《生命之舟》课堂教学实录

1、?生命之舟?课堂教学实录1.教材简介：课堂实录?生命之舟?。义务教育课程标准实验教科书?语文?八年级上语文出版社。这篇课文在第二单元，属新闻单元。列为自读课文。2.教学目的：引导学生与前两篇课文所呈现的新闻款式比较，并结合他们自己观看电视的实际体验，理解电视新闻的特点。3.教学设想：采用多媒体教学。先用三那么不同形式的新闻文字新闻、播送新闻、电视新闻进展比较，引出所讲课文的内容。然后引导学生学习课文。4.课后反思：通过教学，使学生理解电视新闻的特点；体会电视讲解词准确、生动、简明的语言；使学生对解放军和武警战士的行为受到感动，表达其热爱之情。?生命之舟?课堂教学实录多媒体教学王永文李光棣第1帧

2、：一、考虑：1、注意下面三那么新闻，想一想它们在形式上有何不同之处？哪一那么与课文在形式上是一致的？师：前面我们已经学了两篇新闻，同学们看下面三那么新闻后考虑；第2帧：读第一那么：广西遭遇严重秋旱各地全力抗旱保收新华社广西10月30日电受副热带高压活动偏东和稳定性质的影响，广西今年持续出现了高温少雨和枯燥的异常天气气候，各地降雨量大幅度减少，出现了少见的干旱。据广西气象部门统计，8、9两月广西平均降雨量仅为207毫米，比历年同期减少45%，进入10月份，广西更是滴雨未下，平均降雨量仅有两毫米。针对旱情，广西受旱地区各级政府高度重视当前的抗旱保收工作，加强水资源的统一协调和管理，抓好抗旱水源建立

3、，认真组织做好绝收田地的改种工作。拨出专门经费，派出人员赴灾区指导救灾。抽调各种机械进展抽水，局部市县还开展了人工降雨，全力做好蓄水保水和调水工作，力争把旱情带来的损失降到最低。确保晚稻粮食增产和全年农民增收目的的实现。目前广西已经投入抗旱资金5800多万元，人员337万人，设备17万8千台，浇灌农作物468万亩，临时解决了85万名群众和57万头大家畜的饮水困难。选自2004年10月30日?人民日报?第3帧：听：第二那么来自播送新闻播放新闻广西遭遇严重秋旱各地全力抗旱保收新华社广西10月30日电受副热带高压活动偏东和稳定性质的影响，广西今年持续出现了高温少雨和枯燥的异常天气气候，各地降雨量大幅

4、度减少，出现了少见的干旱。据广西气象部门统计，8、9两月广西平均降雨量仅为207毫米，比历年同期减少45%，进入10月份，广西更是滴雨未下，平均降雨量仅有两毫米。针对旱情，广西受旱地区各级政府高度重视当前的抗旱保收工作，加强水资源的统一协调和管理，抓好抗旱水源建立，认真组织做好绝收田地的改种工作。拨出专门经费，派出人员赴灾区指导救灾。抽调各种机械进展抽水，局部市县还开展了人工降雨，全力做好蓄水保水和调水工作，力争把旱情带来的损失降到最低。确保晚稻粮食增产和全年农民增收目的的实现。目前广西已经投入抗旱资金5800多万元，人员337万人，设备17万8千台，浇灌农作物468万亩，临时解决了85万名群

5、众和57万头大家畜的饮水困难。第4帧：看、听：第三那么新闻来自电视视频：中央电视台新闻频道播出的新闻：广西遭遇严重秋旱各地全力抗旱保收。师：这三那么新闻哪一那么与课文的一样？生：第三那么。师：对。今天我们要学的课文?生命之舟?，是电视新闻。第5帧：2、课文?生命之舟?电视新闻电视新闻讲解词师：同学们比较一下，电视新闻与报纸上登载的，播送里播放的，有什么不同？生：有画面，有声音，有看有听。师：对。这就是电视新闻的特点。那位同学读一片书上对电视新闻的解释？生：电视新闻以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、字幕、图表、照片和影像资料，声音包括：讲解、同期声和现场效果。第6帧：电视新闻的特点声画合

