三年级语文下册 第八单元 32 快乐国奇遇记课件 语文S版VIP

1、第第3232课课 快乐国奇遇记快乐国奇遇记 课前导入课前导入 什么是真正的快乐？这个世界上真的存在没有学校、什么是真正的快乐？这个世界上真的存在没有学校、没有老师、没有书本的快乐王国吗？小木偶皮诺曹为了没有老师、没有书本的快乐王国吗？小木偶皮诺曹为了寻找真正的快乐，跟他的好朋友寻找真正的快乐，跟他的好朋友“小灯芯小灯芯”去了快乐国，去了快乐国，快去看看他在快乐国的奇遇吧。快去看看他在快乐国的奇遇吧。学习目标学习目标1.1.认识本课生字，理解新词。有感情地朗读课文。认识本课生字，理解新词。有感情地朗读课文。（重点）（重点）2.2.了解皮诺曹在快乐国的奇异遭遇，认识到他是一个没有主见、了解皮诺曹在

2、快乐国的奇异遭遇，认识到他是一个没有主见、非常贪玩但又愿意改正错误的好孩子，具有天真纯洁的品质。非常贪玩但又愿意改正错误的好孩子，具有天真纯洁的品质。（难点）（难点）字词超市字词超市我会认的字我会认的字愿望：愿望：希望将来能达到某种目的的想法。希望将来能达到某种目的的想法。木偶：木偶：木头做的人像，通常用来形容痴呆的神情。木头做的人像，通常用来形容痴呆的神情。盼望：盼望：殷切地希望。殷切地希望。嘱咐：嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。爽快：爽快：直爽；直截了当。直爽；直截了当。乐不可支：乐不可支：形容快乐到了极点。形容快乐到了极点。斩钉截铁：斩钉截铁：形

3、容说话办事坚决果断，毫不犹豫。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。九霄云外：九霄云外：形容远得无影无踪。形容远得无影无踪。 课文主要讲述了主人公皮诺曹在快乐国的一次奇异遭遇，课文主要讲述了主人公皮诺曹在快乐国的一次奇异遭遇，在经过一次次磨难后，认识到自己的错误，决心做一个真正的在经过一次次磨难后，认识到自己的错误，决心做一个真正的好孩子。好孩子。课文探究课文探究课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？读课文，思考问题：读课文，思考问题：课文导读课文导读再读课文，想一想：再读课文，想一想： 匹诺曹是谁？他为什么会去找匹诺曹是谁？他为什么会去找“小灯芯小灯芯”呢？他们俩是呢？他们俩是什么关系呢什么

4、关系呢? ? 匹诺曹和匹诺曹和“小灯芯小灯芯”是朋友，匹诺曹为了庆祝自己从一是朋友，匹诺曹为了庆祝自己从一个木偶变成真正的孩子而大摆早宴，所以去邀请个木偶变成真正的孩子而大摆早宴，所以去邀请“小灯芯小灯芯”参加。参加。突出了皮诺曹的天真纯洁、活泼可爱。突出了皮诺曹的天真纯洁、活泼可爱。 皮诺曹一直皮诺曹一直盼望盼望着这一天。听了这个消息，他的高兴劲儿着这一天。听了这个消息，他的高兴劲儿简直无法形容简直无法形容。为了庆祝这件大喜事，皮诺曹准备第二天在仙。为了庆祝这件大喜事，皮诺曹准备第二天在仙女家举行盛大的早宴，邀请他所有的朋友参加。女家举行盛大的早宴，邀请他所有的朋友参加。“我保证准时回来。我

5、保证准时回来。”皮诺曹皮诺曹爽快爽快地答应了。他告别了仙地答应了。他告别了仙女，女，又唱又跳又唱又跳地出门去了。地出门去了。开始的时候，匹诺曹的性格如何？开始的时候，匹诺曹的性格如何？皮诺曹是怎样被皮诺曹是怎样被“小灯芯小灯芯”说动去快乐国的？从这点上看，说动去快乐国的？从这点上看，皮诺曹是个什么样的孩子？皮诺曹是个什么样的孩子？ “不去你会后悔的。那儿没有学校，没有老师，没有书不去你会后悔的。那儿没有学校，没有老师，没有书本。那儿的孩子从早玩儿到晚，永远不要学习，假期从一月本。那儿的孩子从早玩儿到晚，永远不要学习，假期从一月一号放到十二月最后一天。哪里还能找到一个比那儿更好的一号放到十二月最

