工厂基层员工一专多能实施方案

1、曲位评定法雌 认定w梳理骑认培养岗位«学员,培训I师选故一专梦能学员培养,理论学习/实操训募测评&表彰激励“阶段性久期末泅评一技能津贴工表咫激励营口厂一专多能实施思路随着营口厂业务发展，基层员工人数越来越多，对于员工的激励和保留，除管理路径外需 领开辟其他路径；同时，业务的快速发展对于基层员工的关键人才储备具有一定需求，弹性生产更能够支持业务的快速变化需求。 基于以上背景，营口厂基层员工一专多能行动学习计划于 2017年开展。一专多能行动学习整体思路如下：一专多能一专（本南位营精）条能（掌握具他关融两位技能）满足车间弹性生产需求生产制造流程关健岗位人才储察台匕目匕工的专业技能

2、提升，以及员工技能提升带来的生产管理效益优化， 过程中紧密配合业务发展需 要，秉承“高标准、严要求”的宗旨，在重要岗位和优秀员工中实施一专多能培养，开放一专 多能培养的岗位选择参考如下标准：非配方保密岗位；生产制造流程重要岗位（CCP点控制或其他）；岗位培养周期较长；岗位存在人员调动可能性；岗位人员配比弹性不足；经综合以上因素，根据业务需求，分阶段选择开放一专多能培养岗位三、学习流程岗(评市口资格认下. n 培春 口 测评 ri恚野激励1、岗位评定根据一专多能培养岗位的选择参考标准，考虑部门弹性生产需求及资源配置情况，2017年营口厂一专多能培养岗位及人数目标如下：(1) 口服液部：自动灯检岗

3、位-6人；灌装岗位-8人；对口服液车间16个现有岗位通过技能人数比率、岗位性质、培养周期和自动化支持4个主要维度进行岗位梳理如下：定义注释：一般岗位：岗位不操作工艺设备；无特殊危险源；无特殊技能要求、熟练操作即可上岗；关键岗位：具有较高的操作技能和数据处理能力；具有较高的质量风险；涉及配方和工艺保密；重要岗位：操作工艺设备，需具备一定的操作技能；有一定的质量风险或安全风险；根据以上分类方法，梳理出口服液关键岗位及重要岗位有:编号车间岗位在岗人数具有该岗位技能人数比率岗位性质是否支持自动化培养周期1配制56关键岗位支持长2洗瓶628重要岗位中3灌装1214重要岗位支持长4杀菌711CCP点/重要

4、岗位支持中5灯检6086CCP点/重要岗位长6自动灯检47CCP点/重要岗位支持长7贴标824重要岗位支持长8打码33重要岗位中其中配制岗位涉及配方保密，不适合开放一专多能；洗瓶及贴标岗位人员弹性比例较大，能够支持车间岗位调动需求，暂不开放一专多能；因此，口服液部适合开放一专多能岗位如下:编号车间岗位在岗人数具有该岗位技能人数比率岗位性质是否支持自动化培养周期1灌装1214重要岗位支持长2杀菌711CPP点/重要岗位支持中3自动灯检47Cpp点/重要岗位支持长4灯检6086Cpp点/重要岗位长5打码33重要岗位中综合考虑以上五个岗位，其中灌装、杀菌及自动灯检岗位的人员弹性对于即将开放的三楼 口

5、服液支持力度较大，同时，灌装和自动灯检的培养周期较长，人员弹性相对较小，因此选择 一期开放灌装及自动灯检两个岗位的培养，其余岗位考虑二期进行。(2)固体制剂部：胶囊充填岗位-培养合格人数4人对于固体制剂部的生产流程中的关键及重要岗位梳理如下:编号车间岗位在岗人数具有该岗位能力人数比率岗位性质培养周期1制粒2716关键岗位长3片剂压片105重要岗位长4胶囊充填95重要岗位长5灌装线306重要岗位长6贴标、赋码系统33重要岗位长7后自动包装线22重要岗位长固体制剂车间生产操作复杂性相对较大， 员工培养周期较长，以上岗位均可作为一专多能 开放岗位。其中胶囊充填岗位目前所操作设均为进口设备，设备精密度

6、高，拆卸安装技能要求高，同时又是CCP点操作岗位，是关键质量控制点岗位，对产品质量的影响深远，同时由于 该岗位受前期人员调动性影响，超过2年的老员工占比较小，加上充填生产品种的不断增加(预 计7、8月份将达到3个品种-灵芝皇、怡瑞、金昭胶囊)，未来将不断增开充填机设备，对充 填岗位人员的挑战较大，所以建议该岗位安排在多能工一期开放进行， 其余岗位考虑二期开放 进行。2、资格认定学员资格认定对于一专多能学员的选拔从综合素质及个人竞聘两个维度进行认定。综合素质要求个人竞聘入耳R 1年以上年度绩效考核B+及以上心态积极、乐观向上且无任何违纪记录获得过个人荣誉（金点子、优秀该员工）优先员工个人竞聘资料

