高考化学 小专题复习课六化学平衡移动前后各物理量的变化分析ppt课件

1、六六化学平衡挪动前后各物理量的变化分析化学平衡挪动前后各物理量的变化分析 化学平衡是中学化学原理的重要内容，也是高考的热点和重点化学平衡是中学化学原理的重要内容，也是高考的热点和重点内容。在化学平衡挪动前后，有多个物理量发生变化。分析这内容。在化学平衡挪动前后，有多个物理量发生变化。分析这些物理量的变化，不仅可以调查学生对化学反响速率、化学平些物理量的变化，不仅可以调查学生对化学反响速率、化学平衡内容及其影响要素的了解程度，还能将两者联络起来，综合衡内容及其影响要素的了解程度，还能将两者联络起来，综合调查学生对该部分内容的综合了解、运用才干。高考常以选择调查学生对该部分内容的综合了解、运用才干

2、。高考常以选择题或非选择题的一部分的方式调查，也常结合图表，同时调查题或非选择题的一部分的方式调查，也常结合图表，同时调查学生从图表中获取信息，运用数据得出结论的才干。学生从图表中获取信息，运用数据得出结论的才干。 化学平衡是有条件的平衡，当条件发生改动时，化学平衡形状化学平衡是有条件的平衡，当条件发生改动时，化学平衡形状就会被破坏，在新的条件下建立起新的平衡。就会被破坏，在新的条件下建立起新的平衡。化学平衡挪动前后，某些物理量也随之变化。化学平衡挪动前后，某些物理量也随之变化。 1.1.化学平衡挪动前后反响速率的变化化学平衡挪动前后反响速率的变化v(v(正正) )、v(v(逆逆) )的相对大

3、小关系决议了化学平衡的挪动与否。该的相对大小关系决议了化学平衡的挪动与否。该类标题的调查本质上还是调查外界要素对反响速率的影响。类标题的调查本质上还是调查外界要素对反响速率的影响。1 1假设知化学平衡图像，经过图像可以分析改动某一个要素假设知化学平衡图像，经过图像可以分析改动某一个要素后正逆反响速率的变化情况。后正逆反响速率的变化情况。如对于反响如对于反响N2O4N2O4g g 2NO2 2NO2g g H H+57 kJmol+57 kJmol1 1，在温度为在温度为T1T1、T2T2时，平衡体系中时，平衡体系中NO2NO2的体积分数随压强变化曲线的体积分数随压强变化曲线如图如图1 1所示，

4、那么所示，那么A A点与点与B B点的反响速率和点的反响速率和A A点与点与C C点的反响速率关点的反响速率关系可以比较：由于系可以比较：由于A A、C C温度一样，压强不同，温度一样，压强不同，C C点的压强比点的压强比A A点点的压强大，的压强大， 那么那么C C的反响速率大的反响速率大, ,即即v(C)v(A)v(C)v(A)；由于；由于A A、B B的压的压强一样，温度不同，反响为吸热反响，强一样，温度不同，反响为吸热反响，NO2NO2的含量越高，阐明温的含量越高，阐明温度越高，所以反响速率度越高，所以反响速率v(A)v(B)v(A)v(B)。 2 2假设知反响速率图像，可以经过图像判

5、别出反响过程中改假设知反响速率图像，可以经过图像判别出反响过程中改动的外界要素和化学平衡挪动的方向。动的外界要素和化学平衡挪动的方向。如对于可逆反响如对于可逆反响N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) HN2(g)+3H2(g) 2NH3(g) H0 0 ，改动某，改动某个要素后化学反响速率的改动如图个要素后化学反响速率的改动如图2 2所示，那么从图像可以判别所示，那么从图像可以判别平衡向正反响方向挪动且改动的条件只能是增大反响物的浓度。平衡向正反响方向挪动且改动的条件只能是增大反响物的浓度。 2.2.平衡挪动后反响体系中各物质的物质的量、反响物的转化率、平衡挪动后反响体系中各物质的物质的量

6、、反响物的转化率、浓度及百分含量的变化浓度及百分含量的变化该类标题调查的本质是外界要素对化学平衡的影响。该类标题调查的本质是外界要素对化学平衡的影响。1 1假设知反响前后反响体系中各物质的物质的量、体积、转假设知反响前后反响体系中各物质的物质的量、体积、转化率、浓度和百分含量等的变化，可以调查在这个变化过程中化率、浓度和百分含量等的变化，可以调查在这个变化过程中改动的外界要素。改动的外界要素。如知反响如知反响C(s)C(s)H2O(g) CO(g)H2O(g) CO(g)H2(g) H0H2(g) H0，在反响到达，在反响到达平衡后改动某一个条件，使平衡后改动某一个条件，使H2O(g)H2O(

