部编版语文三年级下册自主学习指导课程1-3单元.

1、蜜的1.下面的诗句你会读了吗？可要注意加点字的读音哟！(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。4 4(2)篓蒿满地产芽短，正是河豚欲上时。 4 4(3)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。4 42.你知道吗？(1)绝句的作者是 代诗人。他被后人誉为“诗圣”。我们还学过他的古诗。(2)惠崇春江晚景是 代诗人 写的。我知道惠崇是 代人，擅长。1.读拼音，写汉字，相信你能写得正确又美观yuan yang¥弓lum6i huaxidoyou hu'ich6ng gdojidn shdogudng fdn2 .你能选择正确的注释吗？把序号写在括号里(1)迟日江山丽()4迟到白天渐渐变长眼*自尊跳绢昼

2、威毋i(2)小溪泛尽却山行()4表小转折冉，又3 .聪明的你一定能行！(1)绝句描绘了一幅美丽的春天的画面，其中“ "两句诗写出了春天的动态美。(2)惠崇春江晚景描绘的是一幅 的画面。画面里的景物有静有 动，静的景物有 ,动的景物有。4 .读下面的诗句，说说你能想象到的画面 绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。读一读，展开想象，试着理解诗歌大意，再把它们背诵下来。绝句(其二)杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。【注释】逾：更多。花欲燃：花红似火。何：什么。春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。【注释】胜日：天气晴朗的好日子。寻芳：游春，踏

3、青。泗水：河名，在山东省。等闲：平常、轻易。东风：春风自宫尊物图寻底患'/*一|口”你还知道哪些描写春天的古诗？把你积累的写下来和同学们一起交流吧!i.请用给加点字选择正确读音。凑z6u cou)成吹拂f6 fu )44像赶集似SI Shi)的 沾(Ehdn nidn)水 442.读一读，记一记，再说几个这样的词语。剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空飞倦 judnlEju&n)4件xidn qion)名田47道舀尊到婚昼威鼠11.读拼音，写汉字,相信你能写得正确又美观。Chui f。讪 jl w。 )dngqi|ipI1 111 116u 饵的 ijudn

4、 ICi© gu62.按课文内容填空。()的翅膀()的燕子()的羽毛()的细雨)的尾巴)的柔柳( i-i3.结合课文内容，完成练习。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 可爱的活泼的小燕子。(1)这段主要写了燕子的 ,把 比作(2)我也能这样写一写我熟悉的小动物的外形：拓展阅读我家的产花鸡我家的大户花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像 戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白 色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘 着，两只金黄色的脚走起路来十分有力。有一次，邻居家的一只大公鸡啄我

5、家的小鸡，被大产花看见了，它倾斜着 身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡 的冠子。那只鸡被大产花啄得直叫，像打败了仗似的逃跑。可大产花呢，却像 打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停,"l"：国越尊闾瑁导M喇僧文刀"V J 口1 .从文中找出一对近义词：（ ）一一（）2 .照样子，用上带点的词造句。那只鸡被大产花啄得直叫，像打败了仗似的逃跑 。4443 .文章主要从 和 描写了产花鸡,让我们感受到了产花鸡 的特点。春天的小燕子多可爱啊！关于小燕子的诗歌，你还知道哪些？赶快和同学 背一背，再选一首写下来吧

6、！1 .用“”标出和其他加点字读音不同的词语。（1）花骨朵儿骨头骨气444笠叵邕&蛰班徨忌翦国kJ"（2）挨挨挤挤挨着挨打4 4442 .在空白处填上合适的词。一片（）一朵（）幅（）嫩黄的（）雪白的（）碧绿的（）#3 .查资料。荷花的作者是 ,我搜集了很多他的资料，了解到lidn p6ng含苞待放美不胜收千姿百态1 .读拼音，写汉字，相信你能写得正确又美观。f6ng fu bdo zhang zi |shi2 .给“冒”字选择正确解释。冒：向外透，往上开不顾 冒充（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（）4（2）买药时谨防假冒。（）4（3）战士们冒着敌人的炮火继续前进。（）4（

7、4）爸爸冒着大雨接我回家。（）3 .下面都是描写荷花的句子，请你根据句子意思连词语。（1）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（2）看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。（3）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的4 .阅读课文片段，回答问题。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵， 也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵 微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷,' Li-F国追尊闻居星国卷(谙X1X111MBi ” I.，花都在舞蹈