7、准备（自己的业绩、参加培养意愿阐述等）个人竞聘演讲一专多能工作小组开展素质面谈，综合评定流程如下:资格认定培训师选拔流程如下:3、培养过程及考核标准培养过程分三个阶段：理论学习、岗位实践、上岗操作L II*1r理论岗位学习实践、上岗/操祚培养阶段培养周期培养具体实施步骤考核模式合格标准理论学习2个月制定岗位技能学习手册，学员自学理论知识分享交流专业知识关键点培训阶段性理论知识笔试考核80分以上岗位实践2个月换岗实践，非独立上岗操作培训师指导岗位实践交流分享会阶段性实操技术考核80分以上上岗实操2个月独立上岗实操培训师定期评估期末理论、期末实操考核理论知识权重30%、实操技术权重70%,综合得分

8、85分以上注：根据岗位特性不同，各阶段学习时间灵活调配，如缩短理论学习时间、增加岗位实践时间4、表彰激励学员激励对于通过考核的一专多能学员，给予技能津贴 100元/月，有效期一年；通过岗位评定的员工需每年进行年度评估考核，通过年度评估考核继续发放技能津；员工学习的多能工岗位数量不设置上限，每通过一个岗位的学习给予技能津贴 100元/月，津贴上限为300元/月；以下情况发生时，停止发放技能津贴：a）未通过多能工年度评估考核；b）调动为技术岗位，或非生产中心的其他岗位；c）晋升为班长及以上职位；d）受到书面警告及以上违规处罚；给予会议表彰、颁发荣誉象征、根据考核成绩、综合表现选拔优秀学员等其他激励

9、；培训师激励培训师津贴：根据培训师所培养学员的合格人数，给予一次性的津贴激励；培养学员通过率100%,同时根据学员考核成绩、教学态度、教学表现等因素开展优秀 培训师评比，给予表彰激励；四、行动学习里程碑专多能具体实施计划如下:2017营口厂 T 多能里程碑任务编号任务名称输出成果U划升始 时间M划元成时间1启动会启动会（利用会后会）2017.3.272017.3.312培训教材及技能标准制 定制定开放一专多能培养岗位学习手册，岗位技能考核标准（理论、实操）2017.4.12017.4.302.1学习手册制定制定学习手册，进行复核，完成学习手册印刷及发放2017.4.12017.4.302.2岗

10、位技能标准制定完成培养岗位理论及实操技能考核标准制定2017.4.12017.4.302.3一专多能学员成长轨迹 墙设计完成一专多能学员成长轨迹墙的设计及制作安装2017.4.12017.4.303资格认定学员及培训师资格认定2017.4.12017.4.203.1学员资格认定确定培养人员：口服液部-自动灯检：6人，灌装：8人；固体制剂部人-胶囊充填：42017.4.12017.4.153.1.1员工报名2017.4.12017.4.83.1.2部门筛选2017.4.102017.4.113.1.3员工竞聘、素质面谈、工作小组审核、确定人员2017.4.112017.4.153.2培训师资格认

11、定部门推荐培训师，工作小组审核；自动灯检培训师：1人；灌装岗位培彳口咽17.4.15 X72017.4.203.2.1部门推荐培训师2017.4.152017.4.183.2.2工作小组审核确认培训师名单2017.4.182017.4.204培训师TTT培训开展培训师 TT培训2017.4.202017.4.304.1.1制定学员培训计划2017.5.12017.5.205培养开展一专多能员工培养2017.5.12017.10.305.1理论学习理论学习与考核2017.5.12017.6.305.1.1岗位学习手册自学2017.5.12017.6.305.1.2学习交流不定期沟通5.1.3学习

12、目标设定，自主设定学习目标（期末考核分数），对于目标设定最高且 完成目标的给予额外激励（车间宣导）2017.6.12017.6.55.1.4重点专业知识培训：开设xxx课程2017.6.52017.6.105.1.5理论知识阶段性考核2017.6.202017.6.305.2换岗实践一专多能员工到岗进行岗位实践，非独立操作2017.7.12017.8.315.2.1完成岗位实操培养初期操作视频录制2017.7.152017.7.255.2.2岗位实践交流会：师傅、徒弟交流会2017.8.12017.8.105.2.3岗位实操阶段性考核（同时完成视频录制）2017.8.202017.8.315.3上岗操作独立上岗操作实践，根据工作协调，完成独立上岗操作训练2017.9.12017.10.316测评完成一专多能员工培养测评2017.11.12017.11.206.1期末考核完成一专多能员工期末理论及实操考核2017.10.12017.11.156.2考核结果汇总进行考核结果汇总，工作小组进行评估2017.11.152017.11.307审批完成一专多能员工培养测评结果审批2017.12.12017.12.207.1结果审批由工作小组拟定实施报告，将一专多能员工评定结果呈报营口生产中心总监 、人才资源总监审批2017.12.12017.12.208表彰激励完成一专