事物联系和发展的基本环节

1、第六章第六章 联系和发展的基本环节联系和发展的基本环节 主讲人：朱秀英主讲人：朱秀英教学目的和要求：教学目的和要求： 通过本章的学习，了解唯物辩证法范通过本章的学习，了解唯物辩证法范畴的实质和作用，领会各对基本范畴畴的实质和作用，领会各对基本范畴的辩证关系，学会用唯物辩证法范畴的辩证关系，学会用唯物辩证法范畴所揭示的科学的思维方法去观察和分所揭示的科学的思维方法去观察和分析问题，提高科学思维的能力。析问题，提高科学思维的能力。 教学重点：教学重点： 通过本章的学习主要把握各对范畴之间通过本章的学习主要把握各对范畴之间的内在联系。的内在联系。 教学难点：教学难点： （1 1）必然性和偶然性的统一

2、；）必然性和偶然性的统一； （2 2）把握可能性的几种情况；）把握可能性的几种情况； （3 3）现实和现存的关系。）现实和现存的关系。 教学时间：教学时间：1212学时学时有现实意义的问题：有现实意义的问题： 1 1、运用唯物辩证法因果联系的原理，总结、运用唯物辩证法因果联系的原理，总结现代化建设的经验。现代化建设的经验。 2 2、运用可能性和现实性辩证关系的原理正、运用可能性和现实性辩证关系的原理正确认识经济建设的战略目标。确认识经济建设的战略目标。 3 3、以现象和本质的关系原理作指导正确认、以现象和本质的关系原理作指导正确认识复杂的现实问题。识复杂的现实问题。 学术界争论的问题：学术界争

3、论的问题： 1 1、唯物辩证法范畴有几对的问题、唯物辩证法范畴有几对的问题 2 2、唯物辩证法范畴的排列次序的、唯物辩证法范畴的排列次序的问题问题 3 3、必然性和偶然性的讨论、必然性和偶然性的讨论 参考书目：参考书目： 1 1、恩格斯、恩格斯自然辩证法自然辩证法有关部分，有关部分，马马克思恩格斯选集克思恩格斯选集第三卷。第三卷。 2 2、列宁：、列宁：唯物主义和经验批判主义唯物主义和经验批判主义第第三章第三、六节，三章第三、六节，列宁选集列宁选集第三卷。第三卷。 3 3、列宁：、列宁：辩证法要素辩证法要素(11)(11)、(22)(22)、(15)(15)，列宁选集列宁选集第二卷。第二卷。

4、4 4、毛泽东：、毛泽东：星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原，毛泽东选集毛泽东选集第一卷。第一卷。 5 5、毛泽东：、毛泽东：在中国共产党全国代表会议在中国共产党全国代表会议上的讲话上的讲话，毛泽东选集毛泽东选集第五卷。第五卷。教学内容安排：教学内容安排： 以上我们讲了唯物辩证法的三大规律，以上我们讲了唯物辩证法的三大规律，此外，还有现象和本质，形式和内容，此外，还有现象和本质，形式和内容，原因和结果，必然性和偶然性，可能性原因和结果，必然性和偶然性，可能性和现实性等一系列基本范畴。和现实性等一系列基本范畴。 唯物辩证法的基本范畴和基本规律一起，唯物辩证法的基本范畴和基本规律一起，构成了最完

5、整、深刻而无片面性弊病的构成了最完整、深刻而无片面性弊病的关于发展的学说。关于发展的学说。 通过这一章的学习，我们要了解通过这一章的学习，我们要了解各对辩证法的范畴及其辩证关系，各对辩证法的范畴及其辩证关系，把握个对范畴的辩证关系原理的把握个对范畴的辩证关系原理的意义。意义。 那么唯物辩证法有几对那么唯物辩证法有几对范畴呢？它们的排列次序如何呢？范畴呢？它们的排列次序如何呢？学术界争论的问题：学术界争论的问题： 1 1、唯物辩证法范畴有几对的问题。、唯物辩证法范畴有几对的问题。 有人认为有五对，即：原因和结果、有人认为有五对，即：原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、必然性和偶然性、可能

6、性和现实性、内容和形式、本质和现象。内容和形式、本质和现象。 有人认为除上述五对范畴外，还应该有有人认为除上述五对范畴外，还应该有整体和部分。理由是：（整体和部分。理由是：（1 1）整体和部分）整体和部分这对范畴与以上五对范畴是同一层次、这对范畴与以上五对范畴是同一层次、同一等级的概念。（同一等级的概念。（2 2）历代哲学家对整）历代哲学家对整体和部分这对范畴都给与同其他范畴一体和部分这对范畴都给与同其他范畴一样的重视。（样的重视。（3 3）整体和部分这对范畴方）整体和部分这对范畴方法论意义并不亚于辩证法的其他范畴。法论意义并不亚于辩证法的其他范畴。（4 4）把整体和部分这对范畴纳入辩证法）把

7、整体和部分这对范畴纳入辩证法范畴具有重要意义。范畴具有重要意义。 还有人认为，系统和要素、系统还有人认为，系统和要素、系统和结构、结构和功能等成对的范和结构、结构和功能等成对的范畴也纳入辩证法的范畴之中。我畴也纳入辩证法的范畴之中。我们讲的就是把系统和要素、结构们讲的就是把系统和要素、结构和功能纳入辩证法范畴之中，这和功能纳入辩证法范畴之中，这样就将七对范畴。样就将七对范畴。 2 2、唯物辩证法范畴的排列次序的问题、唯物辩证法范畴的排列次序的问题 学术界有两种意见：学术界有两种意见： 第一种意见认为：唯物辩证法的排列次第一种意见认为：唯物辩证法的排列次序应该是：本质和现象、内容和形式、序应该是

