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文档简介

1、.1基于思维导图的高三化学复习行动研究 专专 业：业： 学科教学（化学）学科教学（化学） 答辩人：答辩人： 指导老师：指导老师：硕硕士论文答辩士论文答辩.2总体框架总体框架一、绪论：介绍研究的背景、意义、研究现状和方法一、绪论：介绍研究的背景、意义、研究现状和方法 二、核心概念和理论基础二、核心概念和理论基础 三、思维导图对高三化学复习的促进作用三、思维导图对高三化学复习的促进作用 四、思维导图应用于高三化学复习的实施过程四、思维导图应用于高三化学复习的实施过程五、研究结论与展望五、研究结论与展望 基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.3基于思维导图的高三化学复

2、习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.4基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.5基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.6一、思维导图对高三化学复习促进作用一、思维导图对高三化学复习促进作用基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.7基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.8基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.9基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.10基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高

3、三化学复习行动研究二、研究对象的选择二、研究对象的选择.11三、问卷调查三、问卷调查基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.12调查结论：调查结论：1. 1. 大多数学生对化学的学习兴趣一般，迫于升学大多数学生对化学的学习兴趣一般，迫于升学压力又不得不学压力又不得不学2. 2. 课堂笔记使用效率不高课堂笔记使用效率不高3. 3.知识系统性较差知识系统性较差4. 4.对思维导图不是很了解对思维导图不是很了解5. 5.非常想改善现在的学习现状非常想改善现在的学习现状基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.13四、教学策略和应用案例基于思维

4、导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.14三、教学策略和应用案例基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.15五、效果分析五、效果分析 1. 1.成绩分析成绩分析实验班对照班一本二本 三本大专一本二本三本大专基础53342158303717第一次63739149343811第二次94032149323714第三次1041311310363412基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.16四、研究分析四、研究分析 2. 2.访谈分析访谈分析基于思维导图的高三化学复习行动研究基于思维导图的高三化学复习行动研究.17基于思维导图的高三化学复习行动研究基

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