2010——2011学年度第二学期四年级期末检测试题

1、20102011学年度第二学期四年级期末检测试题一二三四五六七八九十十一总分学校_ 班别_ 姓名_ 座号_ 时间：90分钟 满分：100分亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！ 亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！ 一、听力 认真听老师读短文完成下面的要求，仔细听，你一定完成得非常棒，加油！ 1、短文按 顺序描写了漓江的景色。（2分） 2、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（4分） 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 二、读拼

2、音，规范地写词语。（8分） hé xié shn yín zhung shì jí xiáng Gù zhí ji shì jié j wn yán 三、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5分） 弧（ ） 徽（ ） 幼（ ）辩（ ）违（ ） 狐（ ） 微（ ） 劝（ ）辨（ ）围（ ） 四、用“_”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分） 全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ） 五、我能按要求填写，我一定行！（10分） 1、把下面的四字词补充完整。

3、（4分） 声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ） 照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。坚韧不拔 2、把下面的句子补充完整。（4分） 竹外桃花三两枝， 。 ，长河落日圆。黄梅时节家家雨， 。 ，勿施于人。3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分） 4、写一句你积累的歇后语。（1分） 六、我能选择正确的词语填空。（3分）感激 感动 聪明 高明 虽然但是 不是而是1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。2、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。3、乡下人家的生活（ ）单调，（

4、 ）却很充实。七、指出句子的修辞手法。（5分） 1、他那双宝石般的眼睛闪着幸福的光。（ ） 2、在海洋和深处有没有声音呢？有的。（ ） 3、小花猫叹了口气说：“这老鼠可真不好抓呀！” （ ） 4、你这种学习方法难道是对的吗？（ ） 5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 八、句子加工厂。1、 种子的生命力顽强。 扩句： 2、我们认识一位举止特别的青年。 缩句： 3、 没有了新鲜的蔬菜，我们的心情怎么能舒畅呢？ 改陈述句： 4、麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。 改被字句： 九、我能默写本学期学过的古诗望洞庭和乡村四月。别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分） 学校_ 班别_

5、姓名_ 座号_ 十、阅读短文，回答问题。 （一）课内阅读，完成下面的练习。（15分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。 1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一

6、定会!（1分） 2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分） 融洽（ ） 独特（ ） 3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分） 4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分) 5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“”标出。（2分） （1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过渡。 6.你喜欢文段中的哪一句子？用“-”划出来。请你也说说原因。（2分） 7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分) 8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分） （1） (2) （二）阅读短文，完成下面的练

7、习。（15分） 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过 小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ 1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分） 2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分） 五彩缤纷（ ） 马上（ ）景色（ ）壮丽（ ） 3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。 （1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 。”这句话中把 比作 。 请你也照样子写一句： 。（3+2分） （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 的动作，这里把蝴蝶当