8、：本质和现象、内容和形式、原因和结果、必然性和偶然性、可能性原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、系统和要素、结构和功能等。和现实性、系统和要素、结构和功能等。 第二种意见认为，唯物辩证法的排列次第二种意见认为，唯物辩证法的排列次序应该是：原因和结果、必然性和偶然序应该是：原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、内容和形式、本性、可能性和现实性、内容和形式、本质和现象、系统和要素、结构和功能等。质和现象、系统和要素、结构和功能等。 第一节第一节 原因和结果原因和结果 原因和结果是揭示客观世界中普遍原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物的先后相继彼此制约关系联系着的事物的先后相继彼

9、此制约关系的一对范畴。的一对范畴。 一、因果联系及其普遍性一、因果联系及其普遍性 二、原因和结果的辩证关系二、原因和结果的辩证关系 三、原因和结果的辩证关系的意义三、原因和结果的辩证关系的意义 一、因果联系及其普遍性一、因果联系及其普遍性 1 1、什么是原因、结果、什么是原因、结果 2 2、因果联系、因果联系 3 3、因果联系的客观普遍性、因果联系的客观普遍性1 1、什么是原因、结果、什么是原因、结果 引起某种现象的现象就是原因引起某种现象的现象就是原因（cause） ；由原因的作用而引起的现象就是结果由原因的作用而引起的现象就是结果（result） 。 原因是结果的根源，结果是原因的产物。原

10、因是结果的根源，结果是原因的产物。 2 2、因果联系、因果联系 因果联系因果联系（relation of Causes and effects）是包括时间先后顺序在内的由一是包括时间先后顺序在内的由一种现象必然引起另一种现象的本质的内在种现象必然引起另一种现象的本质的内在联系。联系。 因果联系具有两个特点：因果联系具有两个特点： （1 1）原因在先，结果在后。）原因在先，结果在后。 （2 2）因果联系是必然联系或本质联系。）因果联系是必然联系或本质联系。 3 3、因果联系的客观性和普遍性、因果联系的客观性和普遍性 因果联系的客观性因果联系的客观性 因果联系是客观的因果联系是客观的（object

11、ive） ，是事物，是事物本质固有的一种内在的联系，是不以人意本质固有的一种内在的联系，是不以人意志为转移的，因果观念是客观事物之间因志为转移的，因果观念是客观事物之间因果联系的反映。果联系的反映。 世界上无原因的结果和无结果的原因都是世界上无原因的结果和无结果的原因都是不存在的。不存在的。长城烽火海滩 二、原因和结果的辩证关系二、原因和结果的辩证关系 1 1、相互区别或相互对立、相互区别或相互对立 原因和结果之间有确定的界限，原因就是原因，原因和结果之间有确定的界限，原因就是原因，结果就是结果，两者既不能混淆，也不能颠倒。结果就是结果，两者既不能混淆，也不能颠倒。 地球公转地球公转地球自转地

12、球自转2 2、相互依存，相互转化、相互依存，相互转化 相互依存是指原因和结果相比较而存在，相互依存是指原因和结果相比较而存在，失去一方另一方就不存在了。失去一方另一方就不存在了。 相互转化是指原因和结果在一定条件下相互转化是指原因和结果在一定条件下相互转化。相互转化。“原因和结果经常交原因和结果经常交换位置，在此时此换位置，在此时此地是结果，在彼此地是结果，在彼此地就成了原因，反地就成了原因，反之亦然之亦然”。3 3、因果联系的复杂性和多样性、因果联系的复杂性和多样性（complexity and multiplicity ） 首先，一个原因往往引起多种结果。首先，一个原因往往引起多种结果。

13、“一因多果一因多果” 或或“同因异果同因异果 ” 。 其次，同一种结果是由多种原因引起的。其次，同一种结果是由多种原因引起的。 “一果多因一果多因 ” 或或“同果异因同果异因 ”。复合因果复合因果 再次，原因和结果的复杂性还表现为互为再次，原因和结果的复杂性还表现为互为因果和多因多果的情况。因果和多因多果的情况。三、学习因果联系的意义三、学习因果联系的意义 1 1、善于搞清事物发展的原因，是科学认、善于搞清事物发展的原因，是科学认识的任务识的任务 。三、学习因果联系的意义三、学习因果联系的意义 2 2、在实践中，揭示事物发展的后果，总结、在实践中，揭示事物发展的后果，总结经验教训，力争好的结果

14、，避免坏的结果。经验教训，力争好的结果，避免坏的结果。第二节第二节 必然性和偶然性必然性和偶然性 必然性和偶然性揭示了客观事物的发必然性和偶然性揭示了客观事物的发生、发展和灭亡的不同趋势。生、发展和灭亡的不同趋势。 一、什么是必然性和偶然性一、什么是必然性和偶然性 必然性必然性（necessity）是事物发展过程中一定是事物发展过程中一定要发生的，不可避免的趋势。要发生的，不可避免的趋势。 偶然性偶然性（contingency）是事物发展过程中可是事物发展过程中可以出现，也可以不出现，可以这样出现，以出现，也可以不出现，可以这样出现，也可以那样出现的趋势。也可以那样出现的趋势。 二、必然性和偶

15、然性的辩证关系二、必然性和偶然性的辩证关系 1 1、必然性和偶然性的对立、必然性和偶然性的对立 （1 1）必然性和偶然性产生的原因不同）必然性和偶然性产生的原因不同 （2 2）必然性和偶然性地位和作用不同）必然性和偶然性地位和作用不同二、必然性和偶然性的辩证关系二、必然性和偶然性的辩证关系 1 1、必然性和偶然性的对立、必然性和偶然性的对立 （3 3）必然性是较稳定的、持久的趋势，）必然性是较稳定的、持久的趋势，偶然性是不稳定的、暂时的趋势。偶然性是不稳定的、暂时的趋势。 （4 4）必然性是同类事物普遍具有的发）必然性是同类事物普遍具有的发展趋势，偶然性则是事物发展过程中的展趋势，偶然性则是事

