幼儿园大班家长计划

1、幼儿园大班家长计划家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。下面是我收集整理 的幼儿园 大班家长计划，欢迎阅读。幼儿园大班家长计划篇一经过上学期家园双方共同的努力，已取得了许 多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙 伴的观 念，遵循尊重、平等、合作的原则"，争取家长对我们工作的理解、支持和主 动参与。、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的："幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共 同为幼儿的发展创造良好的条件"精神，进一步树立服

2、务第一、质量至上的观 念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环 境。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生 关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本班家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，切实提高家长工作的实效性。3、真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。4、把家长作为共同促进幼儿发展的主体来看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。三、具体措施：1、坚持每月更换家园联系栏的内容，每月准时填写发 放"家园联系手册"，达到家园共同教育的目的。2、

3、注重理论联系实际，通过家长会、半日开放活动、大班毕业典礼等一系列的途径，切实提高家长工作的实效性。3、在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见， 切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。4、利用网络让家长参与幼儿园的保育、保健，让他们了解班级的动态，可以通过网络相册看到自己的孩子在幼儿园的学习生活情 况，以及 幼儿园发展的话题沙龙。四、具体安排：二三月份1、创设班级家长园地。2、了解新插班生的基本情况。3、制定班级家长工作计划。4、填写、发放家园联系手册。5、召开家长会，讨论如何进行幼小衔接工作。6、开展"三

4、八"爱妈妈活动。四月份1、家长半日开放活动。2、春季常见病的预防。五月份1、幼儿绘画展示亲子活动。2、庆六一活动。六月份1、幼儿毕业典礼。2、家长调查问卷活动。幼儿园大班家长计划篇二 经过上学期家园双方共同的努力，已取得了许 多问题上的共识。本学期我们将继续努力，遵循"尊重、平等、合作的原则"，争取家长对我 们工作的理解、支持和主动参与。一、指导思想：随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。 如今我们把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家长了解幼儿园及 班级的教 育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让 家长参与到我们的教

5、育过程中来。幼小衔接，综合利用各种教育资源，争取家长的理解、支持和主动参与，积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为 幼儿的发 展创设一个良好的环境。二、具体工作安排：二月份：1、召开新学期家长会，让家长和教师在实施同步教育中保证教育的一致性。请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对今后的家园共育“提出好的建议。2、教师与新生家长交流，了解幼儿的成长情况。2020-03-313、填写家园联系手册，与家长交流本学期如何填写家园联系 册，家长园地及家长需配合的事项使家长明确育家园教育的重要性。4、布置家园联系栏三月份：1、更换家园联系栏。2、结合三八妇女节"，培养幼

6、儿热爱妈妈的情感。3、开展家长开放日活动“。4、填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、在家成长情况。四月份：1、向家长宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展。2、通过家长园地、家园联系手册等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任 务，请家 长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。3、填写家园联系手册五月份：1、充分利用教育平台，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。2、创设幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。3、填写家园联系手册 六月份：1、举行庆六一的活动，邀请家长参加幼 儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极

7、参与。2、与家长一同总结本学期幼儿在各方面的发展情况。3、大班幼儿毕业典礼、向家长汇报活动。幼儿园大班家长计划篇三（一）充分发挥家委会的纽带作用。家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助 幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管 理水平与保教质量 十分有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反 映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展 献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。（二）凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用1转变观念 家教观念决定 着家长教育

8、行为。目前，不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对孩子 的教育上 步入误区，直接影响着家教质量和家园合作教育。因此，我们要继续通过家长 园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转 变家长的家教观念：一是要 为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环 境;二是建议家长根据家庭条件给孩子 留出活动空间，并为孩子提供 适宜的、适量的活动材料，应多让孩子到户外去 活动，利用双休日及 假日带孩子到大自然中去，丰富知识、开阔视野、陶冶情 操、锻炼身体。三是要注意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任 的民主、平等的亲子关系。2.加强沟通 由于家长工作的目的在于实现

9、家园合作，促进每个幼儿身 心发展，因而幼儿园的家长工作更重要的应该做到经常性的联系与沟通。家园沟通是双向的，因此，作为教师在沟通方面应起到主动积极的作用，经常 将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网 站等手段，加强家园的互动与交流，并鼓励家长积 极参与，共同研究配合教育 的方法，相互反馈教育效果，只有这样才 能取得共识，达到同步教育促进幼儿 发展的目的。在子女的教育问题上，每个家长都有自己的观点和教养方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我们要从实际需要岀发，注重指导 的实际效果，提高指导活动的可接受性。我们必须根据本园家长的特点和需 要，通过家长学校这个平台，选择适当的内容、指导 形式、方式，提高活动的 效果。此外，家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭 的环境氛围不同，教育观念不同，孩子都各有各的特点；加上绝大多数家长工作 繁忙，不可能也不允许 经常性来园参加集体指导，因而，除了组织一些集体指 导活动外，我们更要注重个别指导、日常随机指导。教研组要组织教师进一步研究如何使家长能更主动积极地参与幼儿园活动。本学期要继续开展各种形式的家园互动的活动，如“三八爱妈妈活动，家长开放活动、"五一亲子制