临沂市中考试题(非课改实验区用)物理_第1页
临沂市中考试题(非课改实验区用)物理_第2页
临沂市中考试题(非课改实验区用)物理_第3页
临沂市中考试题(非课改实验区用)物理_第4页
临沂市中考试题(非课改实验区用)物理_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2005年临沂市中考试题(非课改实验区用)物理 本试卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第I卷1至4页,第卷5至12页。共80分。考试时间为90分钟。第I卷(选择题 共30分)注童事项: I答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2选择题(每小题中只有一个正确答案),答案选出后用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试卷上。 3考试结束,将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题(每题2分,共30分) 1人们对测量结果的梢确程度有时要求很高有时要求不高。当精确程度要求不高时,可以借助自然现象或身边的物品进行

2、估测;当精确程度要求较高时,则要选择合适的测量工具进行测量。下面对测量工具的选择合适的是 A测量跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺 B测量1000粒稻种的质量选用托盘天平 C测量百米赛跑的时间选用普通手表 D测量室温选用测量范围是0100的温度计2下图所示是自然界中常见的一些现象针对各种现象的解释,正确的是A玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的B棒冰冒“白气“是棒冰升华形成的C花草上的小露珠是草叶分泌出来的D热风干手器的作用是加快手上的水分蒸发3如下图所示,是在一些交通要道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器。它们主要由两部分组成,一部分为光学系统,另一部分为光电转换系统。光学系统收

3、集被监控区域内的景物信息光电转换系统把光信号转换成电信号,输送到监控中心,实现间接监控的目的其光学系统的工作原理相当于A平面镜成虚像 B凸透镜成实像 C显微镜 D凸透镜成虚像 4如上图所示,是一种高档办公用椅。为了移动方便,在椅子腿下面安装小轮子,安装这些小轮子的作用是A增大椅子的稳度 B变滑动为滚动 C使椅子坚固耐用 D起装饰作用 5班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大。为此,需要测量一些物理量,下列物理量中必须测量的是三楼地面到一楼地面的高度从一楼到达三楼所用的时间每个同学的质量或体重一楼到三楼楼梯的长度A D C D6如下图所示,是一种门铃按钮开关构造的截面图其中 AA、

4、B是导体,C、D是绝缘体 BC、D是导体,A、B是绝缘体 CA、D是导体,B、C是绝缘体DA、B、C、D都是导体 7如上图所示,是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是 A气球受到重力 B帽子质量大于气球质量 C帽子密度大于气球密度D空气对物体有浮力作用8临沂是一座历史文化名城,今天的临沂更是美丽壮观。位于临沂市中心处的某大酒店建有观光电梯,乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到临沂城的美丽景色。在这一过程中,下列说法正确的是A以电梯内的某一乘客为参照物,其他乘客是运动的。B以电梯为参照物所有乘客都是运动的。C以地面上的树为参照物,乘客是运动的。D以路上行驶的汽车为参

5、照物,乘客是静止的。9下图中,能正确反应出通电螺线管极性与电流方向关系的是 10如图所示,是用于锻炼身体的体育器材跑步机。人在跑步机上可以实现快走或跑步动作,达到锻炼身体的目的。下面关于人在跑步过程中的叙述,错误的是A人对跑步机做了功B人对跑步机没有做功C人体消耗的能量一部分转化为跑步机的内能D脚底与跑步机间有摩擦作用 2005年临沂市中考试题(非课改实验区用)物理 第卷(非选择题 共50分)注童事项: 1第卷共8页,用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2答卷前将密封线内的项目填写清楚。物 理 部 分二、填空题(每空1分,共8分) 16杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用,护城河上安装的吊桥就是个杠

6、杆,它的支点是c点,在匀速拉起吊桥时,它属于一个_杠杆。 17在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的响度明显大,这是因为在狭小空间声波经过多次_造成的。18电视机、收音机、复读机上的“音量Volume”址钮能够控制声音的响度。它的实质是一个_。19如图所示,是人们常用的一种工具¾¾¾铁锨。铁锨的锨刃做得薄而尖,其目的是为了_;脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面其目的是为了_。 20寒冷的冬天,洗涤沾满油污的盘子,用温度较高的热水洗涤效果特别好。这是由于水温超过了油污的_,而使油污_的缘故。2l煤气是生活中常用的种燃料它是无色无味的气体。 为了安全在煤气中添加了一种有