16、物发展过程中的个别表现。个别表现。 2 2、必然性和偶然性的统一、必然性和偶然性的统一 （1 1）必然性和偶然性共处于一个统一体）必然性和偶然性共处于一个统一体（unity）中中 。 必然性和偶然性的相互依赖，表现为必然性和偶然性的相互依赖，表现为必然性通过偶然性表现出来；偶然性必然性通过偶然性表现出来；偶然性是必然性的表现和补充。是必然性的表现和补充。 （2 2）必然性和偶然性的相互转化）必然性和偶然性的相互转化 其一，由于事物的内部原因和外部条件的其一，由于事物的内部原因和外部条件的变化，原来的偶然性可以转化为必然性，变化，原来的偶然性可以转化为必然性，原来的必然性也可以转化为偶然性。原来

17、的必然性也可以转化为偶然性。 其二，相互转化还表现在同一种现象在某其二，相互转化还表现在同一种现象在某一范围内地必然性，而在另一范围内成了一范围内地必然性，而在另一范围内成了偶然性，反之亦然。偶然性，反之亦然。 一是只承认必然性，否认偶然性的机械性定论一是只承认必然性，否认偶然性的机械性定论（mechanical determinism） 一种观点是只承认偶然性，否认必然性的一种观点是只承认偶然性，否认必然性的非决定论非决定论（indeterminism） 。三、必然性和偶然性关系原理意义三、必然性和偶然性关系原理意义 第一、必然性是事物发展一定如此，确定第一、必然性是事物发展一定如此，确定不

18、移的趋势，它对偶然性起着支配作用，不移的趋势，它对偶然性起着支配作用，所以在任何工作中都必须依据必然性来规所以在任何工作中都必须依据必然性来规定我们的目的、计划的行动。定我们的目的、计划的行动。 第二、偶然性是必然性的表现和补充，这第二、偶然性是必然性的表现和补充，这就就 要求我们在工作中要重视分析研究各种要求我们在工作中要重视分析研究各种各样的偶然性，通过大量的偶然性去把握各样的偶然性，通过大量的偶然性去把握事物发展的必然性。事物发展的必然性。 不能把希不能把希望寄托在侥幸望寄托在侥幸的偶然事件上。的偶然事件上。 第三、必然性和偶然性关系原理对科学第三、必然性和偶然性关系原理对科学研究有十分

19、重大的意义。研究有十分重大的意义。伦琴发现伦琴发现X X射线射线弗莱明弗莱明关于必然性和偶然性的讨论关于必然性和偶然性的讨论 1 1、必然性和偶然性的涵义问题、必然性和偶然性的涵义问题 一种观点主张用确定性一种观点主张用确定性（determinism）和非确定性定义必然性。和非确定性定义必然性。 关于必然性和偶然性的讨论关于必然性和偶然性的讨论 1 1、必然性和偶然性的涵义问题、必然性和偶然性的涵义问题 一种观点认为，目前流行的一些教科书对一种观点认为，目前流行的一些教科书对偶然性的定义是片面的。其共同特点是把偶然性的定义是片面的。其共同特点是把偶然性看成是无足轻重，可有可无的东西。偶然性看成

20、是无足轻重，可有可无的东西。关于必然性和偶然性的讨论关于必然性和偶然性的讨论 1 1、必然性和偶然性的涵义问题、必然性和偶然性的涵义问题 把单个事件只具有唯把单个事件只具有唯实现可能性的趋势实现可能性的趋势称作必然性；把单个事件具有多个实现可称作必然性；把单个事件具有多个实现可能性的趋势称作偶然性。能性的趋势称作偶然性。 2 2、必然性和偶然性的分类问题、必然性和偶然性的分类问题 一种观点认为，根据经典作家的论述，可一种观点认为，根据经典作家的论述，可把偶然性分为两种：作为必然性把偶然性分为两种：作为必然性“表现形表现形式式”的偶然性和作为必然性的偶然性和作为必然性“补充补充”的偶的偶然性。然

21、性。 2 2、必然性和偶然性的分类问题、必然性和偶然性的分类问题 一种观点是从科学发现的偶然性分类，可分为一种观点是从科学发现的偶然性分类，可分为心理的偶然性心理的偶然性（psychological fortuitousness） （灵（灵感类）和外部的偶然性感类）和外部的偶然性（exterior fortuitousness） （机遇类）。（机遇类）。 2 2、必然性和偶然性的分类问题、必然性和偶然性的分类问题 一种观点认为，根据具体情况从不同角一种观点认为，根据具体情况从不同角度考察，偶然性可分为十四种类型：度考察，偶然性可分为十四种类型： 从事物性质看，有有利性偶然性与有害从事物性质看，

22、有有利性偶然性与有害性偶然性；性偶然性； 从发展方向看，有同向性偶然和偏向性从发展方向看，有同向性偶然和偏向性偶然；偶然； 从发展过程来看，有必然性偶然与实现从发展过程来看，有必然性偶然与实现性偶然；性偶然；2 2、必然性和偶然性的分类问题、必然性和偶然性的分类问题 从对偶然性的把握程度看，有预见性偶然从对偶然性的把握程度看，有预见性偶然与突发性偶然；与突发性偶然； 从认识的目的看，有吻合性偶然与意外性从认识的目的看，有吻合性偶然与意外性偶然；偶然； 从反复性角度看，有周期性偶然和或然性从反复性角度看，有周期性偶然和或然性偶然；偶然； 从对象类型的角度看，有同类性偶然性与从对象类型的角度看，有