8、。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 飞过来，告 诉我。在脚下游过，告诉我(1)第一段的“画家”是指()。A.绘画人员B.园丁C.大自然(2) “我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”这句话是说()A. “我”就是一朵荷花，站在阳光里。B. “我”变成了一朵荷花，站在阳光里。C.面对一池的荷花，“我”看得入了神，好像自己也变成了荷花。(3)按原文填空并仿写：,告诉我。场(豳®山茶花山茶花真是美极了。你看，它有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一株树上就有 好多颜色。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹、 一样清凉，沁人心脾

9、。但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你 眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果你认为是一团黑，那就大错特错了，那是丽日下千尺清 潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成 的轻绡才可以比拟吧山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角 形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。1 .这篇短文是围绕哪一句来写的？请你用“ ”画出。2 .短文是从 和 两方面来写山茶花的，其中，第 至自然段，作者详细写了山茶花的 。982.你能帮他们找到好朋友吗?1.昆虫备忘录的作者是),通过搜集资料，我知道了( )1.判断下列说法是否

10、正确，对的打, (1)花大姐身上的点数是不一样的_J / " LF色后尊闻湿蜃电(三W"(2)苍驰没仃坦眼口( )(3)独角仙头部尖端有一只犀牛一样的角，所以才叫“独角仙”。()(4)画家爱画方头蚂蚱。( )2.下列句子分别从哪些方面写昆虫的？把相应选项填在括号里。动作 外形习性(1)瓢虫，朱红的、瓷器似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。( )(2)还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。( )(3)吃晚饭的时候，呜一一扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。( )箍金窗蟋蟀出世记时至六月的第一个星期，母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。它长时间定在一个点上不

11、动。最后，它拔出自己那把点播种子的小管，草草扒 拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往 土里插产卵管；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。两天过后，卵粒变成稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。它们离土表层大约两厘米。每粒蟋蟀卵的卵壳就像一个黄色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割 划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆 点。之后，在圆柱

12、体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中 的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的形状。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在 这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被苞信尊句绢息祗®1"" J-B .rna-w. ; l" ,""顶起来。随后落在一旁，其景况与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀 从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。（选自法布尔昆虫记）1 .文章按照 顺序说明蟋蟀出世的过程2 .细读文章，将蟋蟀出世的过程补充完整。母蟋蟀产

13、卵点播一卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点 一小生命顶起卵盖，破卵而出。3 .读一读文章最后一段中画线句子，你有什么感受?25名称样子习性其他第一单元自我检测、看拼音，写词语，看谁写得既正确又美观。r6ng hud1c6u ch6nghua banting zhT3°"L尊闻国X.,.jT ijW二、比一比，冉组词。暖（）捞（）资（）络（）援（）劳（）贡（）洛（）三、把下面的词语补充完整，并照样子写几个。翩翩（）（）、（）（）粼粼、挤挤（）（）、四、照样子，写句子。1 .荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 42 .凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。五、古诗积累。1 .池日江

14、山丽，。2 . ,春来江水绿如蓝。能不忆江南?3 .关于春天的古诗，我还能写两句：六、拓展阅读的粕）鹦ci ）夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。岸边有几棵垂 柳，垂柳那边是一望无垠 卜所）的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处 的那只船上，有个渔人正坐在船尾悠然地喝着茶。十来只灰黑色的船鹦站在船 舷上，好像列队的士兵在等待命令。渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，的鹦就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面 立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。不多一会儿，就有的鹦钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊 ndng）鼓鼓 的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来

15、，又把它甩进水里。的鹦不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。等到岸上炊烟四起，渔人就不再赶的鹦下水了，让它们停在船舷上。他从 舱里拣些小鱼，一条条抛给的鹦吃。的鹦张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一 口吞了下去。# »女）道&尊国二唱息盟遢".、°C,Y '二H iS"" 一 "1TII11ISI1IS 单 L" i' 1*的鹦吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。天色逐渐暗下去，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。1 .联系上下文，说说词语的意思。一望无垠：2 .摘录描写

