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文档简介
1、编号:TQC/K629中小学校文明班级评比制度勰整版In the collective managementrin order to give full play to the enthusiasm and initiative, form acollective force and establish a system that conforms to the market rules, managementprinciples, and fully embodies the modern moral concepts and behavior norms.适用指导方向/规范行为/增强沟通/
2、促进发展等场景编写:审核:时间:部门:中小学校文明班级评比制度完整版下载说明:本规章制度资料适合用于集体管理中,为使每一位成员的积极性、主动性和 创适性都得到了充分发挥,并形成一种集体介力而建立起符合市场规律,符合现代管理 原理,并能充规章制度完整模板/ Complete Template Of New Rules编号:TQC/K629第2页/总8页分体现现代化的道徳观念和行为规范。可直接应用日常文档制作,也可以 根据实际需要对苴进行修改。中小学校文明班级评比制度1加强校园精神文明建设,提高学生文 明素质,是学校教育的重要工作。班级是 学生学习、生活的最重要的集体,建立良 好的文明的班风z是学
3、校精神文明建设的 基础工作。为了促进良好校风、学风、班 风、团风的形成,学校决定每学期在全校 各班中开展文明班级建设工程,并作为今 后学校德育的常规工作,特制定文明班级考核方案。具体规定如下:、文明班级条件思想道德好1.热爱祖国、热爱党、热爱社会主义, 立志建设四化,做四有新人。规章制度完整模板/ Complete Template Of New Rules编号:TQC/K629第3页/总8页2.团结友爱,奋发向上,求实进取,班 级精神面貌好。3尊敬老师,尊老爱幼;勤俭节约,热 爱劳动,爱护公物;关心集体,助人为乐, 主动为集体、为他人多做好事。4.积极开展批评与自我批评,敢于同不 良思想、行
4、为作斗争。(二)学习风气好L学习目的明确,学习态度端正,有良 好的学习习惯和学习风气。2专心听课,勤于思考,积极主动参与 教学活动,培养自主学习的能力。3认真按时完成各科作业,提高分析问 题、解决问题的能力。规章制度完整模板/ Complete Template Of New Rules编号:TQC/K629第4页/总8页4.努力改进学习方法,提倡创新学习;各科平均成绩提高较大,分化面小,后进 生学习有明显进步。(三)纪律秩序好1课堂纪律好,没有干扰课堂纪律、妨碍教师讲课的现象。2.集合、集会/做到快、静、齐。3.基本没有迟到、早退和旷课现象,班 级出勤率高。4.遵守学校各项规章制度,服从管理
5、教 育,主动制止无组织、无纪律的行为。清洁卫生好1个人卫生习惯好,不随地吐痰,不乱 丢纸屑、果皮。规章制度完整模板/ Complete Template Of New Rules编号:TQC/K629第5页/总8页2.教室、寝室和公共区域干净整洁,美 观大方,保持良好。3.绿化美化环境等各项义务劳动参与率 高,成绩突出。4注意用眼卫生,认真正确做好眼保健 操,防止近视眼措施落实,近视眼新发病 率低。课外活动好I认真做好早操、课间操,积极参加课 外体育锻炼和体育竞赛,体育合格率、体 锻达标率、优秀率高。2.积极参加学校组织的各种课外文艺、 科技活动/成绩突出。3.主动开展班级的课外活动,内容丰
6、富,形式多样,效果良好。规章制度完整模板/ Complete Template Of New Rules编号:TQC/K629第6页/总8页4.班会和团、队组织活动时间落实,参 与面广,效果良好。(六)干部工作好1班委会和大队组织的骨干作用突出, 积极开展工作,成绩显着。2.能正确处理工作和学习的关系,以身 作则,带头作用好。3积极搞好本职工作,主动协助班主任 和科任教师组织、开展好各种教育、教学 和文体活动。4联系群众,关心同学,作风民主,工 作方法较好。二、评比及奖励办法1暂以学校目前规定的几项内容(两 操、规章制度完整模板/ Complete Template Of New Rules编号:TQC/K629第7页/总8页进餐、卫生、课堂课余纪律)进行周评 比,每周由校办室组织学生会、值周班根 据以上六条标准进行审评,并于下周一公 布各班得分情况。2.在每月评比中被评为文明班级的,发 给流动红旗。3.每学期末,由校办室组织总评,评出 学期文明班级,报学校审批后,由学校表 彰奖励。三、参考条件1、班级受学校及上级部门表彰情况。2、班级学生受学校及上级部门表彰情况。3、班级参加学校统一组织的各项活动的情况。规章制度完整模板/ Complete Template Of
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