23、同类性偶然性与异类型偶然性。异类型偶然性。 （3 3）必然性和偶然性的相互关系）必然性和偶然性的相互关系 有人认为，由于事物演变发展的趋势具有有人认为，由于事物演变发展的趋势具有不同的时空结构，二者关系可区为分：螺不同的时空结构，二者关系可区为分：螺旋推进型、筛选近化型和几率统计型。旋推进型、筛选近化型和几率统计型。 （3 3）必然性和偶然性的相互关系）必然性和偶然性的相互关系 有人认为，要重新认识必然性和偶然性的有人认为，要重新认识必然性和偶然性的关系。无论系统进化的方向，还是进化的关系。无论系统进化的方向，还是进化的速度等方面，无一例外都是由偶然性与必速度等方面，无一例外都是由偶然性与必然

24、性共同决定的。然性共同决定的。 第三节第三节 可能性和现实性可能性和现实性 可能性和现实性这对范畴，从事物发可能性和现实性这对范畴，从事物发展的趋向和如何实现这种趋向来补充展的趋向和如何实现这种趋向来补充说明对立统一规律的。说明对立统一规律的。 一、什么是可能性和现实性一、什么是可能性和现实性 1 1、什么是可能性、什么是可能性 （1 1）可能性可能性（possibility）是指包含在事物是指包含在事物内部的，预示事物发展前途的种种趋势内部的，预示事物发展前途的种种趋势。 可能性是由事物内部矛盾引起的，现在还可能性是由事物内部矛盾引起的，现在还没有实现，一旦条件具备就能够实现的东没有实现，一

25、旦条件具备就能够实现的东西。西。 （2 2）可能性的几种情况：）可能性的几种情况： 首先，划清可能性和不可能性的界限。首先，划清可能性和不可能性的界限。 不可能性不可能性（impossibility）是指毫无是指毫无根据的幻想，即不符合客观事物的发根据的幻想，即不符合客观事物的发展规律，不能转化为现实的可能性。展规律，不能转化为现实的可能性。 （2 2）可能性的几种情况：）可能性的几种情况： 其次，区分现实的其次，区分现实的（具体的、实际的、直（具体的、实际的、直接的）接的）可能性和非现实的可能性和非现实的（抽象的、间接（抽象的、间接的）的）可能性的界限。可能性的界限。 现实的现实的（real

26、istic）可能性是指现阶段已可能性是指现阶段已经具备了必要的主客观的条件，有可能转经具备了必要的主客观的条件，有可能转化为现实的可能性。化为现实的可能性。 非现实的可能性是指现在不具备转化主客非现实的可能性是指现在不具备转化主客观条件，只有在以后的时期内才可能实现观条件，只有在以后的时期内才可能实现的可能性的可能性 。 再次，再次，在实现的可能性中，在实现的可能性中，区分好的可能区分好的可能性和坏的可能性性和坏的可能性。 好的可能和坏的可能都是客观存在的可能好的可能和坏的可能都是客观存在的可能性，其中每一种可能的实现都必须具备自性，其中每一种可能的实现都必须具备自己特定的条件。己特定的条件。

27、 （2）可能性的几种情况：）可能性的几种情况： 最后，区分可能性的大小最后，区分可能性的大小，即可能，即可能性量的分析。性量的分析。 或然率就是对可能性在量上的科学或然率就是对可能性在量上的科学说明和测定。说明和测定。或然率是所要测定的或然率是所要测定的偶然事件的数目与全部可能发生的偶然事件的数目与全部可能发生的事件的总数之间的比率。事件的总数之间的比率。（2）可能性的几种情况：）可能性的几种情况： 2 2、什么是现实性、什么是现实性 （1 1）现实性的含义）现实性的含义 现实性现实性（practicality）是指现在存在的具有是指现在存在的具有必然性的客观实在。必然性的客观实在。（2 2）

28、研究现实性的几种情况）研究现实性的几种情况 首先，现实性不是孤立的，不是简单地说首先，现实性不是孤立的，不是简单地说明个别现实的存在，明个别现实的存在，而是指客观存在中的而是指客观存在中的种种联系的综合。种种联系的综合。（2 2）研究现实性的几种情况）研究现实性的几种情况 其次，其次，现实不是静止的，现实不是静止的，而是处而是处于不断的运动变化的过程中。于不断的运动变化的过程中。 （2 2）研究现实性的几种情况）研究现实性的几种情况 再次，区分再次，区分“现实现实”和和“现存现存” （extant）的的界限。界限。 “凡是现存的决非无条件凡是现存的决非无条件地也是现实的地也是现实的”“”“现实

29、的现实的属性仅仅属于那同时是必属性仅仅属于那同时是必然的东西然的东西”“现实高于存在现实高于存在和实在和实在”二、可能性和现实性的辨证关系二、可能性和现实性的辨证关系 1 1、相互对立、相互对立 可能性可能性毕竟只毕竟只是事物发展中是事物发展中的预示发展前的预示发展前途的、途的、将来才会变成现实的种种趋势将来才会变成现实的种种趋势， 现实性则是已经实现了的可能性现实性则是已经实现了的可能性。当可能。当可能性转化为现实性之后，它再也不是可能性性转化为现实性之后，它再也不是可能性的东西了。的东西了。 2 2、可能性和现实性的统一、可能性和现实性的统一 （1 1）相互依存）相互依存 可能性就包含在现

30、实事物之中可能性就包含在现实事物之中，是尚未展，是尚未展开的、处于胚胎形态的将来的现实性；开的、处于胚胎形态的将来的现实性； 现实性也不能离开可能性而独立存在现实性也不能离开可能性而独立存在，同，同样，没有可能性也就没有现实性。样，没有可能性也就没有现实性。 （2 2）相互转化）相互转化 在一定条件下，可能性会转变成现实性。在一定条件下，可能性会转变成现实性。 在一定条件下，现实性向新的可能性的在一定条件下，现实性向新的可能性的转化转化 。 可能性转化为现实性的内在根据就是事可能性转化为现实性的内在根据就是事物内部的矛盾。物内部的矛盾。 （2 2）相互转化）相互转化 可能性转化为现实性，归根到