7、g)的物质的量浓度减少，的物质的量浓度减少，CO(g)CO(g)的物质的量浓度和的物质的量浓度和H2H2的物质的量浓度添加，那么改动的条件能的物质的量浓度添加，那么改动的条件能够是升高温度。够是升高温度。 2 2假设知改动的某一个条件，那么可以调查反响前后体系中假设知改动的某一个条件，那么可以调查反响前后体系中各物质的物质的量、转化率、浓度、体积、百分含量的改动。各物质的物质的量、转化率、浓度、体积、百分含量的改动。如知反响：如知反响：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) HN2(g)+3H2(g) 2NH3(g) H0 0，改动外界条件，改动外界条件后各量的变化如表所示注：后各量的变化如

8、表所示注：“表示增大，表示增大，“表示减表示减小。小。 正向挪动正向挪动 减少容积减少容积 充入氮气充入氮气 改动条件改动条件 降低温度降低温度 正向挪动正向挪动 平衡挪动方向平衡挪动方向 n n n% n% NH3 NH3 H2 H2 N2 N2 正向挪动正向挪动 N2 N2 H2 H2 NH3 NH3 正向挪动正向挪动 减少容积减少容积 充入氮气充入氮气 改动条件改动条件 降低温度降低温度 正向挪动正向挪动 平衡挪动方向平衡挪动方向 c c a a NH3 NH3 H2 H2 N2 N2 正向挪动正向挪动 N2 N2 H2 H2 可利用勒夏特列原理可利用勒夏特列原理“化学平衡只能减弱外界要

9、素对平衡的影响，化学平衡只能减弱外界要素对平衡的影响，不能恢复到原来的程度来判别。如减少容积加压时，平不能恢复到原来的程度来判别。如减少容积加压时，平衡正向挪动，但各物质衡正向挪动，但各物质c c都增大。都增大。3.3.平衡不发生挪动，也能够有物理量的变化平衡不发生挪动，也能够有物理量的变化如平衡体系：如平衡体系：H2(g)+I2(g) 2HI(g) HH2(g)+I2(g) 2HI(g) H0 0，增大压强，平，增大压强，平衡不挪动，但衡不挪动，但c c、都会增大。都会增大。【训练【训练1 1】知反响】知反响2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) H02SO2(g)+O2(g) 2SO3

10、(g) H0。以下有。以下有关该反响的图像及表达正确的选项是关该反响的图像及表达正确的选项是 A A参与适当的催化剂后，甲图中的参与适当的催化剂后，甲图中的E E和和HH都减小都减小B B乙图中乙图中t1t1时辰反响到达化学平衡形状时辰反响到达化学平衡形状C C丙图可以表示其他条件不变时，压强对反响的影响丙图可以表示其他条件不变时，压强对反响的影响D D丁图中丁图中可以表示可以表示SO2SO2的转化率的转化率 【解析】选【解析】选D D。催化剂只能改动活化能，使。催化剂只能改动活化能，使E E值减小，加快反响值减小，加快反响速率，但是不能改动反响热速率，但是不能改动反响热HH，A A错；反响到

11、达平衡后各物质错；反响到达平衡后各物质的物质的量都不再发生变化，的物质的量都不再发生变化，B B错；图丙中由于错；图丙中由于B B比比A A先到达平衡，先到达平衡，所以所以B B的压强比的压强比A A的压强大，增大压强，的压强大，增大压强，SO3SO3的物质的量应添加，的物质的量应添加，不是减少，不是减少，C C错；当错；当SO2SO2和和O2O2的物质的量比为的物质的量比为2121时，时，SO2SO2和和O2O2的的转化率一样，当转化率一样，当SO2SO2与与O2O2的比值大于的比值大于2121后，比值越大，后，比值越大，SO2SO2的的转化率越小，转化率越小，D D项正确。项正确。 【训练

12、【训练2 2】对于可逆反响】对于可逆反响N2N2g g+3H2+3H2g g 2NH3 2NH3g gH0Hpp1 1） B B温度对反应的影响温度对反应的影响 研究目的研究目的示意图示意图 C C平衡体系增加平衡体系增加N N2 2的浓度对的浓度对反应的影响反应的影响 D D催化剂对反应的影响催化剂对反应的影响 【解析】选【解析】选C C。选项。选项A A图中图中p1p1条件下反响先到达平衡形状，即条件下反响先到达平衡形状，即p1p2p1p2，与标题中，与标题中p2p1p2p1相矛盾，相矛盾，A A错误；升高温度，上述平衡逆错误；升高温度，上述平衡逆移，移，N2N2的转化率降低，与选项的转化率降低，与选项B