7、特殊气味的气体,旦发生煤气泄露,人很快就能闻到这种气味,及时排除危险。这事例说明气体分子_。三、实验与简答(第22、25题各2分,第23、24、26题各3分,共13分)22小明的爸爸为了选不同农作物的种子,配制了两缸密度不同的食盐水。在使用前却记不清哪一缸密度大,哪一缸密度小了。小明稍加思考,在身边找到了密度较小的细木条,一根细线和一小石块,很快就鉴别出了密度大的一缸食盐水。请你说出小明的做法。23晓光同学发现,在关闭冰箱门后立即打开冰箱门和过一段时间再打开冰箱门,所用力的大小不同,立即打开冰箱门用力小。他对该现象感到奇怪,经查阅有关资料知:关闭冰箱门后,冰箱内的气体温度降低,气体压强变小。晓

8、光同学明白了其中的原因。晓光家的冰箱门长为60cm宽为50cm,当冰箱外的气压为1.0×lO5Pa,如果冰箱内的气压比冰箱外的气压小千分之一,打开冰箱门需要克服由于内外压强差产生的阻力为_ N。请你举出生活中与之类似的一个现象并加以简要说明。24请你仔细观察,说出下图中所隐含的物理知识。(至少说出三点) 25用久了的白炽灯泡会变暗(电压不变),请你根据平时的观察,利用学过的知识,回答灯泡变暗的两条原因。26孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将5W、15W和25W的定值电阻接人电路A、B两点间闭合开关S,读出电流表示数(如下表)。由实验数据可以看出电流I与

9、电阻R并不成反比。问:(1)该实验中选错了什么器材?请你说出应换用的器材。(2)为保证实验正确进行,还需要什么仪器?四、计算题(第27小题3分,第28小题6分,共9分)27某兴趣小组在专业潜水员的指导下,到沂蒙山区某水库调查水下沉水植物的种类、数量及分布情况。潜水所用氧气瓶的体积为7.5×lO-3m3,空瓶质量为6kg,内充有3kg的氧气,如图所示。 在潜水过程中,开始阶段氧气瓶是有助于潜水员下沉的,请你计算,至少用去多少千克氧气后氧气瓶才有助于潜水员上浮?(g取1ONkg)28小磊学习了电学知识后与同学小光一起对他们住宅楼的用电情况作了调查。通过调查得知住宅楼内所有用电器功率(如下

10、表所示),同时还观测到:在用电高峰时,用电器两端电压达不到220V,最低时电压只有210V;在用电低谷时,电压又略高于220V,最高达225V。(1) 当住宅楼内的所有用电器同时正常工作时,通过输电线的总电流是多少? (2) 当用电高峰电压最低时,处于工作状态的白炽灯泡的实际功率为其额定功率的百分 之几?(假设灯泡的电阻不变)2005年临沂市中考试题(非课改实验区用)物理参考答案及评分标准一、 选择题(每小题2分,共30分)题号12345678910答案BDBBDADCDB二、填空题(每空1分,共8分)16省力 17反射(迭加) 18滑动变阻器(可变电阻)9增大压强(填省力、便于挖土给0.5分

11、)、减小压强(填保护鞋、脚,脚不疼给0.5分)20熔点;熔化 21.在不停地运动(填扩散、热运动均给分)三、实验探究与简答(第22题2分,第23题3分,第24题3分,第25题2分,第26题3分,共13分)22要点:用木条、石块、细线做成简易密度计(图略)1分 分别浮于两缸食盐水中,露出部分大的一缸为密度大的食盐水。1分2330 1分 举例:保温瓶塞(罐头瓶盖、保温杯盖、杯盖、高压锅等,合理均给分)1分 说明:温度降低后,内部压强减小,大气压作用(合理均给分)1分24平面镜成像、镜面反射、漫反射、像与物等大、正立、等距离、虚像等 答对一项给1分,给满3分为止但缺少“漫反射”最多给2分。 3分25

12、要点:灯丝升华变细,电阻变大,功率变小; 灯丝升华后,钨凝华到灯泡内壁上减小了透光性; 灰尘附在灯泡上,减小了透光性或油污附在灯泡上,减小了透光性等 每项正确原因给1分,满2分为止。2分26R选错,应换用滑动变阻器2分需要电压表1分四、计算题(第27小题3分,第28题6分,共9分)27氧气瓶浸设在水中受到的浮力F浮 由阿基米德原理得 F浮=r液gV排=1.0× 103×10×7.5×10-3=75(N) 1分 氧气瓶总重G总 G总=(m瓶十m气)g=(6十3)×IO=90(N) 1分 有助于上浮至少用去的氧气质量m G= G总F浮=90N-75N=15N, m=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论