16、的鹦白动词。（至少4个）3 .找出文中的一个比喻句，用“ .一”标出，并仿写一个 七、妙笔生花。春天到了，到处都生机勃勃！春天里，你又观察了哪些植物？拿起笔来写-一包菖尊闻磴导电圜1 .自读课文，标出加点字的正确读音。宋人有耕（geng gei）者。田中有株（zhu shii）°兔走触株，折颈444（jing jfng）而死。因释其耒,（府i mo ）而守株，典（ji y）复得兔。兔 不可复得，而身为宋国笑。2 .通过课下查阅资料，你对守株待兔有哪些了解？这个故事发生在,是一个 故事。这个故事出自 一书。O3 .你能选择正确的注释吗？请把序号写在括号里。（1）兔走触株。“株”的意思是

17、：（）数量词，用于表示植物的数量露在地面上的树的根和茎（2）因释其耒而守株。“释”的意思是：（）放下说明，解说4 .根据意思写课文句子。一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断脖子死了。r* - h fXiSM于是，农民便放下他的农具守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。的人 用刀刻。若：像。刻舟求剑楚人有涉（She ）江者，其剑自舟中坠于水， 遽山|）契qi）其 舟，曰：“是吾（wu ）剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行 矣V。，而剑不行，求剑若止匕，不亦惑乎？【注释】涉：过，渡。遽：立即，匆忙吾剑之所从坠：我的剑掉下去的地方。矣：句

18、末语气词此：这样不亦惑乎：不是很糊涂吗？1 .刻舟求剑这则寓言告诉我们（）A.事物总是不断地变化，不能片面、静止、狭隘地看待问题B.无论事物如何变化都要一成不变地遵守。C.剑掉到水里，要在船上做记号，船行到哪里剑就在哪里。2 .读完故事后，你想对丢剑的人说些什么？像守株待兔这样的寓言故事还有很多，让我们一起找一找，讲给小伙 伴听一听。"ja畲尊凄倡导电圜i.连一连，为它们找朋友吧2 .根据句子意思，从文中找出相应的词语填在括号里。(1)把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待，多用于否定。( )(2)形容一次又一次，也形容来回翻动身体。()用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。(

19、)3 .认真读课文，试着写一写故事内容。本课讲述 和 的故事，一开始 看不起许多年过去了，陶罐 ,而铁罐。i1f ii1卜 Ynud rudchen tu邕fa女）国;白爵国缚厨猥®-、°（2 .比较组词，要仔细分辨哟！爱（）恼（）捧（）糯（）受（）脑（）棒（）懦（）3 .选词填空。谦虚骄傲傲慢（1）（）的铁罐（）地问：“你敢碰我吗，陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。”陶罐（）地回答。高兴光洁厚厚（2）人们清理干净（）的尘土，（）地叫起来：“多美的陶罐！还是那样（）如新。”蚊子与狮子有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。要说不 是这样，你到底有什么力量呢？是

20、用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也 会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇 叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓 破了。蚊子战胜了狮子，又吹着口哨，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊 子将被吃掉时，叹息说：“我连最强大的动物都战胜过，不料被这小小的蜘蛛 消灭了。”1 .写出下列词语的近义词。较量（） 叹息（）2 .仿写拟人句。例：蚊子战胜了狮子，又吹着口哨，唱着凯歌飞走3 .读了这则寓言后，你有什么收获?读了陶罐和铁罐的故事，相信你一定有很多的收获。请在小组内分角 色演一演它们的故事，并交流你们的收获。“f自菖尊国磴导电新tax

21、i.下面三组词语中加点字的注音全对的一组是（）。A.逼bi）近倒函。）映匀称cheng）444B.珊san）瑚泛（伯门）起分配（pei）444C.犹豫|¥口|）撒SG）腿凶xi6ng）猛4442 .在括号里填上合适的词语。（）的鹿角（）的池水（）的胸脯（）的长腿3 .认真读课文，填空。鹿认为自己最美的是 ,最难看的是。结果，在狮子的追 赶中，差点送了他的命，而 却让他从狮口逃生。/哈、1.读拼音，写汉字，相信你能写得正确又美观。ddo yingyun chdnchf tong xTn shdngban pfei chudn Idi2.给多音字组词,要仔细分辨哟!/ 巧可。）称、c、r