31、底取决于可能性转化为现实性，归根到底取决于矛盾运动的结果。矛盾运动的结果。 可能性向现实性转化，条件是十分重要可能性向现实性转化，条件是十分重要的，否认转化的条件，理论上就会背离的，否认转化的条件，理论上就会背离唯物主义，陷入唯心主义。唯物主义，陷入唯心主义。 三、可能性和现实性原理的意义三、可能性和现实性原理的意义 第一，严格区分可能性和现实性的界限第一，严格区分可能性和现实性的界限，不要把可能性当作现实性。不要把可能性当作现实性。 第二、可能变为现实性是在一定条件下第二、可能变为现实性是在一定条件下实现的，不具备一定的条件，可能性不实现的，不具备一定的条件，可能性不会变成现实性。会变成现实

32、性。 三、可能性和现实性原理的意义三、可能性和现实性原理的意义 第三、第三、事物发展过程中有种种可能性，应事物发展过程中有种种可能性，应全面分析各种可能性全面分析各种可能性，防止坏的可能性变，防止坏的可能性变成现实性，争取将好的可能性变为现实性。成现实性，争取将好的可能性变为现实性。第四节第四节 内容和形式内容和形式 内容和形式是内容和形式是揭示事物的内在要素和它揭示事物的内在要素和它们结构以及表现方式之间的矛盾关系的们结构以及表现方式之间的矛盾关系的一对范畴一对范畴。 一、什么是内容和形式一、什么是内容和形式 事物的内容事物的内容（content）是构成事物的是构成事物的一切内在要素的总和，

33、是事物存在的一切内在要素的总和，是事物存在的基础。基础。 事物的形式事物的形式（form）是指构成内容诸是指构成内容诸要素的内部结构或内部的表现方式要素的内部结构或内部的表现方式，即内容的存在方式。即内容的存在方式。 内在形式和外在形式内在形式和外在形式 内在形式内在形式（intrinsic form）是同内容不可分是同内容不可分离的，是内容所固有的形式离的，是内容所固有的形式，这是和内容直接，这是和内容直接相关。相关。 外在形式外在形式（external form）是同内容没有必是同内容没有必然联系的形式然联系的形式，它和内容不直接相关，它的改，它和内容不直接相关，它的改变不直接涉及事物的内

34、容、本质。变不直接涉及事物的内容、本质。 二、内容和形式的辩证关系二、内容和形式的辩证关系 1 1、内容和形式的辩证统一、内容和形式的辩证统一 （1 1）相互依存）相互依存 （2 2）相互作用）相互作用 首先，内容决定形式首先，内容决定形式。内容是居于。内容是居于支配地位的，内容决定形式，形式支配地位的，内容决定形式，形式必须适合于内容。必须适合于内容。 （2 2）相互作用）相互作用 其次，形式反作用于内容其次，形式反作用于内容。 形式对内容的作用有两种情况：积极的形式对内容的作用有两种情况：积极的推动作用；消极的阻碍作用。推动作用；消极的阻碍作用。 （3 3）相互转化）相互转化 在一种联系中

35、是形式的东西，而另一种在一种联系中是形式的东西，而另一种联系中则转化为内容，反之亦然。联系中则转化为内容，反之亦然。 在一种联系中是内容的东西，而在另一在一种联系中是内容的东西，而在另一种联系中则转化为形式的东西种联系中则转化为形式的东西 。2 2、内容和形式相互区别、内容和形式相互区别 （1 1）内容比较活跃的、易变的，形式则是）内容比较活跃的、易变的，形式则是相对稳定的。相对稳定的。 2 2、内容和形式相互区别、内容和形式相互区别 （2 2）由于条件不同，同一内容可采取多种）由于条件不同，同一内容可采取多种形式，同一形式可体现不同的内容形式，同一形式可体现不同的内容，新的，新的内容可改变利

36、用旧的形式，旧的内容也可内容可改变利用旧的形式，旧的内容也可以在新的形式中得到恢复。以在新的形式中得到恢复。 汽冰水三、内容形式辩证关系原理的意义三、内容形式辩证关系原理的意义 形而和内容的关系原理告诉我们，内容决形而和内容的关系原理告诉我们，内容决定形式，形式要服从内容。我们在实际工定形式，形式要服从内容。我们在实际工作中，在观察和处理问题时，作中，在观察和处理问题时，我们必须注我们必须注意事物的内容，反对只注意形式而忽视内意事物的内容，反对只注意形式而忽视内容的形式主义容的形式主义（formalism） 。 形式和内容的辩证关系原理还告诉我们，形式和内容的辩证关系原理还告诉我们，形式和内容

37、是在矛盾运动中不断发展的，形式和内容是在矛盾运动中不断发展的，因此，因此，我们在实际工作中在观察处理问我们在实际工作中在观察处理问题时，在形式已经不适应内容的需要对题时，在形式已经不适应内容的需要对内容的发展已成为阻力的情况下，就必内容的发展已成为阻力的情况下，就必须坚决抛开旧形式，用适合内容发展的须坚决抛开旧形式，用适合内容发展的新形式来代替旧形式。新形式来代替旧形式。 第五节第五节 现象和本质现象和本质 现象和本质现象和本质是揭示客观事物的内部联系和是揭示客观事物的内部联系和外部联系的相互关系的一对范畴外部联系的相互关系的一对范畴。一、什么是本质和现象一、什么是本质和现象 1 1、什么是本

