初聘专业技术职务呈报表.doc

1、初聘专业技术职务呈报表单位_姓名_苏溥钊 _拟聘职务 _填表时间：2016年 7 月 18日中华人民共和国人事部制填表说明（一）本表供国家教育行政主管部门承认学历的正规大、中专院校毕业生和毕业研究生（不含“五大生”、在职进修毕业生）见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。2-3页由本人填写、 第 5 页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。（二）本表可用蓝 （黑）色墨水的钢笔或签字笔填写，也可打印。内容要具体、真实，字迹（体）要端正、清楚。（三）如填写内容较多，可另加附页。- 1 -基本情况姓名苏溥钊性 别男出生年月1988.11相出生地四川省广安市邻水县民族汉片政治面貌群众

2、标准工资身体状况健康毕业时间学校专 业学 制学 位最高四川建筑职业市政工程学历三年全日制大专2011.6技术学院技术参加学外语术团体程度英语三级及社会兼职情况主要初中 2002.92004.6四川省广安市邻水县九龙镇中学学高中 2004.92008.6四川省广安市邻水中学习经大学 2008.92011.6四川建筑职业技术学院历有何特长- 2 -见 习 期工作情况起止时间工作部门及岗位主要工作内容2011.72012.8工作部门：工程部主要工作内容：测量放线、工程质量检查工作岗位：施工员2012.82014.7工作部门：工程部主要工作内容：测量放线、工程质量检查、工作岗位：施工员现场管理2014

3、.82015.8工作部门：工程部主要工作内容：测量放线、工程质量检查、工作岗位：施工员现场管理2016.2至今工作部门：工程部主要工作内容：测量放线、工程质量检查、工作岗位：施工员现场管理主要工作成绩及奖惩情况- 3 -见习期工作小结作为项目部的管理人员， 从毕业的新手到现在略有基础经验的工作人员做出总结，在生活中积极开拓进取，提高工作水平。不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻

4、苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题能够多看多问多想，多向周围的同志请教。 在施工过程中注重控制工程的施工质量、主动配合安全员完成各项安全管理工作，狠抓材料管理以节约工程成本。主要以下几个方面说明：1、工程质量管理针对各个项目的特殊性，要求工程质量高标准、高起点。施工前期，注重对班组的技术交底，给班组人员在思想上给予重视，在技术上了解本工程的质量和进度、安全要求，为后期施工奠定良好的基础。2、班组的管理协调工作（1）施工管理员是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事

5、的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。注重过程控制，对一些质量通病控制到萌芽状态。（2）关心同事：遇到同事有事 ,主动帮助，关心，慰问，形成一种大家庭气氛。（3）领导经常要求我们注重对各个班组长的培训，在每次的会议上，针对施工配合存在的问题，让我们每个同志至少占主导地位一次，以增加其经验，使每个同志都能独当一面，处理各种问题，使整个班组的业务技术水平有了整体的提高。3、安全管理工作在工作过程中，主动配合安全科完成施工人员的人员的安全管理和教育工作。本人签字：苏溥钊2016年 7 月 18日- 4 -所在部门考核鉴定意见部门负责人：呈报单位考核审查意技术负责人见人事负责人：单位聘任意见单位负责人：上

6、级主管部门公章意见年月日公章年月日公章年月日公章年月日- 5 - 6 -赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动 , 大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的 20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30分钟用脑 ,血糖浓度在 120毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强；90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克 /100毫升，大脑功能尚正常；连续 120 分钟用脑，血糖浓度降至 60

7、毫克 /100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2 小时或 2 小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥， 对考试成- 7 -绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60 分钟时，开始补饮 25%浓度的葡萄糖水 100 毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁， 草稿纸使用要便于检查。 不要在一大张纸上乱写乱画， 东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号， 以确

8、定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成 4-8 块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果， 可以先用 5 分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题， 不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。 有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应- 8 -手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题

9、答案与解题过程的定式思维影响， 避免漏题， 错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系， 特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时， 考生一定要有主见， 有自信心，即使不能确定答案， 也不能长时间犹豫， 浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗 。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许， 一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维， 反向推理论证，联系生活实际，评估

