苏教版五年下《分数的基本性质_第1页
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文档简介

分数的基本性质教学目标: 1经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本 性质。 2.能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。 3.经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习一、复习：1. 120一30的商是多少？被 除数和除数都扩大3浦眷 是多少？被除数和除数都缩 小10倍呢？被除如除数=誓除法与分数之L【间有什么联系?+与号相等吗？你们相等?12448从刚才的演示中，你 发现了什么？分数的分子和分母电时乘上或者 除以相亘通数，分数的大小不交。一、右边的式子对 吗？为什么？2 2x2 4_5 _ 3- 丁3 3x3 24 4x4 16根据以下的问题完成课本108 页例2：把吕化成分母盧而大小 不变的分数，分母要乘上I分 子要乘上多少才能使分数的大小 不变？根据是什么？填上合适的数，说说你填写 的根据。/ 、,3 - 3x(3)_9(1)5 -7(42 ) = 8-. /C、外 1 Q _(4)_4x5- 2f 一両一吋一(1)与寺相等的分鑿有多少个？想 象一下把手中长方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与丄相等的分数?29 oo(2)亍和呈哪_个数大一些，你能讲出判断的依据吗？ 本课小结:通过本课的学习，我们学习了分数的基本性质,能够比较分数的大小，同时本节课也是我们学习分数 通分的基础，是异分母加减法的基础。因此，

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