22、 （）3 .锦上添花，选择最正确的字，让句子读得更流畅吧！喝 渴 到 倒(1)鹿口 了，找到一个池塘，痛痛快快地 起水来。(2)他看着自己 映在水面上的影子，不解地自言自语：“这 底 是怎么回事呢？”4 .先把句子补充完整，再仿写。(1)池水清清的，像。(2)我的身段多么 ,我的角多么! 多么, 多么!(3)鹿停下脚步，一边 , 一边。一边 , 一边 0绿葡萄和荔枝一天,晶莹剔透的绿葡萄看见荔枝，拼命地嘲笑它：“瞧你长一身疙瘩，难看死了！我看你呀，就是咱们水果中的癞蛤蟆。而我呢，绿油油的，就像咱水 果中的青蛙王子。”荔枝听了，心里难过极了，它强忍着难过，微笑着说：“对呀，你的皮肤很 光滑，长得

23、很漂亮，我长得确实不好看。”绿葡萄骄傲地笑了，越发看不起丑陋的荔枝。不久，有顾客光临水果店。绿葡萄招呼道：“选我吧，选我吧。瞧，我的皮肤多光滑，多富有弹性，多美呀！”可是出乎意料的是，多数顾客走到丑陋的荔枝那里，选购了荔枝。3°"厂j喧追尊闾空导m旗借G w绿葡萄生气极了，说：“太不公平了！瞧荔枝身上疙疙瘩瘩的，一点儿也不 平滑，多丑呀！我真不知道顾客看上它什么？凭什么选它！”顾客微微笑了笑，不说话，轻轻地把荔枝的疙瘩外衣剥下来。天哪，原来丑陋的疙瘩外衣下面竟然是雪白的身子，好美啊，好光滑呀！绿葡萄看了，惭愧地低下了头。1 .联系上下文或生活实际，理解词语的意思。晶莹剔透：

24、丑陋：2 .荔枝的外表有什么特点？为什么顾客选择了 “丑陋”的荔枝？3 .从这个故事里你学到了什么道理？和你的同学说一说吧!读了鹿角和鹿腿的故事，我们明白了 “尺有所短，寸有所长”的道 理。你还读了什么寓言故事？明白了什么道理？和同学交流交流。1 .请你和同桌合作读一读下面的词语，在会读的词语后面画。抛开贯穿遵循懒惰源源不断无忧无虑生涯胸膛尊敬淤塞奔流不息忙忙碌碌2 .根据课文内容填空。池子与河流让我们了解到寓言故事也可以用 的形式来讲，池 子的结局是,河流的结局是,它们结局不同是 因为。i.用标出正确的字。生（崖涯）（蜿弯）蜒任（凭评）（遵尊）循（折哲）理 无（忧优）无虑（衰哀）退 忙忙（录

25、录碌碌）2 .照样子，将词语填入合适的位置，并读一读!例：我躺在泥土里。（安闲地 柔软的）我安闲地躺在柔软的泥土里（1）广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。（静静地天安门广场周围的）（2）焰火在夜空中构成了一幅图案。（五彩缤纷的 美妙无比的）3 .读课文片段，联系上下文，完成后面练习。“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循这条规律，不顾自身的安逸。我用 源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。 也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”礁联系上下文回答下列问题：（1） “池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活？（2） “河流”所提到的“规律”指什么?（3） “河

26、流”为什么会受人们的尊敬?伤仲永在一个祖祖辈辈都是种田人的家庭里，出了一个少年天才一一方仲永。他 5 岁就能作诗。无论什么样的题目，他都能出口成章，而且内容深刻雅致，文采3° LL二j喧追尊闾瑁导电直偌其.绚丽多姿，一时被乡人传为奇事。方仲永的家庭里没有一个文化人，长到 5岁，还不知道纸墨笔砚是什么模 样。有一天，方仲永突然哭着向家里人索要笔墨纸砚，他的父亲感到非常奇 怪，马上从邻居那里借来。方仲永拿起笔便写了四句诗，最后还给这首诗加了 一个题目。5岁的方仲永会作诗的事情很快传到了同乡几个读书人耳中，读书 人都来看方仲永作诗，而且一致认为他写得不错。于是，这件事越传越广，不 久，就传

