高中教案、听课记录、作业批改等业务检查记录_第1页
高中教案、听课记录、作业批改等业务检查记录_第2页
高中教案、听课记录、作业批改等业务检查记录_第3页
高中教案、听课记录、作业批改等业务检查记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 一 二地理 6次。记录详细，有错误记录及分析，具 10节。记录特别详细，听课次数较多， 体分析到学生，将学生作业展示（700每一节均有3点以上的听后感。 800字作文中精彩之处）。 10节。记录工整认真，内容较为丰富， 4次。记录较好，有典型错误记录和分析 有听后感。 。 7节。记录较详细，缺少意见和建议。 4次。记录较为简略。 7节。记录翔实，有听后感。 8节。记录较详细，缺少部分教学意见 和建议。 4次。能将学生作业情况归类整理。 2次。记录较详细，问题分析到具体学 生，记录偏少。 8节。记录较详细，有听后感。 4次。有错误归类设计，有表扬与批评的 同学点到位。 7节。记录较详细，个别听

2、课记录达4 页，有听后感。 6节。记录较详细。 12节。均有听后感。 8节。记录详细，有听后感。 5节。有听后感。 6节。记录较为简略。 6节。有听后感。 3次。有“存在问题及改进措施”。 4次。错误分析到具体学生。 6次。记录略有简单。 6次。个别较为简略。 4次。有错题及错误分析。 3次。有错误记录和错因分析，较为简略 。 4次。有错误记录及错因分析。 12节。能够一针见血地指出问题所在， 9次。内容记录翔实，采取的措施较有针 并提出合理化建议。 对性。 11节。记录较充分，有听后感。 9次。内容应再详细些。 10次。记录全面，从学生做的情况，从 13节。个别听课记录的听课时间和课题 题目

3、的命题立意等方面进行记录，改进 没有标清楚。 措施也较到位。 12节。记录较详细，有听后感。 9次。记录较详细，存在问题能一针见血 地指出，改进措施具有针对性。 11次。对作业完成情况分析到位，措施 得力。 12次。记录非常详细，分析到每一题， 每一个选项，错误率、得分率都有记 录，整改措施得力，有针对性。 10次。记录详细，点评到位。 9节。有听后感。 8节。有听后感。 12节。记录翔实，分析评价到位。 19节。内容记录充分，有分析与评价。 11次。记录较详细。 10节。有听后感。 12次。记录翔实，能充分反映出作业存 在问题及整改措施。 9节。有听课意见和建议。 12次。记录翔实，有整改措

4、施。 6节。记录详细，有听后感。 7节。记录详细，有听后感。 7节。记录详细认真，能提出“意见与 建议”，很丰富。 7节。听课记录很详细，有听后感。 6次。对学生错误较多的题目进行重点记 录和分析，针对问题提出整改意见，效 果很好。 6次。记录详细，对学生的错误较多的题 目能认真统计，针对存在的问题能进行 有效订正和讲解。 5次。列出学生错误较多的题目，指出学 生错误原因并能指导学生订正。 4次。记录详细，能针对典型错题认真总 结，针对存在问题提出合理整改措施。 8节。记录很详细，每节均有听后感， 且建议较合理丰富。 4次。记录详细，能针对易错点详细总结 。 7节。记录详细，个别听课记录缺乏意 见或建议。 8节。记录详细、认真，有听后意见与 建议。 7次。批

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论