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文档简介
备时: 授时: 次数看一看(二)导案(第二课时)教学目标:1.通过观察,会辨认从不同方向观察到的两个物体的形状和相对位置。2.经历思考,辨认不同方向观察到的两个物体的形状和相对位置。3.积极参与到数学学习中,培养丰富的空间想象力和思维能力。教学重点:能正确辨认观察到的两个物体的位置关系和形状。教学难点:能分清两个物体从左面和右面看时的区别。【温故互查:二人小组交流下列问题】从上面看是什么图形?在( )里画“ ”。【合作探究:四人小组交流下列问题】淘气从窗外看到的情景会是下面那幅图?说说你的理由。 思维导引:仔细观察上图,笑笑是背对着窗户,淘气从窗外只能看到笑笑的背影,因此和可以排除;因为桌子是在笑笑的左手边,所以淘气从窗外看时桌子应该还是在笑笑的左手边,应选。【课堂检测:独立完成,老师抽查,组批互改】 看一看,想一想。【拓展探究:独立思考,全班交流,组内互讲】在山脚下看到的是下面图( )。【作业】1.从上面看到的是什么形状?在( )里打“ ”。2.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。教后反思:
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