27、到了县里。县里的那些富人，非常欣赏方仲永，纷纷邀请方仲永到家里做客，连他父 亲的地位也提高了不少。由于方仲永的父亲可以经常得到那些富人的接济，便 认为这是件有利可图的事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，天天带着 他轮流拜访县里那些富人，来博得他们的称赞和奖励。这样方仲永就失去了继续学习的机会，作诗的水平每况愈下。到十二三岁 的时候，作的诗比以前逊色了许多，前来与他谈诗的人感到有些失望。到20岁的时候，他的才华已经全部消失，和一个普通人没有什么不同。很多人都很遗 憾，一个“天才”少年，就这样沦落为一个平庸之辈了。1 .说一说下面的词语在文中的意思。(1)绚丽多姿：(2)平庸之辈：2 .比较阅

28、读池子与河流伤仲永，河流利用才能最后受到尊敬且奔 流不息；方仲永也利用了才能，为什么最后沦落为一个平庸之辈？我们的生活中也有像池子、河流这样的人和故事，课下小组内继续围绕 池子与河流开展讨论。£ *£）道看量副B局第二单元自我检测、看拼音，写词语，看谁写得既正确又美观qion xu bid zhl |ddi jidp6ng qi chf tdng xin shdng、辨字组词。待（）释（）骄（侍（）译（）娇（、补充词语并完成连线。（）（）矛盾亥|J （）（）剑（）（）添足 滥竽（）（）（）（）蛇影 （）（）之蛙）匀（）杞人（）（） 掩（）盗（） 邯郸（）（）比喻毫无必要的忧

29、虑和担心。邯郸学步比喻疑神疑鬼，自相惊扰。掩耳盗铃比喻自己欺骗自己。杯弓蛇影一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。杞人忧天 四、按要求改句子。1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换个说法，意思保持不变）2 .例：小鹿侧着脑袋欣赏自己在水中的影子。改为:小鹿欣赏影子。（仿写缩句）她的泪无声无息地淌了下来。改为：3 .鹿的角却被树枝挂住了。改为把字句：五、阅读平台。"F自菖尊国倡导电圜31（一）鹿角和鹿腿（节选）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮

30、子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿 用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔 去。这次，狮子再也没有追上。1 .在括号里填写恰当的词语。（）的长腿 （）的狮子 （）地甩在了后面2 .仿照下面的词语写一写。蹦（来）跳（去）3 .在正确说法后的括号内画。（1）短文写了狮子捉鹿。（）（2）短文写细长的腿帮鹿脱险，而美丽的角差点使他送了命。（）（二）滥竽充数古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，所以每次听吹竽的时候，总是叫这 30g人在一起合奏给他听。有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，

31、觉 得有机可乘，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大 王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了 也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我 的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了 他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着 优厚的待遇，心里极为得意。其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽 混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副 动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过 了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。指什么?243.

32、成语_妙笔生花就出自本文，比喻的是蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾 行李逃走了。提示：仔细观察图画，写一段话，把下面这幅画介绍给大家。想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说 了哪些话？把事情的经过详细地写出来吧。注意语句要通顺，把意思表达清楚。1H1FPIIaitAbbaai 1IH iKPIiig,J：ii11iFF1rvIURII1P1!1n*IV11fiT*ETTET!1Tla!«I1ili-ii|I¥VE>l>!l111r-FlPF11I1pp|R>11V111k»1fi1PP

33、1114*41+4411t44P>l>441"*41Pf>111»»-«»!«-141»n，事事，f1t¥1iB4b*19P14IlliIP11>hii1|i11|f.1AIkriAllqib1iiif44P)|ii|4|riMi41i|iii| 1 *1kfa1 R1 I|Bh1“j自畲尊9值导电1 .通过课下查阅资料，你对王维有哪些了解？你背过他的哪些诗?2 .你会根据课文中的注释填空吗？(1)元日，是指传统节日 ,在农历。(2)清明有、等习俗。(3)九月九日忆山东兄弟中，山东是指1 .