6、一以画面和声音为主要传播手段画面包括：图像、字幕、图表、照片和影像资料。声音包括：讲解、同期声和现场效果。考虑：什么是同期声？电视新闻假设去掉同期声局部有什么影响？师：同学们看屏幕。第7帧：图片：1难忘98；2人间奇迹。第8帧：二、合作解疑：1、背景：1998年8月1日一个刻骨铭心、英勇悲壮的建军节。|0洲遗恨8月1日晚上8：20，湖北嘉鱼|0洲湾突发溃口，前来施行救援抢险任务的湖北省军区某舟桥旅和空军某高炮营：15辆军车被无情的洪水掀翻，19名官兵壮烈牺牲。这一天，是嘉鱼县1.8万防汛大军在长江大堤上严防死守的第31天。空军某高炮营指导员高建成在生与死的选择面前，毫不犹豫把生的希望让给了战士

7、；7岁的小江珊凭着顽强生命力，单独在一棵树上坚持了9小时，最终获救；战士邵飞驾着冲锋舟洪水中救人1800；2、速读课文，请用一句话概括这那么电视新闻报道的主要事实。1998年|0洲湾发生溃口后解放军和武警战士前往营救被困群众。某舟桥旅和某公安消防总队3、找出本那么新闻的导语，说说导语局部交代了些什么内容？1998年8月1日晚8:20广州军区舟桥某旅、湖北省公安消防总队、赶往营救记者伴随阅读新闻导语局部，答复以下问题：导语交代的新闻时间是：8月1日晚8点20分导语交代的新闻地点是：湖北嘉鱼|0洲湾导语交代的新闻人物是：舟桥某旅和公安消防总队官兵导语交代的新闻起因是：湖北嘉鱼|0洲湾突然发生溃口导

8、语交代的新闻事件是：奉命赶往现场营救导语在新闻中的作用是：概括新闻主要事实4、阅读新闻的主体和语局部，答复以下问题：A、主体局部详细写救助过程或战士挽救被困人员重点选择了两个画面加以表现：救助战士苟峰和救助小女孩。B、结语的作用是总结救助行动，点题5、小女孩处境有多危险？为什么营救工作一次以一次失败？处境危险洪水已淹到她的腰部，急流顶冲。营救工作一次又一次失败急流顶冲，小女孩抱着小树，洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗争。6、救助行为是通过哪些详细的动作来表现的？根据课文填空，体会电视新闻语言上的特点。阅读主体局部，选词填空。1搜寻绕过穿梭二号冲锋舟，驶向溃口方向，冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍，穿

9、梭于树丛之中，搜寻被困群众。2迂回冲去转舵由于急流顶冲，冲锋舟向小女孩背部冲去，驾驶员迅速转舵，从二十多米的地方向小树迂回。3抗争靠拢肆虐一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗争。冲锋舟一步一步向步树靠拢，五米、四米、三米、二米、一米48月1号-施救过程中的现场声：使劲！慢点-千万别动！简析：A、语言特点：既简明，又准确生动，且带群众化、口语化的听觉语言。B、作用：表现救助的危险、困难，更表现战士们冒险救人的舍己救人精神的可贵。4、考虑：为什么这艘船被群众称为生命之舟？明确：生命之舟战士们冒着生命危险，舍已救人，在激流中驾冲锋舟，勇救被困群众赞扬，感谢与热爱两个多月里，我们流了太多的泪不是因为受了太多的苦，而是因为承受了人间太多的爱，经历了世上太多的感动。当千万双泡白了的手紧紧握在一起，千万张晒黑的脸挂满欢喜的泪珠，灾难而激情的98，令人感慨万千当我们再次展开记录抗洪救灾的长幅画卷时：我们会记住长江、嫩江、松花江的惊涛骇浪。我们会记住那个让人彻夜难眠的惊心动魄的夏季。我们会记住高建成和他的战友们。会记住胡继成等许多普通农民的名字。我们会记住在那次灾难中不幸遇难的名父老乡亲和