如何避免小学生粗心

1、如何避免小学生粗心当然孩子的粗心也并非全由包办造成的，还有一定的遗传基因的，所以作为父母应该因人施教，对于粗心的孩子，相对个性豪放，要多叮嘱。对于细心的个性相对比较内向，要多引导。对孩子的学习方向也可以根据个性来启发和诱导的。 好多的小学生很聪明伶俐但是只要一考试，成绩就不是很好，为什么呢?仔细分析孩子的试卷就会发现，孩子并不是对题目理解不够，也并不是会不会做题，而是因为孩子太过于粗心，其实，粗心大意的孩子很多的，但是又各有不同。比如有的是写作业时粗心，考试时反而不粗心了。还有的孩子是带东西粗心，学习不粗心。也有的孩子是在学习上粗心，在自己喜欢的玩具上不粗心。当然也有什么事情都粗心的。是怎么造

2、成的这个情况的呢?主要有这样的几个方面：注意力不够集中，心在此而意在彼，那错误也就难免会发生了;有时候一些看似是由粗心引起的错误实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的;有的时候任务太多，孩子心急，也会造成粗心;没有养成良好的及时纠正错误的习惯，平时做事情都有老师和我们来协助其检查错误并改正，孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯，也是造成孩子粗心大意的一些原因。那怎么才能防止孩子的粗心呢?我们要采取什么样办法呢?经过一段时间的观察我发现这样几条对孩子改进粗心的毛病有所帮助。首先给孩子一个清净的学习环境。当孩子在学习的时候，家长应避免把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌

3、，因为儿童的注意力是极易受到干扰的，你的这些做法只能让他无法将注意力集中到学习上，长久之后，孩子便养成了这种一心二用的坏习惯。其次在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。家长不要给孩子检查作业，而是培养孩子自己去检查，督促孩子去自己去检查，培养孩子自己能力。还有在日常生活中培养孩子细心做事的习惯，家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事：小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时， 帮着洗碗、拿放东西。学习整理自己的衣橱、抽屉和房间，能让孩子，变得仔细，有条理。家长要努力去发现孩子细心做事的时候，不失时机地肯定和唤醒孩子，让 孩子感觉到自己其实是可以很细心的。家长要采取鼓励的方式教育孩子，

4、不要动辄就在人前说孩子有多笨多粗心之类的话，孩子会觉得自己很没有面子，从而丧失把事情做好、做细的信心，总认为自己不行。因为孩子小，自我意识薄弱，很在意周围的眼光，在孩子心理就有一种自己“粗心”的心理暗示;孩子就会形成一种习惯，真的认为自己粗心，这样一来，孩子的粗心真的就会越来越严重。总之，家长、老师、学校要多另一个角度看待孩子的粗心问题，要去寻找原因，不要强调孩子的问题。3小学生做功课拖拉怎么办?有很多的小学生在做功课的时候总是拖拉，有的时候孩子坐到书桌前，他闻风不动，继续玩他的小汽车或芭比娃娃，而忘记去写作业，这时家长往往忍不住去上前去打骂孩子，这样孩子心理受到很大的伤害，家长应该用不急不徐

5、的口气提醒他，他已经超过了约定的功课时间，告诉他可以写完功课再继续他那些 好玩的游戏或玩具，把它当成自己的奖励。或许也可以告诉他，你自己也有不想开始的时候，例如不想烫那堆衣服。每天固定的、一贯执行的写功课时间，有助降低 变成例行公事一般的心理障碍，预防拖延战术。如果这种事情是经常发生的 你就得去查找一下原因了，你的孩子可能需要在开始写功课前，好好先休息一下，大玩一场;或者他整个下午一想到待会还要做数学就很烦，所以拖拖拉拉。如果拖延不是在开始写功课之前，而是在过程里，那么就应该培养孩子的自我控制能力。通常 他在写数学时，想到还有好多其他想先做的事。先让孩子把所有干扰他的想法记在一张纸上，至少这些想法现在是白纸黑字了，迫切性就没那么高，以后再做也行 了。而且很多想法等到他写完功课以后，就已经迎刃而解了。另一个针对年纪比较小的孩子的有用方法是，放一个闹钟或计时器，让他看到什么时候应该结束。这个方法要有效果，父母必须事前先很实际地说明做完某件事的时 间，否则孩子反而会有时间压力而敷衍了事。事前约定好了就不容改变，时间一到，功课就放一边，即使还没写完，也要明天交给老师。老师的警告通常较