38、质？、什么是本质？ 事物的本质事物的本质（essence）是事物的内部联系，是事物的内部联系，是由事物内部矛盾决定的、比较深刻、比是由事物内部矛盾决定的、比较深刻、比较稳定的方面较稳定的方面。 本质和规律是同等程度的概念本质和规律是同等程度的概念。2 2、什么是现象、什么是现象 现象现象（appearance）是事物的外表形态，即事是事物的外表形态，即事物的外部联系，是比较表面的、多变的东西物的外部联系，是比较表面的、多变的东西，是事物的本质在各方面的具体表现。是事物的本质在各方面的具体表现。+ +真象与假象真象与假象 现象有两类，一类是真象，一类是假象。现象有两类，一类是真象，一类是假象。从

39、正面从正面表现本质，同事物的本质相一致的叫做真象表现本质，同事物的本质相一致的叫做真象（true appearance） 。从反面表现本质，或者。从反面表现本质，或者歪曲的表现本质的现象叫做假象歪曲的表现本质的现象叫做假象（false appearance） 。 在海湾战争中，伊拉克制造了大量的假象，用以迷惑和耗费美国等国的军事力量。二、现象和本质的辩证关系二、现象和本质的辩证关系 1 1、本质和现象的差别或对立、本质和现象的差别或对立 （1 1）现象是事物表面的东西，是人们的）现象是事物表面的东西，是人们的感官直接感知的，本质是内在的、隐藏感官直接感知的，本质是内在的、隐藏在事物内部的东西，

40、只有通过抽象思维、在事物内部的东西，只有通过抽象思维、理性认识才能把握。理性认识才能把握。 1 1、本质和现象的差别或对立、本质和现象的差别或对立 （2 2）现象是本质的个别的）现象是本质的个别的（individual） 、具体的具体的（concrete）表现，是丰富生动的，表现，是丰富生动的，本质则是同类现象中一般的本质则是同类现象中一般的（general） 、共同的共同的（common） 、比较抽象的东西。、比较抽象的东西。 1 1、本质和现象的差别或对立、本质和现象的差别或对立 （3 3）现象是易逝多变现象是易逝多变（changeable） ，本质则是相对稳定的本质则是相对稳定的（sta

41、ble） 。 现象本质的形式是丰富多样的，易现象本质的形式是丰富多样的，易于变化的，有正面表现本质的，也于变化的，有正面表现本质的，也有反面表本质的，有表现本质的真有反面表本质的，有表现本质的真相、也有表现本质的假象，而本质相、也有表现本质的假象，而本质只有一个，并且是相对稳定的。只有一个，并且是相对稳定的。 2 2、事物现象和本质的联系、事物现象和本质的联系 （1 1）现象是本质的现象，）现象是本质的现象，是本质外部表现，是本质外部表现，没有不具有本质的现象。没有不具有本质的现象。 （2 2）本质是现象的本质，）本质是现象的本质，是现象的内部联是现象的内部联系，没有离开现象的本质。系，没有离

42、开现象的本质。 怎样透过现象看本质呢？怎样透过现象看本质呢？ 第一，参加实践活动第一，参加实践活动； 第二第二， 第三，第三， 第四，人们对事物的本质不是一第四，人们对事物的本质不是一下就认识的，下就认识的，通过现象看本质是通过现象看本质是一个过程。一个过程。 怎样透过现象看本质呢？怎样透过现象看本质呢？ 三、掌握本质和现象原理的意义三、掌握本质和现象原理的意义 第一，只有掌握这一原理，才能明确理第一，只有掌握这一原理，才能明确理解人类认识的真正任务解人类认识的真正任务，就是透过现象，就是透过现象认识本质，掌握事物发展的规律。认识本质，掌握事物发展的规律。 第二，正确认识和掌握这一原理，才能解

43、第二，正确认识和掌握这一原理，才能解决现实生活中存在的某种只看现象，不看决现实生活中存在的某种只看现象，不看本质的偏向。本质的偏向。 三、掌握本质和现象原理的意义三、掌握本质和现象原理的意义 第六节第六节 系统和要素系统和要素 一、什么是系统、要素一、什么是系统、要素 二、系统和要素的辩证关系二、系统和要素的辩证关系 三、系统和要素范畴的方法论意义三、系统和要素范畴的方法论意义一、什么是系统、要素一、什么是系统、要素 1 1、系统、系统（system） 处在环境之中相互作用和相互依赖的若干处在环境之中相互作用和相互依赖的若干部分（要素）组成的具有一定结构和确定部分（要素）组成的具有一定结构和确

44、定功能的有机整体，称为系统。功能的有机整体，称为系统。 系统的特点：系统的特点： 第一，系统整体可以分解为若干基第一，系统整体可以分解为若干基本要素；本要素； 第二，系统整体有不同于各组成部第二，系统整体有不同于各组成部分的新的功能。分的新的功能。 第三，系统中存在着物质、能量和第三，系统中存在着物质、能量和信息的流通。信息的流通。 第四，系统与环境又组成一个更大第四，系统与环境又组成一个更大的系统。的系统。 2 2、要素、要素 要素要素（element）是组成系统的各个部分。是组成系统的各个部分。 系统不是要素的简单相加，它还包括要系统不是要素的简单相加，它还包括要素间的关系，要素有机地组织

45、起来才构素间的关系，要素有机地组织起来才构成系统整体。成系统整体。 系统无处不在，万物皆成系统。系统无处不在，万物皆成系统。 看得见摸得着的是实际系统看得见摸得着的是实际系统（actual system） 。看不见摸不着的是概念系统看不见摸不着的是概念系统（concept system） ，它只存在于人的思想中。它只存在于人的思想中。具体的一个社会，比如说英国的资本主义社具体的一个社会，比如说英国的资本主义社会，这是一个实际系统；而普遍的资本主会，这是一个实际系统；而普遍的资本主义社会，这是概念系统义社会，这是概念系统 。二、系统和要素的辩证关系二、系统和要素的辩证关系 、系统和要素、系统和要