10、结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法， 举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题 ; 二要检查思路是否完整 ;三要检查数据代入是否正确 ;四要检查计算过程 ; 五要看答案是否合题意 ;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏， 答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。- 9 -若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白， 发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先

11、是稳定心态， 保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题， 如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题， 开始选做其他会的试题， 过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记， 并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念， 把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己， 使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3 至 5 遍。比如：我已平静下来，我能够考好、 我有信心，一定能考出理想的成绩等等。第四，分析内容，查

12、找相关要点。 借助试卷上其它试题， 也许会给考生提供某些线索。因此不要轻易放弃， 查看试题中的相关要点， 看看是否能给考生提供线索或启发。-10-材料力学实验报告评分标准拉伸实验报告一、实验目的（1 分）1. 测定低碳钢的强度指标（ s、 b）和塑性指标（ 、 ）。2. 测定铸铁的强度极限b。3.观察拉伸实验过程中的各种现象，绘制拉伸曲线 （ PL 曲线）。4. 比较低碳钢与铸铁的力学特性。二、实验设备（1 分）机器型号名称 电子万能试验机测量尺寸的量具名称 游标卡尺精度 0.02 mm三、实验数据（2 分）实验前实验后截面尺寸 d 0 (mm)断口截面尺寸 （mm）屈最实试截断服大截面平验件

13、计算面后载载面积长度荷各部位的均面长荷材规测量沿两正交方向最小A0L0沿两正交方向PsPb平均值值积度(N )料格部位测得的数值d0平均值(mm2)(mm)测得的数值d1A1L1(N )( mm 2)(mm)低110mm242378.5碳上12左43钢左右-11-1中21下21上2铸1中铁21下2四、实验结果处理2（4 分）右K KN N左 左右 右15KN左右sPsA0 300MPa 左右bPbA0420MPa 左右L1L0100L0 A0A1 100 A0 2030左右 6075左右五、回答下列问题（ 2 分，每题 0.5 分）1、画出（两种材料）试件破坏后的简图。略2、画出拉伸曲线图。-

14、12-3、试比较低碳钢和铸铁拉伸时的力学性质。低碳钢在拉伸时有明显的弹性阶段、屈服阶段、强化阶段和局部变形阶段，而铸铁没有明显的这四个阶段。4、材料和直径相同而长短不同的试件，其延伸率是否相同？为什么？相同延伸率是衡量材料塑性的指标，与构件的尺寸无关。压缩实验报告一、实验目的（ 1 分）1. 测定压缩时铸铁的强度极限 b。2. 观察铸铁在压缩时的变形和破坏现象，并分析原因。二、实验设备（1 分）机器型号名称 电子万能试验机（ 0.5分）测量尺寸的量具名称游标卡尺精度 0.02 mm（ 0.5分）三、实验数据（ 1 分）试件尺寸试件d (mm)屈服试件直径最大载荷规格截面面积载荷材料h / dA

15、0 (mm2 )Pb (N)沿两正交方向测得数Ps (N)平均值据低1碳钢2铸1176.613000020/15铁15左右2四、实验结果处理（2 分）PbbA0=740MPa 左右五、回答下列思考题（ 3 分）1.画出（两种材料）实验前后的试件形状。-13-略2. 绘出两种材料的压缩曲线。略3. 为什么在压缩实验时要加球形承垫？当试件的两端稍有不平行时，利用试验机上的球形承垫自动调节，可保证压力通过试件的轴线。4. 对压缩试件的尺寸有何要求？为什么？h013d0试件承受压缩时，上下两端与试验机承垫之间产生很大的摩擦力，使试件两端的横向变形受阻，导致测得的抗压强度比实际偏高。试件越短，影响越明显

16、。若试件过长，容易产生失稳现象。5. 铸铁的压缩破坏形式说明了什么？铸铁的抗剪能力低于抗压能力。测定弹性模量 E实验报告一、实验目的（1 分）1. 测定常用金属材料的弹性模量二、实验设备（1 分）机器型号名称电子万能试验机测量尺寸的量具名称游标卡尺精度0.02 mm引伸计标距50 mm三、实验数据 （2 分）实验前截面尺寸 d 0 (mm)实验材料试件规格测量沿两正交方向各部位的平均值截面面积 A0计算长度 L0最小平均值(mm 2)(mm)部位测得的数值d01上2150低碳钢中21下2-14-坐标值1 点2 点3 点4 点5 点6 点载荷 P变形 L四、实验结果处理（ 3 分）EFNL0 A

