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文档简介
1、初中数学八年级下册初中数学八年级下册(苏科版)(苏科版)第八章 分式的复习(一)1.1.要使分式要使分式 有意义的条件是(有意义的条件是( )11xA. x1B. x-1C. x0D. x12.2.要使分式要使分式 的值为的值为0 0条件是(条件是( )A. 1B. -1C. 1D. 011xx关键词:分式有意义的条件是:关键词:分式有意义的条件是:( )( )关键词:分式有意义的条件是关键词:分式有意义的条件是: :( )( )B分母不等于分母不等于0 0分子为分子为0 0,分母不为,分母不为0 0A3.3.化简化简 , ,并写出每一步变形的依据并写出每一步变形的依据12122aaa2111
2、aaaaa11解:原式解:原式(平方差和完全平方公式)(平方差和完全平方公式)(分式的基本性质)(分式的基本性质)关键词:分式的基本性质、约分、最简分式关键词:分式的基本性质、约分、最简分式21xy例例1.1. 在函数在函数中,自变量中,自变量x的取值范围是(的取值范围是( )2xA2xBx22CDx2 2巩固练习:巩固练习: 当当x= = 时,分式时,分式23x没有意义没有意义A321111xxxx33x x例例2.2. 先将代数式先将代数式化简,再从化简,再从的范围内选取一个合适的整数的范围内选取一个合适的整数代入求值代入求值113xy21422xxyyxxyy例例3. 3. 已知已知,则
3、代数式,则代数式的值为的值为( )( ) 11abab1111ab a、b为实数,且为实数,且ab=1,设,设P= ,Q= , 则则 P Q(填(填“”、“”或或“”)=探究:探究:当当x、y满足什么条件时,分式满足什么条件时,分式1xyx的值为的值为0.0.1, 1010yxyxxyx且所以且解:的值为的值为_ _ _。11xxx1.1.已知分式已知分式的值为的值为0 0,那么,那么2.2.某工程队要修路某工程队要修路am,原计划平均每天修,原计划平均每天修bm,因天气,因天气原因,实际每天平均少修原因,实际每天平均少修cm( (cb) ),实际完成工程将比,实际完成工程将比原计划推迟原计划推迟 天。天。 3.3.计算计算;abbcbaca448424222aaabbaaba(1 1)(2 2) 4421642xxxxx 4. 4.化简求值:化简求值: 其中其中 = 3 x=-1)(cbbac 1 1、分式的有意义的条件是:分母不等于、分式的有意义的条
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