46、素相互依赖相互依赖 系统都是由要素构成的，如果没有要素，系统都是由要素构成的，如果没有要素，系统就不存在了。要素只有在系统中，才系统就不存在了。要素只有在系统中，才能称之为要素。能称之为要素。、系统和要素、系统和要素相互转化相互转化 系统和要素在一定条件下相互转化，在系统和要素在一定条件下相互转化，在一定条件下，一定范围内，系统就是系一定条件下，一定范围内，系统就是系统，要素就是要素。可是到另一一定系统，要素就是要素。可是到另一一定系统中，系统就可以变成要素，要素也可统中，系统就可以变成要素，要素也可以变成系统。以变成系统。 三、系统和要素范畴的方法论意义三、系统和要素范畴的方法论意义 首先，

47、系统的整体性首先，系统的整体性（Whole ）原则。原则。 其次，其次，系统的有序性系统的有序性（orderly）原则。原则。 要求系统内部诸要素之间的相关性有一定要求系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则和秩序，而不是杂乱无章的。的规则和秩序，而不是杂乱无章的。 第三，系统的开放性第三，系统的开放性（openness）和发和发展性展性（development）原则原则。 要认识系统，不仅要在动态中把握系统要认识系统，不仅要在动态中把握系统内部的有序性，而且要在发展中把握系内部的有序性，而且要在发展中把握系统与外部环境的关系，即系统的开放性，统与外部环境的关系，即系统的开放性，是系统内部各部分

48、相互协调，并在发展是系统内部各部分相互协调，并在发展中保持内外协调。中保持内外协调。 三、系统和要素范畴的方法论意义三、系统和要素范畴的方法论意义 第四，模型化第四，模型化（simulation）和优化和优化（optimization）原则。原则。 系统方法不仅是对复杂事物进行定性分析系统方法不仅是对复杂事物进行定性分析的方法，而且是对系统进行研究的方法。的方法，而且是对系统进行研究的方法。 三、系统和要素范畴的方法论意义三、系统和要素范畴的方法论意义 第七节第七节 结构和功能结构和功能 结构和功能结构和功能是从事物与周围环境的相互作是从事物与周围环境的相互作用的过程中来揭示事物的联系和发展的

49、用的过程中来揭示事物的联系和发展的。 一、什么是结构和功能一、什么是结构和功能 二、结构和功能的辩证关系二、结构和功能的辩证关系 三、结构和功能辩证关系原理的方法论意三、结构和功能辩证关系原理的方法论意义义一、什么是结构和功能一、什么是结构和功能 1 1、什么是结构、什么是结构（structure） 结构是指组成事物有机系统的各个部分、结构是指组成事物有机系统的各个部分、要素、成分相互结合的方式或构成形式要素、成分相互结合的方式或构成形式。 1 1、什么是结构、什么是结构 结构的特点：一是结构具有稳定性、相对结构的特点：一是结构具有稳定性、相对不变性；二是结构具有有序性；三是结构不变性；二是结

50、构具有有序性；三是结构与结构之间形成一个由低级到高级，由简与结构之间形成一个由低级到高级，由简单到复杂的发展序列。单到复杂的发展序列。 2 2、什么是功能、什么是功能 功能功能（function）是一事物作用于他事物是一事物作用于他事物的能力的能力。 功能是运动状态下表现出来的作用，它功能是运动状态下表现出来的作用，它必然受内部因素和外部环境的制约。随必然受内部因素和外部环境的制约。随着内部和外部种种因素的变化，事物的着内部和外部种种因素的变化，事物的功能表现也是多变的。功能表现也是多变的。 二、结构和功能的辩证关系二、结构和功能的辩证关系 、结构与功能的对立、结构与功能的对立 首先表现在两者

51、首先表现在两者的差别上，结构是指要的差别上，结构是指要素的构成方式，功能则是事物与周围环素的构成方式，功能则是事物与周围环境的关系，二者境的关系，二者所揭示的内容是不同的所揭示的内容是不同的。、结构与功能的对立、结构与功能的对立 其次表现在事物的变化过程中，结构比较其次表现在事物的变化过程中，结构比较保守，相对稳定保守，相对稳定；而功能在多种因素作用；而功能在多种因素作用下，是随时地、不断地发生着变化的，能下，是随时地、不断地发生着变化的，能比较灵敏地反应诸条件的影响。比较灵敏地反应诸条件的影响。、结构与功能的对立、结构与功能的对立 再次，结构和功能的区别，还通过再次，结构和功能的区别，还通过

52、“同构异功现象同构异功现象”和和“同功异构现同功异构现象象”表现出来。表现出来。 “同构同构”不一定不一定”同功同功”，“同功同功”也不一定也不一定”同构同构”，结构与功能具，结构与功能具有差别性。有差别性。 、结构与功能的统一、结构与功能的统一 （1 1）结构和功能的相互依存）结构和功能的相互依存 结构是功能的内在依据结构是功能的内在依据（intrinsic basis），）， ，功能是结构的外在表现。，功能是结构的外在表现。一定的结构产生一定的功能，一定的功一定的结构产生一定的功能，一定的功能依赖于一定的结构。没有结构的功能能依赖于一定的结构。没有结构的功能和没有功能的结构都是不存在的。和

53、没有功能的结构都是不存在的。（2 2）结构与功能的相互制约、相）结构与功能的相互制约、相互作用互作用 首先，结构决定功能。首先，结构决定功能。 有什么样的结构就有什么样的功能；有什么样的结构就有什么样的功能； 结构的改变必然引起功能的改变；结构的改变必然引起功能的改变； 结构的有序化也会促进功能的有序化。结构的有序化也会促进功能的有序化。 （2 2）结构与功能的相互制约、相互）结构与功能的相互制约、相互作用作用 其次，功能又反作用于结构，其次，功能又反作用于结构，对结构有对结构有制约、影响作用。有两种表现：制约、影响作用。有两种表现： 一种是促进结构进化，从而适应新的环一种是促进结构进化，从而

