的精神。神。 在现实生活中，人们常见到因车祸倒于血泊在现实生活中，人们常见到因车祸倒于血泊中的人，或看见寒风中沿路乞讨的乞丐，或看见中的人，或看见寒风中沿路乞讨的乞丐，或看见老人颤巍巍立于公共汽车中，人们一般作何反应？老人颤