6、后一天。哪里还能找到一个比那儿更好的地方呢？怎么样，一起去吧？地方呢？怎么样，一起去吧？”从皮诺曹与从皮诺曹与”小灯芯小灯芯”的对话中，你看出他的态度有哪的对话中，你看出他的态度有哪些变化？请用笔画出来。想一想，这些变化说明了什么？些变化？请用笔画出来。想一想，这些变化说明了什么？ “我可不去！我可不去！” 斩钉截铁斩钉截铁 “我不能去，我答应了仙女天黑前回家，我不想说话不算数。我我不能去，我答应了仙女天黑前回家，我不想说话不算数。我得走了。得走了。” 想了想，摇摇头想了想，摇摇头 “你是一个人去吗？你是一个人去吗？” “走着去吗？走着去吗？” 走了几步，停了下来。走了几步，停了下来。 “你肯

7、定这个国家没有学校、没有老师吗？你肯定这个国家没有学校、没有老师吗？” “你真的断定，这国家的假期年年都是从一月一号放到十二月最后你真的断定，这国家的假期年年都是从一月一号放到十二月最后一天吗？一天吗？” 又走了几步，然后又站住了，犹犹豫豫又走了几步，然后又站住了，犹犹豫豫 “多美的国家呀！多美的国家呀！” 动心动心皮诺曹在快乐国里生活怎样？把写他情感变化的词语画出皮诺曹在快乐国里生活怎样？把写他情感变化的词语画出来？说说这些说明什么？来？说说这些说明什么？兴高采烈兴高采烈觉得自己是世界上最幸福的人了觉得自己是世界上最幸福的人了苦恼、害臊和绝望苦恼、害臊和绝望又伤心又懊悔又伤心又懊悔认错认错

8、这些说明了匹诺曹最终认识到了自己的错误，并诚这些说明了匹诺曹最终认识到了自己的错误，并诚心改错。心改错。皮诺曹几次遇险？每次都遇上什么事？皮诺曹几次遇险？每次都遇上什么事？第一次第一次 被赶车人变成驴卖给马戏班被赶车人变成驴卖给马戏班第二次第二次 在马戏班接受训练，受尽折磨在马戏班接受训练，受尽折磨第三次第三次 马戏表演摔瘸腿后被卖掉马戏表演摔瘸腿后被卖掉第四次第四次 买主想淹死他做驴皮大鼓买主想淹死他做驴皮大鼓皮诺曹是怎样脱险的？皮诺曹是怎样脱险的？ 他猛地一挣，跳到了水里，使劲地向前游着。他想回到仙女他猛地一挣，跳到了水里，使劲地向前游着。他想回到仙女那儿，诚恳地向她认错。那儿，诚恳地向她

9、认错。“我再也不贪玩儿了，我一定要成为一我再也不贪玩儿了，我一定要成为一个真正的好孩子！个真正的好孩子！”皮诺曹暗暗地下定了决心。皮诺曹暗暗地下定了决心。做事要有恒心，要做一个有主见的人。做事要有恒心，要做一个有主见的人。从这个故事中你懂得了什么？从这个故事中你懂得了什么？皮诺曹是怎样的一个孩子？皮诺曹是怎样的一个孩子？ 可以从多方面概括，如：皮诺曹是一个聪明善良、没有可以从多方面概括，如：皮诺曹是一个聪明善良、没有主见、没有恒心的孩子；他是一个天真纯洁、贪玩的孩子；主见、没有恒心的孩子；他是一个天真纯洁、贪玩的孩子；他不爱学习，不识好坏人的孩子；他是一个知错就改的孩他不爱学习，不识好坏人的孩子；他是一个知错就改的孩子子 这篇故事是根据这篇故事是根据木偶奇遇记木偶奇遇记的部分章节改编的，想不的部分章节改编的，想不想继续跟着小木偶匹诺曹去冒险呢？找出想继续跟着小木偶匹诺曹去冒险呢？找出木偶奇遇记木偶奇遇记看看看看吧！吧！拓展延伸拓展延伸 这是一篇童话故事，想象丰富，趣味性较强，故事情节曲这是一篇童话故事，想象丰富，趣味性较强，故事情节曲折。主要讲述了主人公皮诺曹在快乐国的一次奇异遭遇，在经折