17、0 L（约 200Gpa）五、画出 Fl 曲线图（1 分）六、讨论题（2 分）1. 试件尺寸和形式对测定 E 有无影响？无影响弹性模量 E 是只与材料有关的量，与其他量无关。2. 影响实验结果的因素是什么？为何要用等量增载法进行实验？扭转实验报告一、实验目的（ 1 分）1. 观察低碳钢和铸铁的变形现象及破坏形式。2. 测定低碳钢的剪切屈服极限s 和剪切强度极限 b 。3. 测定铸铁的剪切强度极限b 。二、实验设备（1 分）机器型号名称电子扭转试验机选择量程：钢Nm精度Nm铸铁Nm精度Nm测直径量具名称游标卡尺精度0.02 mm三、实验数据和计算结果（6 分）试件直径d （mm）抗扭载屈服破坏屈

18、服强度-15-材料面模量扭矩扭矩极限极限测量部位沿两正交方向测得的数值平均值最小平均值WtTsTbsb（mm3）（Nm）（Nm ）（ MPa）（MPa ）上12低110mm20035 左85175425 左碳中2钢1下21上2铸1铁中21下2左右左右右左右左右右10mm20060300左右左右左右左右四、回答下列问题（ 2 分）1. 画出低碳钢和铸铁试件实验前、后的图形。略2. 绘制铸铁和低碳钢两种材料的T曲线图。略3. 低碳钢和铸铁材料扭转破坏断口有何不同？为什么？低碳钢材料在横截面发生剪断破坏，铸铁在与轴线成450 螺旋面发生拉断破坏。低碳钢的抗剪能力小于抗拉和抗压能力。铸铁的抗拉能力小于

19、抗剪能力和抗压能力。4. 分析比较塑性材料和脆性材料在拉伸、压缩及扭转时的变形情况和破坏特点，并归纳这两种材料的机械性能。变形情况和破坏特点略。低碳钢的抗剪能力小于抗拉压能力，延伸率和断面收缩率大。铸铁的抗拉能力小于抗剪能力，抗剪能力小于抗压能力。纯弯曲梁正应力实验报告一、实验目的（ 1 分）-16-1. 测定梁在纯弯曲时横截面上正应力大小和分布规律。2. 验证纯弯曲梁的正应力计算公式。3. 掌握电测法的基本原理二、实验设备（ 1 分）静态电阻应变仪型号名称CM-1A-20静态竖直电阻应变仪实验装置或万能试验机的型号名称纯弯曲梁实验装置量具的名称游标卡尺精度0.02mm三、实验数据（ 5 分）

20、梁试件的截面尺寸h40 b 20 （mm ）支座与力作用点的距离a 150（ mm）弹性模量 E 210000MPa各点到中性层的位置：y1y2y3y4y5y6y7载荷应变仪读数（× 10-6）1 点2 点3 点4 点5 点6 点7 点（N ）读数增量读数增量读数增量读数增量读数增量读数增量读数增量PP11223344556677平均应变片位置1 点2 点3 点4 点5 点6 点7 点实验应力值（ MPa）理论应力值（ MPa）相对误差（ %）四、应力分布图（ 1 分）误差允许范围内应服从线性分布y-17-五、回答下列思考题（ 2 分）1. 为什么要把温度补偿片贴在与构件相同的材料上？削去测量过程中温度对构件变形的影响。2. 影响实验结果的主要因素是什么？（ 1） 调零（ 2） 准确加载（ 3） 应变片位置是否准确（ 4） 读书是否精确3. 弯曲正应力的大小是否会受材料弹性模量的影响？不受弹性模量的影响My ii与弹性模量无关I z主应力的测定报告一、实验目的（ 1 分）1. 测定薄壁圆筒表面上一点的主应力。2. 测定簿壁圆筒所受的弯