34、你来做个小小书法家吧!2 .你能选择正确的读音和注释吗？请把序号写在括号里。(1)千门万户晡N童日。“N童”读音是：() 帕 zhudng“N童晡”的意思是：()眼眸 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。(2) “异乡”是指：()山东他乡，外乡3 .读古诗，填一填。(1)九月九日忆山东兄弟是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切表达了 诗人对 的思念之情，本诗中的千古名句是 “, ”。(2)在嚅嚅啪啪的爆竹声中，送走了旧年，迎来了新年，人们迎着和煦的春 风，开怀畅饮美酒。在此情景中，你想到的诗句是“张*?侬曼图阴局威毋1，、., " 。这首诗 描写了诗人在 这一天看到的 有趣的 习俗：（ ）、（

35、）、（ ）。r 画点酶乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。1 .熟读上面的古诗，想一想描写的是什么节日？这个节日有什么习俗？和 同桌互相说一说，写一写。02 .诗中像“碧霄、牵牛织女、乞巧”这样难懂的词，你是通过哪些好方法 理解的呢？把你的好方法介绍给大家吧。关于中国传统节日的古诗还有很多，同学们一定在课外读了不少吧？你可 以选一首自己喜欢的写下来，还可以配上图。,- y喧等倡寻盲圜tax10351.同桌之间相互读一读下面的词语。创造记录蔡伦欧洲社会捣烂携带铸刻传承积累朝鲜经验1.拼一拼，写一写，注意把字写工整哟!bdo cOn du zhouji 心i1p

36、ng yanda yueshe hui w6i ddyT ce2.多音字组词Izhao ()chdo ()xian ()f Ibdo()鲜彳薄， xidn ()| b° ()3.联系上下文，说说这些词语的意思。 (1)传承：2.熟读课文，巧填表。时代造纸术发明以前西汉时代东汉时代书写用品特点»文）遇言管画绵易斜翦1"，（2）学富五车:4.认真读课文,(1)(2)(排一排顺序吧!) ) ) ) ) ) ) ) ) )纸龟甲、兽骨 麻纸丝帛竹片、木片 浸在水里 晒干快来和我 尸比赛吧！把树皮、稻草等原材料剪碎或切断把浆捞出来捣烂成浆5.按要求，写句子。（1）帛比竹片轻

37、便。价格太贵，不能普及。（使用关联词连成一句话）（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经伸得了用麻来造纸。（用加点词 写句子）（3）人们把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好川的纸。（用加点词写 句子）人类的很多发明来源于动物的启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行4（hdngxfne）,就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚tun）是游泳能手，潜水艇就是照它的模mu）样造的。鸽子的眼睛能分（辩辨）出飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视 试） 飞机和导弹4（ ddn ldr）0狗的鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查 察）出地下煤气管道是不是漏气r喧二官尊闻优导电圜tax

38、1 .给短文加上一个标题，填在横线上。2 .用选出文中正确的字或读音。3.短文一共有句，本文是围绕第句来写的。4 .短文一共讲述了几种有趣的发明，请写下来。中国的造纸术闻名于世，除了它，你还知道哪些我国闻名于世的成就呢? 和同学们交流并写下来吧！111.和同桌比赛，读一读下面的词语 横跨 智慧汶河石匠坚固缠绕我读对了一个0石拱桥安济桥与我合作的小伙伴读对了个。2.认真读课文，填一填。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的'te3t演后博题般马疆盟;有的,还有的 0所有的1.拼一拼，写一写。shi jidng zhdo xion she ji1shl chudng ju zhi h

39、uii111 i2.形近字组词。1县（）,1部（：,跨（）了兰（）1;具（）陪（）1、挎（ ）户 ）:减（），固（）喊（）!竖（）困（）3.读下面的文段，完成后面练习。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨 在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞 平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这 种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易 被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（1）填空。第一二句讲了赵州桥的,用桥的

40、和 来具体说明，第三句讲,第四句讲,第五句讲 的用处，第六句讲这 种设计为什么是个。（2）这段是围绕哪句来写的？用“ ”在文中标出。"j®理尊观值导电i南京长江大桥清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。大 桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波浪滚滚的江水中,9个巨大的桥墩稳稳地托住桥 身。正桥连接着22孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大 桥分两层，底下一 层是火车道，铺着双轨；上面一层是公路，公路两边是人行道。宽阔的公路上，行人 车辆来来往往。我沿着人行道走近正桥。两座雄伟的工农兵塑像左 右挺立。塑像后面，耸立着两个高大的桥头堡，顶端的一 面面红旗，映着阳光，十分艳丽。正桥笔直的公路上，一 对对玉兰花灯柱，像等候检阅的队伍，站得整整齐齐。我 手扶着桥栏杆，站在大桥上，远望江面，江上的轮船像一 叶叶扁舟，随着波浪时起时伏。侧耳倾听，一列列火车鸣着汽笛，从脚下呼啸而过。滔滔的江水浩浩荡