54、适应新的环境；境； 一种是使结构退化，以至最终被淘汰。一种是使结构退化，以至最终被淘汰。三、结构和功能辩证关系原理的三、结构和功能辩证关系原理的方法论意义方法论意义 第一，有助于我们自觉地研究各个领域的第一，有助于我们自觉地研究各个领域的内在结构，并建立相应的结构理论。内在结构，并建立相应的结构理论。 在经济建设中，建立农业结构科学、工业在经济建设中，建立农业结构科学、工业结构科学、城市结构科学、环境保护结构结构科学、城市结构科学、环境保护结构科学、能源结构科学、人口结构科学以及科学、能源结构科学、人口结构科学以及企业、行业等结构理论。企业、行业等结构理论。 在社会政治生活中，建立行政管理结构

55、科在社会政治生活中，建立行政管理结构科学、政府工作人员、人才、教育、知识以学、政府工作人员、人才、教育、知识以及军队编制结构理论。及军队编制结构理论。 三、结构和功能辩证关系原理的方法三、结构和功能辩证关系原理的方法论意义论意义 第二，掌握结构与功能辨证关系的原理，第二，掌握结构与功能辨证关系的原理，将给各项实际工作提供许多具体的科学将给各项实际工作提供许多具体的科学方法。方法。 例如：结构优化法。即通过选择最佳结例如：结构优化法。即通过选择最佳结构来获得最佳功能的方法。构来获得最佳功能的方法。三、结构和功能辩证关系原理的方法三、结构和功能辩证关系原理的方法论意义论意义 结构模拟法结构模拟法

56、，即当人们寻找自身的最佳结，即当人们寻找自身的最佳结构和功能陷入困境时，在条件相似的情况构和功能陷入困境时，在条件相似的情况下，根据可能引进别种事物的有序结构，下，根据可能引进别种事物的有序结构，以改善自身的功能。如：以改善自身的功能。如： 蝇眼式照相机，一次拍摄蝇眼式照相机，一次拍摄13291329张照片。张照片。 响尾蛇导弹。响尾蛇导弹。三、结构和功能辩证关系原理的方法三、结构和功能辩证关系原理的方法论意义论意义 结构类比法。人们在结构基本相似的前结构类比法。人们在结构基本相似的前提下，可以用类比法对研究对象的结构提下，可以用类比法对研究对象的结构模型及其功能状态作出推断或建立假说。模型及

57、其功能状态作出推断或建立假说。 此外，人们还可以从结构类比中推出功此外，人们还可以从结构类比中推出功能的类比，相似的结构一定会有相似的能的类比，相似的结构一定会有相似的功能。功能。 三、结构和功能辩证关系原理的方法三、结构和功能辩证关系原理的方法论意义论意义 第三，第三，根据功能反作用于结构，制约、根据功能反作用于结构，制约、影响结构的原理，影响结构的原理，我们应该重视功能对我们应该重视功能对结构的作用结构的作用，它反作用于结构中，它反作用于结构中，进一进一步使结构更加有序，从而产生更大的功步使结构更加有序，从而产生更大的功能，促进事物的发展。能，促进事物的发展。 三、结构和功能辩证关系原理的

58、方法三、结构和功能辩证关系原理的方法论意义论意义 第四，事物的结构是极其复杂的，要使第四，事物的结构是极其复杂的，要使这些事物实现最佳功能不是一件容易的这些事物实现最佳功能不是一件容易的事情，必须坚持整体观点，用立体的、事情，必须坚持整体观点，用立体的、全方位的思维方式来认识和处理问题。全方位的思维方式来认识和处理问题。例如，我国的现代化建设。例如，我国的现代化建设。第八节第八节 整体和部分整体和部分 整体和部分作为唯物辩证法的范畴是揭整体和部分作为唯物辩证法的范畴是揭示事物发展的全局与局部及其相互关系示事物发展的全局与局部及其相互关系的一对范畴。的一对范畴。 一、什么是整体、部分一、什么是整

59、体、部分 二、整体和部分的辩证关系二、整体和部分的辩证关系 三、系统论的整体性原则丰富和发展了三、系统论的整体性原则丰富和发展了整体和部分的内容整体和部分的内容 四、学习整体和部分辩证关系的意义四、学习整体和部分辩证关系的意义一、什么是整体、部分一、什么是整体、部分 整体整体（whole）是指由事物的各个内在要是指由事物的各个内在要素相互联系构成的有机统一体及其发展的素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。全过程。 整体可以分为两类，一类是有组织的整体，整体可以分为两类，一类是有组织的整体，一类是没有组织的整体。一类是没有组织的整体。 一、什么是整体、部分一、什么是整体、部分 部分部分（p

60、art）是指组成有机体的各个方是指组成有机体的各个方面、要素及发展全过程的某一阶段。面、要素及发展全过程的某一阶段。 如：对太阳系来说，地球、月亮等星球如：对太阳系来说，地球、月亮等星球就是组成部分；就是组成部分； 一个人的大脑、心脏、四肢等各部位就一个人的大脑、心脏、四肢等各部位就是人这个有机体的组成部分。是人这个有机体的组成部分。二、整体和部分的辩证关系二、整体和部分的辩证关系 1 1、整体和部分的对立、整体和部分的对立 （1 1）整体和部分的区别首先是指在同一）整体和部分的区别首先是指在同一个事物中，整体和部分是有严格的区别个事物中，整体和部分是有严格的区别界限的，就是说整体就是整体，部